PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN
• INVESTIGACIÓN BASICA

Desarrollo Empresarial(Creación de Empresas, nuevos

productos)

• INVESTIGACIÓN APLICADA Desarrollo Tecnológico(Generación de nuevas tecnologías

Diseño o construcción de equipo, prototipos, prestación de

servicios profesionales)
 CARACTERÍSTICAS DEL TEMA DE
INVESTIGACIÓN
• FACTIBILIDAD: En tiempo, acceso a la información, grado de dificultad, financiamiento,
tecnología.

• NOVEDAD/ORIGINALIDAD: Evitar duplicidad

• IMPORTANCIA: Sea actual, aplicable y que aporte conocimiento.

• INTERES: Reto para el investigador, significativo para tu vida profesional y personal.

• PRECISIÓN: Concreto, específico

 PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

DEBES TENER CONOCIMIENTO DE UNA

DETERMINADA PROBLEMÁTICA

IDEA DE PROYECTO
 NOMBRE DEL PROYECTO
El título debe ser claro y conciso y establecer el vínculo entre variables. En cuanto
a su extensión, lo importante es que se usen los vocablos necesarios para evitar
ambigüedades. Trata de no repetir palabras, excederte en preposiciones y recurrir
a frases parecidas a éstas: “Investigación sobre…” “Estudio de…”, ya que serían
redundantes.

No inicies con verbos en infinitivo: “Construir paradigmas”, tampoco

con gerundios: “Estableciendo…” y mucho menos con una pregunta: “¿Cómo
hacer para…?”, pues esos títulos generalmente derivarán en un instructivo o
manual. Los títulos que inician con “La importancia de…” apuntan a que no están
delimitados.
 PORTADA
La portada será proporcionada por el Guía del Diplomado y contendrá de forma
general:

Título de la investigación
Nombre de autor/autores
Institución Educativa
Grupo
Fecha de presentación
 DEDICATORIAS Y
AGRADECIMIENTOS
Opcional
 RESUMEN
Panorámica general de la investigación que se pretende realizar, habla en términos generales
de los aspectos esenciales de la investigación.

Es el primer contacto del lector con el documento de investigación.

Va antes del índice, se redacta perfectamente estructurado, que deje claro el objetivo, describa
sintéticamente el problema, los métodos, los resultados, los hallazgos principales y las
conclusiones.

Es breve, no excede de 200 palabras.

La forma de expresión debe ser sencilla y precisa, denotando profesionalidad y que las
palabras utilizadas deben tener una connotación rigurosa en el campo de la ciencia de que se
trate.
 INDICE

La estructura del Índice será proporcionado por el Guía del Diplomado

 ANTECEDENTES
Información previa que hay sobre el problema a analizar, y las condiciones del
contexto que anteceden a dicho problema de investigación.

Describe el nivel de desarrollo que ha alcanzado el tema de investigación en el que

está interesado.

Permite que el estudiante retome investigaciones realizadas, evita errores que otros
han cometido, e ilustre qué y cómo se ha investigado sobre el tema que le interesa y
sobre todo que características del contexto social, cultural, político, educativo, según
sea el caso, se relacionan con el tema de investigación.
 INTRODUCCIÓN
De manera global incluye:
Descripción del objeto de estudio, junto con una breve presentación y ubicación del
contexto(cómo y donde se realizó) donde se pretende situar la investigación.

El propósito general (“El propósito de esta investigación consiste en …”)

Lo que conoces hasta el momento sobre el problema de estudio.

Una síntesis de los fundamentos metodológicos del problema, ya que después se

explicará de manera más detallada cada aspecto.

Explicación sobre cómo están constituidas las partes del protocolo

 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Describir amplia y detallada una realidad en la cual diversos factores se relacionan,

hechos-causas y consecuencias.

Describe los hechos y acontecimientos que giran en torno a una determinada

situación/problema.

Precisar los aspectos que se van a estudiar de un determinado problema, enfatizando

las características que más te interesan.
 PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN

Después del planteamiento se concluye con una o varias preguntas de investigación,

que en esencia es la síntesis de la situación descrita en el planteamiento del problema.

Plantearlo en forma de pregunta tiene la ventaja de presentarlo de manera directa,

minimizando la distorsión.

