DESEMPEÑO

UNIVERSITARIO
COMUNICACIÓN
ASERTIVA

SEMANA 2
SESIÓN 4
SECCIÓN DE REFERENCIA

TEMARIO DEL CURSO

1. Presentación y propuesta 9. Gestión del tiempo:
Cuadrantes de Covey; Diagrama 17. Aprendizaje basado en
educativa UCSUR. retos
de Gantt. 25 y 26. Método científico:
2. Rol del estudiante. 10. Presentaciones de alto 18. Normas de citación y Pasos
Importancia de la carrera y impacto 1: Exposición, etapas, referencias APA
del idioma inglés. técnicas de expresión oral

19. Normas de citación y

3. Autoconocimiento. Visita 11. Trabajo en equipo y
Técnicas de participación oral: referencias VANCOUVER
de áreas de servicios. 20. Génesis de la 27 y 28. El informe
Mesa redonda, Simposio,
Evaluación diagnóstica ED investigación: Tipos de textos científico. Trabajos de
4. Comunicación asertiva y
Panel, Foro, Debate.
12. Técnicas de estudio:   
académicos. Elaboración de investigación: Ensayo
Responsabilidad sexual. Resumen, síntesis, reflexión  
investigación académica:
fases.

5. Manejo y control de 21. Búsqueda de

emociones: Resiliencia, 13. Fichaje y tipos 29. Trabajos de
información científica
Estrés académico 14. Técnicas de organización investigación: Ensayo.
22. Presentaciones de alto
6. Planificación estratégica. de la información y del 30. Evaluación Continua
pensamiento. impacto 2: Estrategias y
Proyecto de vida. 3 EC3 y Evaluación Final
herramientas tecnológicas
EF: Informe ABR

7. Valores. Moral y Ética:

Desconexión moral y 15 y 16: Evaluación Parcial 31. Evaluación Final EF:
23 y 24. Evaluación
dilemas morales EP Informe ABR
continua 2
8. Evaluación continua 1
EC1: Taller de Liderazgo
SECCIÓN DE REFERENCIA

AGENDA
 Comunicación Asertiva
 Responsabilidad Sexual
SECCIÓN DE REFERENCIA

LOGRO DE SESIÓN

Al finalizar la sesión, el estudiante

reconoce la importancia la
comunicación asertiva en sus
relaciones interpersonales.
Recuperado de:
https://bit.ly/3aFhE5L
 SECCIÓN DE REFERENCIA

REFLEXIÓN DESDE LA EXPERIENCIA

¿Qué entendemos por comunicación?

¿Es efectiva la forma en que nos comunicamos?

¿A qué llamamos comunicación asertiva?

https://es.123rf.com/photo_21454513_piense-the-dude-en-una-actitud-cl%C3%A1sica-delante-del-signo-de-interrogaci%C3%B3n-a
zul.html
LA COMUNICACIÓN

Es el proceso mediante el cual se trasmite

información, ideas, pensamientos, emociones y
sentimientos.
Puede ser de forma verbal o no verbal.
Los elementos son:
 Emisor
 Receptor
 Código
 Mensaje
 Canal
 Contexto
https://previews.123rf.com/images/anatolymas/anatolymas1710/anatolymas171000003/87275609-dos-personas-3d-en-el-chat-de-sillones-imagen-en-3d-fondo-blanco-.jpg
¿Alguna vez te has quedado pensando que
deberías haber dicho algo y no lo dijiste?
LA COMUNICACIÓN

Cuando nos sentimos vulnerables o inseguros de

nosotros mismos, recurrimos a comportamientos
de:
 Sumisión
 Manipulación o
 Agresión

Esto lo hacemos muchas veces como una defensa y afectan nuestras

relaciones interpersonales.
ESTILOS DE COMUNICACIÓN

1. Comunicación
1. Comunicación Sumisaeso
Agresiva:
Pasiva:
ofensi evita
vo, hostil
1. Comunicación
Comunicación hablar,
y domi nante,se
Sumisa se
1. Agresiva: eso
pliega
im pone, a
Pasiva:
nolo que
escucha
evita dic en los
a los
hablar, se
ofensi
dem vo,Se
ás. hostil
sietey super
domi nante,
ior sus se
a l os
demás,
pliega nono defiende
im
dem ás.. a
pone, loescucha
que dic en los
a los
puntos
dem ás. Sede
demás, no vista.
siete super ior sus
defiende a l os
dem ás..
puntos de vista.

