GUIA VIRTUAL II DE ESPAÑOL Y LITERATURA- PRIMER PERIODO

DOCENTE Germán Martinez Brochero GRADO 7°

Arledis castro
Eneida Sanjuán Pacheco
CORREO ELECTRONICO brochero2016@hotmail.com TEL. MOVIL/ -3217235693
Lecturae649@gmail.com WHATSAPP
sanjuanpachecoe@gmail.com

FECHA 01/03/2021 PERIODO I

AREA Humanidades ASIGNATURA Lenguaje

TEMA Principales fenómenos semánticos en la comunicación

Comprende los principales fenómenos semánticos que sufren las palabras en el
OBJETIVOS idioma español y los aplica apropiadamente en el desarrollo su comunicación
oral y escrita.
PRESENTACIÓN DEL CONTENIDO DE LA GUIA

Muchas veces hemos observado que algunas palabras las pronunciamos y las escribimos de la misma manera,
pero tienen un significado diferente, o las pronunciamos de la misma forma, pero su escritura es diferente al igual
que su significado, a estos casos se les conoce como fenómenos semánticos.

Consigna en tu cuaderno el siguiente referente teórico- conceptual:

¿QUE ES LA SEMÁNTICA Y CUAL ES SU PAPEL?
La semántica es la parte de la lingüística que estudia las relaciones de significación que tienen las palabras que se
emplean a diario tanto en la comunicación oral como en la comunicación escrita.
Ella se encarga de la organización y distribución de las palabras atendiendo sus significados, de tal manera, que
haya una diferenciación entre palabras que tienen un significado parecido o semejante y entre palabras que tienen
un significado opuesto o contrario, sin desconocer la realidad objetiva a la cual hace referencia el termino y la
realidad subjetiva a la cual se aplica.
¿CUÁL SON LOS PRINCIPALES FENÓMENOS SEMÁNTICOS?
Entre los fenómenos semánticos más comunes tenemos: la Homonimia, la Sinonimia y la Antonimia
I.-LA HOMONIMIA: es el fenómeno semántico que clasifica las palabras en tres grandes grupos: homógrafas,
homófonas y parónimas.
1.Homografas: son las palabras que se escriben y se pronuncian de la misma manera, pero tienen significados
totalmente diferentes.
Ejemplos:
Banda: cinta distintiva de ciertas órdenes, cargos dignatarios o eventos ceremoniales.
Banda: conjunto de músicos de carácter civil o militar
Banda: asociación de personas con fines delictivos o criminales
Reyes: monarca o soberano de un reino o principado
Reyes: figura característica del naipe o baraja
Reyes: apellido de una persona
2.Homofonas: son las palabras que se pronuncian igual, pero tanto su escritura como sus significados son
totalmente diferentes:
Ejemplos:
Bello: condición característica de la calidad de hermoso
Vello: pelo suave que cubre la piel de las personas y algunos animales
Asta: palo de la bandera o pabellón
Hasta: preposición inseparable que indica tiempo, termino o cantidad
Asia: continente ubicado en el hemisferio sur y que hace parte del antiguo mundo
Hacia: preposición inseparable que indica cercanía o direccionalidad de las cosas
3.Paronimas: son palabras que presentan alguna similitud en su pronunciación, pero se escriben diferente y sus
significados también son distintos.
Ejemplos:
Carabela: embarcación antigua de vela
Calavera: resto o fósil humano
Cemento: sustancia en polvo o cal hidráulica
Cimiento: base u origen de una cosa o edificación
II. LA SINONIMIA: dos palabras son sinónimas cuando sus significados coinciden hasta tal punto que una puede
sustituir a la otra en un determinado contexto.
Ejemplo: calendario/almanaque
Calendario: Registro impreso de los días del año ordenados por meses y por semanas;
Almanaque: registro y/o catálogo que comprende todos los días del año, distribuidos por meses,

Frío: Que tiene una temperatura baja o más baja de lo que se desea
Gélido: adjetivo . Que es o está extremadamente frío.

Advertir : Decir a alguien una cosa de la que se deriva una consecuencia, para que esté atento, actúe con
precaución o no se sorprenda.
Prevenir: Tomar precauciones o medidas por adelantado para evitar un daño, un riesgo o un peligro.
II.LA ANTONIMIA: dos palabras son antónimas cuando sus significados son opuestos para determinados
contextos.
Ejemplos:
.Prudente: adjetivo. Capacidad de adecuar o modificar la conducta para no recibir o producir perjuicios
innecesarios.
Imprudente : que no tiene prudencia.