Ejemplo: ¿Cómo dar a conocer a los pueblos mágicos de la SNP de manera divertida y
atractiva para el usuario?
 JUSTIFICACIÓN

Consiste en fundamentar la importancia del problema que aborda la necesidad de

realizar el trabajo práctico para hallar la solución al mismo.

¿Para qué sirve?

¿Cuál es su impacto social?
¿Quién se beneficia? ¿De qué modo?
¿Ayuda a resolver algún problema real?
¿Qué aportaciones científico-tecnológicas hará?
¿Cómo afectara a los habitantes de la comunidad o institución en que se desarrolle?
 OBJETIVOS DE INVESTIGACIÓN

OBJETIVO GENERAL
Es un enunciado claro y preciso de lo que se persigue.

Debe estar orientado a resolver el problema presentado y por tanto guarda relación
estrecha con el problema

El objetivo general indica cual es la contribución específica del trabajo

Ejemplo: Desarrollar un entorno web de entretenimiento para lograr una interactividad

entre el usuario y el entorno de los pueblos mágicos de la SNP:
 OBJETIVOS DE INVESTIGACIÓN

Esta bien planteado si:

 Está escrito en una sola oración muy parecida al titulo del trabajo
 Inicia con un verbo en infinitivo
 Se refiere al para qué de la investigación
 Se puede mostrar evidencia de su realización
 Tiene relación con un logro deseado al finalizar el trabajo
 Alude a la obtención de conocimientos
 Es posible de alcanzar durante el tiempo que dure la investigación
 OBJETIVOS DE INVESTIGACIÓN

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

Indican lo que se pretende alcanzar en cada etapa de la investigación. Facilitan el

cumplimiento del objetivo general y señalan acciones muy concretas.

Se sugiere elaborar al menos 2 objetivos específicos.

Ejemplo:
• Incrementar el turismo de la ciudad y su cultura.
• Fomentar las costumbre y tradiciones de los pueblos mágicos de la SNP
 OBJETIVOS DE
INVESTIGACIÓN
 ALCANCES Y LIMITACIONES
Alcances: Indica la cobertura del proyecto de investigación. ¿Hasta donde, en términos
de conocimiento, es posible que llegue tu estudio?

Clasificar tu investigación de acuerdo a su alcance de estudio

 ALCANCES Y LIMITACIONES

Limitaciones:

Indica el tope al que se llegará en el proyecto de investigación

 HIPÓTESIS

Es la respuesta tentativa a la pregunta de investigación.

En el momento en que dices: “existe relación entre a y b”, “la causa de la situación a
es b”, “al presentarse a, entonces b”, estarás formulando una hipótesis.

Variables a determinar: Independiente y Dependientes

Revisa que tus variables sean comprensibles, concretas, observables y medibles.

 HIPÓTESIS

Ejemplo:

Para logar que los alumnos de CEA desarrollen sus habilidades y competencias para
INVESTIGAR, se propone utilizar TECNICAS Y HERRAMIENTAS QUE
PERMITAN SIMPLIFICAR LAS DIFERENTES TAREAS DE INV.

Variable Independiente: (El investigador la manipula con su ausencia o presencia)

 Software generador de Código
Variable Dependiente: (El investigador solo mide su efecto)
 Habilidades y competencias para programar
 MARCO TEÓRICO

Consiste en localizar, obtener y consultar libros, revistas científicas, ensayos, tesis,

foros y páginas de internet, material audiovisual, testimonios de expertos y toda
aquella fuente que se relacione con tu tema de investigación.

Será decisión del investigador elegir que material le puede ser útil.
 MARCO TEÓRICO
Al construir el marco teórico, centrarse en el problema de investigación y no divagar
en otros temas ajenos al estudio.

No solo es reunir información, sino también vincularla.

NO ES CANTIDAD DE HOJAS, SINO CALIDAD DE INFORMACIÓN.

El marco teórico será organizado por temas.

Va de lo general a lo particular.
 DISEÑO METODOLÓGICO
Detallar los procedimientos por lo que realizarás cada etapa de investigación.

Explicar cómo y a través de qué medios realizarás tu investigación.