1.
1. Co
Co
mu
mu
nic
nic
aci
aci
ón
ón
Ase
Ase
rtiv
rtiv
a:
a:
exp
exp
res
res
a
a
sus
sus
pen
pen
sam
sam
ient
ient
os,
os,
sent
sent
imie
imie
ntos
ntos
yy
cre
cre
enci
enci
as
as
en
en
for
for
ma
ma
dire
dire
cta
cta
yy
apr
apr
opia
opia
da,
da,
sin
sin
viol
viol
ar
ar
los
los
der
der
ech
ech
os
os
de
de
los
los
de
de
más
más
..
LA COMUNICACIÓN SUMISA O
PASIVA
Posturanodistante,
Elementos
Volumen de voz bajo,
No defiende
Preocupado por sus
movimientos
verbales: mirada
fluidez y claridad
Contenido condicional:
derechos,
huidiza,incapaz
nerviosos
satisfacer a otros, nulo contacto
de manos
verbal escasa,
“quizás”, “supongo”,
Formula pocas
defísico,
decirsonrisa mínima
“No”y piernas
“no te molestes”, pocas
incapaz de pausaspreguntas,
largas respuestas
enfrentarse palabras
sin extenderse, uso
de monosílabos
LA COMUNICACIÓN
AGRESIVA
Elementos no
Volumen de voz
Postura
Implicaverbales:
el uso demirada
la Contenido
“Soy layintimidatoria,
Creencia:agresión,
directa
elevado,no
fija, gestos
fluidez
respeta verbal imperativo:
con escasa
la distancia “haz”,
Enlaza varias
única persona
desprecio, dominio
amenazadores
importante” “deberías”,
claridad, no “si
pausas no
preguntas a la lo vez,
haces…”
respuestas sin
relación
LA COMUNICACIÓN
ASERTIVA
Postura
Elementos erguida,
Facilita la no verbales:
Volumen de voz y
distancia
Expresión adecuada
facial Contenido
resolución
Expresa ideas, de
amistosa, mirada
fluidez
directa,
verbal directo
sentimientos que permite
en primera persona:
problemas, facilita
frecuente sonrisaadecuado,
Preguntas variadas y
respetando los contacto “pienso”, “siento”,
la comunicaciónentonación variada
abundantes,
derechos de los demás “¿qué te parece”
respuestas en relación,
usa refuerzos verbales
RESPONSABILIDAD SEXUAL

Es la manera en que un adolescente y un adulto

joven desarrollan de manera autónoma personal
su sexualidad llevando a las personas a
convertirse en responsables, reflexionando
respecto a sus prácticas tomando en cuenta
causas y consecuencias.

https://amigoslarevista.files.wordpress.com/2014/10/bd129-1.jpg
RESPONSABILIDAD SEXUAL

Los conocimientos sobre la sexualidad y las actitudes varían según la edad, el

sexo y el nivel sociocultural. Por lo tanto, surgen dudas ante concepciones
negativas, informaciones y creencias erróneas que limitan la capacidad de tomar
decisiones respecto a como vivir tu propia sexualidad.

https://2.bp.blogspot.com/-O_vLhy2jwCs/UwVg3SPZ3yI/AAAAAAAAAA8/8WbExBZ2eOc/s1600/Encabezado+para+twitter+de+triangulos+abstractos.jpg
SECCIÓN DE REFERENCIA

https://www.youtube.com/watch?v=usCnL9gOjjk

“Sexualidad responsable”
RESPONSABILIDAD SEXUAL

Un acto responsable conlleva la toma de

decisiones y los riesgos que puedan afectar tanto
a uno mismo como a las demás personas.
Por lo que una buena elección concluye en una
buena forma de llevar tu sexualidad. 
La sexualidad incluye todo un mundo de
relaciones afectivas y sentimientos que
constituyen una facultad humana esencial.
SECCIÓN DE REFERENCIA

APLIQUEMOS LO APRENDIDO

Formar equipos de cuatro integrantes y

desarrollar lo siguiente:

 En base a lo trabajado durante nuestra

sesión, deberán elaborar una infografía.

https://www.pinterest.com/lpastranatorres/monos/
SECCIÓN DE REFERENCIA

INTEGREMOS LO APRENDIDO

 ¿Cuándo una comunicación es asertiva?

 ¿Cuáles son las características de las
personas asertivas?
 ¿Qué implica la responsabilidad sexual?
SECCIÓN DE REFERENCIA

ACTIVIDAD ASINCRÓNICA

 En el aula virtual encontrarán el Inventario de

Malash Burnout (BMI) el cual deberán
desarrollar según las indicaciones señaladas,
desarrollar esta actividad sumará 1 punto
en su evaluación actitudinal.​

https://www.pinterest.com/pin/424816177349678572/
FUENTES

Verderber, R., Verderber, K., y Sellnow, D. (2010). Comunicación Oral

Efectiva. Santa Fé: Cengage Learning. Pag 36 – 39.

Horna, V., Lingán, S., Madueño, P., Marquina, R. y Montes, R. (2017),

Desarrollo Humano – Cuaderno de Trabajo. Lima: USIL-Fondo
Editorial. Pag 57 – 64.

Maldonado Muñiz, Gabriela, Camacho y López, Salvador Martin, Trejo

García, Claudia. La sexualidad, derecho y responsabilidad. En:
https://www.uaeh.edu.mx/scige/boletin/tlahuelilpan/n3/e3.html
MUCHAS GRACIAS!