Luz: Forma de energía que ilumina las cosas, las hace visibles
Oscuridad: Falta o escasez de luz para percibir las cosas

Facilidad : Condición o situación que facilita o propicia algo.

dificultad: Esfuerzo o trabajo que requiere algo.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Con base en los conceptos y ejemplos que se te dan para que afiances el tema y las consultas que realices
para enriquecerte aún más ,estarás en condiciones de realizar las siguientes actividades :

I.-Actividad n°1:
A. La homonimia es:

a. Palabras que se escriben igual, pero con significado diferente.

b. palabras que se escriben diferente, pero con igual significado.
c. Fenómeno en el que las palabras coinciden en su pronunciación y escritura.
d. palabras que se escriben igual, pero con significado diferente.

B Las palabras homógrafas son aquellas que :

a. Se pronuncian igual, pero se escriben diferente.

b. se escriben diferente, pero significan lo mismo.
c. son palabras con ideas contrarias.
d. Se escriben y se pronuncian igual.

C. ¿Qué son palabras sinónimas?

a. son las palabras que se escriben diferente pero su significado es el mismo

b. son las palabras que se escriben igual pero su significado es diferente
 c. son las palabras que se pronuncian igual
d. todas las anteriores
D. Las palabras homófonas :
a. se escriben y se pronuncian igual.
b. se escriben diferente, pero significan lo mismo.
c. se pronuncian igual, pero se escriben diferente.
d. se escriben igual, pero significan lo contrario.

E. Las palabras parónimas son:

a. Las que se escriben igual, pero tienen significados diferentes
b. Tienen igual pronunciación
c. Se parecen en la pronunciación.

F. Las palabras antónimas son:

a. Las que tiene significado contrario
b. Las que tienen significado parecido

G. Las palabras hatajo y atajo significan:

a. camino más corto-grupo de personas o cosas.
b. retener algo- camino rápido.
c. no sé, no respondo.
d. camino corto- camino largo.

II.-Actividad n°2:
ELIGE LA OPCIÓN CORRECTA
para esta palabra o grupo de palabras:

1. "nueva-buena" :
a. parónimas
b. homófonas
c. homógrafas
d. polisémica
2. Tipo de canasta
a. cesto
b. . sexto
3. Chupar hacia adentro de una sustancia
a. absorber
b. absolver
4. Ajustarse o acomodarse a una situación
a. adaptar
b. adoptar
5. ¿Qué pareja es parónima?
a. cortejo-cotejo
b. hola-ola
c. vaca-baca
d. tuvo-tubo
III.-Actividad n°3:

6. Amada y hamada son homógrafas:

a. Verdadero
b. Falso
7.. !ay! y hay son palabras homófonas:
a. verdadero
 b. falso

8. Varita y barita son palabras homógrafas:

a. verdadero
b. falso
9. Río y río son palabras homófonas:
a. verdadero
b. falso
10. Gato y gato son homógrafas:
a. verdadero
b. falso
lv– Actividad n° 4
Construya oraciones con las parejas de palabras homónímas ( homófonas, homógrafas y parónimas) que a
continuación encuentras y diga que clase de homonimia es:

1. Haya. Ojala mi madre haya llegado a tiempo

• halla La casa se halla al pie de la montaña.
• aya Le tengo mucho cariño a mi aya, siempre fue paciente con nosotros.

Clase de homonimia: ___homofonas__________________

•
•
• 2. Banco: ¡No te sientes en ese banco que está roto!

Banco: Mañana ire a consignar el cheque al banco

Clase de homonimia: ___homografas__________________

• 3. Apertura. Mañana le van a hacer la apertura al nuevo negocio de mi tía.

Abertura. La puerta tiene una abertura en el centro

________________________________________________________________
Clase de homonimia: _paronimas_____________________

.4 Callo Yo callo cuando mi madre me llama la atencion.

Cayo En las peoximas vacaciones viajaremos a los cayos de Florida

_______________________________________________________________

Clase de homonimia. _____homofonas__________________

5 . Habria. Habria que salir temprano para llegar a tiempo

 Abría Mi mamá era quien me abria la puerta todas las noches
__________________________________________________________________

Clase de homonimia. ______homofonas__________________

NOTA : Esta tarea hay que realizarla con un diccionario al lado . Active sus conocimientos consultando en
diferentes textos .
NOMBRES Y APELLIDOS ESTUDIANTE: JHONATAN ANDRES ARIAS HERNANDEZ
Grado 7° D

FECHA DE ENTREGA. PLAZO: 15 días después que la institución haga entrega de la guía

Calle 29D 4-121 Barrio El Cortijo – Teléfonos: 276 28 07 – 300 494 2952 | Sincelejo Sucre
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Vigencia: 24/10/2019