Piensa en que acciones emprenderás para obtener los resultados esperados en cada
tramo de la investigación, debes determinar cuál será la secuencia lógica de la
ejecución de las acciones; guíate por el objetivo general, después ve planeando cada
uno de los procesos que efectuarás.
 DISEÑO METODOLÓGICO
Con el propósito de responder a las preguntas de investigación planteadas o cumplir
con los objetivos de estudio, el investigador debe desarrollar un diseño de
investigación específico que incluya:

Diseño de investigación
Población o universo de estudio
Muestra del estudio
Técnicas e instrumentos de recolección de datos
Lugar y condiciones del procedimiento para la recolección de datos
 DISEÑO DE INVESTIGACIÓN
Elegir el tipo de diseño de investigación que se llevará a cabo:
 POBLACIÓN DE ESTUDIO

Es el conjunto por el que serán válidas las conclusiones que obtengas con tu investigación.
Son las personas, instituciones, cosas o conceptos a los que se refiere la investigación.

Describir ampliamente las características de la población

 DETERMINACIÓN DE LA MUESTRA

Se describe el procedimiento de selección de la muestra y cuáles son los criterios de elección

Muestras no probabilísticas: La elección de los elementos no depende de la probabilidad, sino

de causas relacionadas con las características de la investigación. Es decisión del investigador.

Muestras probabilísticas: Todos los elementos de la población tienen la misma posibilidad de

ser escogidos. La selección es al azar
 DETERMINACIÓN DE LA MUESTRA

Muestras probabilísticas y no probabilísticas:

http://www.med.unne.edu.ar/biblioteca/calculos/calculadora.htm

Ejemplo de Muestras no probabilísticas:

 Sujetos voluntarios
 De Expertos
 Sujetos Tipo
 El estudio de caso, etc.
 DETERMINACIÓN DE LA MUESTRA
Muestras probabilísticas/ no probabilística:
 TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE
RECOLECCIÓN DE DATOS

Se describirá los medios estadísticos y los medios materiales que serán empleados para recoger
y almacenar la información.
Se miden o evalúan las variables contenidas en la hipótesis.

a) Seleccionar el instrumento de recolección: cuestionario, observación, entrevistas, sesiones

de grupo. Otras: fuentes documentales/digitales. Estadísticas nacionales/regionales
b) Elaborarlo y aplicarlo a la muestra
c) Preparar las observaciones, registros y mediciones obtenidas. Serán evidenciados en el
apartado de Resultados
 LUGAR Y CONDICIONES DEL
PROCEDIMIENTO PARA LA RECOLECCIÓN DE
DATOS

Es una descripción de cómo, quiénes y en qué lugar se obtendrá la información necesaria para
responder la pregunta de investigación y mostrar evidencias de los hallazgos.
 RESULTADOS
Es el producto del análisis de los datos. Se comentan los análisis efectuados y los
resultados obtenidos.

Se recomienda primero describir brevemente la idea principal que resume los

resultados o descubrimientos, y luego se reporten con detalle los resultados.

No debe incluir conclusiones ni sugerencias.

 RESULTADOS
Una manera útil de presentarlos es mediante tablas, cuadros, gráficas, fotografías,
dibujos, diagramas, mapas y figuras generadas por el análisis.

Cada uno de estos elementos debe ir numerado (en arábigo o romano ej. Cuadro 1,
cuadro 2...; gráfica 1, diagrama 1, etc.) y con el titulo que lo identifica.
 CONCLUSIONES Y
RECOMENDACIONES

Se derivan conclusiones, se hacen recomendaciones para otras investigaciones, se

analizan las implicaciones(discusión) de la investigación y se establecen cómo se
respondieron las preguntas de investigación, así como si se cumplieron o no los
objetivos.
 BIBLIOGRAFÍA

Referencias utilizados por el investigador, ordenadas alfabéticamente de acuerdo al

formato APA
 APÉNDICES
Describen con mayor utilidad otros materiales.

Ejemplos:
• Cuestionario utilizado
• Guía de tópicos en sesiones de enfoque
• Sistemas de codificación
• Un nuevo programa computacional
• Análisis estadísticos adicionales
• Desarrollo de una fórmula complicada
• Reportes de sesiones de grupo