SÍLABO

OBSERVACIÓN Y ENTREVISTA (100000PS28)

2021 - Ciclo 1 Marzo

1. DATOS GENERALES

1.1.Carrera: Psicología

1.2. Créditos: 4

1.3. Modalidad: Presencial

1.4. Horas semanales: 4

2. FUNDAMENTACIÓN
El curso de Observación y Entrevista es de naturaleza teórico-práctica y contribuye con el desarrollo de la Competencia
de Análisis del Comportamiento. Dicha competencia enfatiza la rigurosidad de las observaciones de campo y
entrevistas para determinar las necesidades y causas del comportamiento sea individual, grupal u organizacional. En
este segundo curso el estudiante desarrolla la habilidad de la observación y atención, así como la conciencia de la
relación que se establece entre el psicólogo y el cliente (paciente, asesorado, pobladores) durante una observación y
entrevista en la práctica.

3. SUMILLA

El estudiante aplica las técnicas de observación y entrevista en estudios de campo, analiza los registros de
comportamiento y descubre las relaciones existentes entre diferentes fenómenos. A través de observaciones
sistemáticas, reconoce patrones de conducta individual y grupal, comportamientos recurrentes, incidentes críticos,
etc. Infiere los resultados de su observación y genera reportes descriptivos y analíticos. Las observaciones y
entrevistas se realizan en centros educativos, centros de salud, centros comunales u organizaciones.

4. LOGRO GENERAL DE APRENDIZAJE

Al finalizar el curso, el estudiante aplica los procedimientos de las técnicas de observación y del registro del
comportamiento durante la entrevista, utilizando los diferentes paradigmas de investigación, siguiendo la ética
profesional.

5. UNIDADES DE APRENDIZAJE
Unidad de aprendizaje 1: PROPÓSITO DE LA OBSERVACIÓ N Y LA ENTREVISTA.
Unidad de aprendizaje 2: AUTO OBSERVACIÓN Y AUTO REGISTRO.
Unidad de aprendizaje 3: PREPARATIVOS PARA LA ENTREVISTA.
Unidad de aprendizaje 4: LA COMUNICACIÓN EN LA ENTREVISTA.
Unidad de aprendizaje 5: TIPOS DE ENTREVISTA.
Unidad de aprendizaje 6: ENTREVISTAS POR ESPECIALIDADES.

6. SISTEMA DE EVALUACIÓN
El cálculo del promedio final se hará de la siguiente manera:

(10%)CL1 + (20%)TA1 + (10%)CL2 + (20%)TA2 + (10%)PA + (30%)EX FI

Donde:

Tipo Descripción Semana Observación

CL1 CONTROL DE LECTURA 1 4 control de lectura 1

TA1 TAREA ACADÉMICA 1 10 tarea académica 1

CL2 CONTROL DE LECTURA 2 13 control de lectura 2

TA2 TAREA ACADÉMICA 2 16 tarea académica 2

PA PARTICIPACIÓN EN CLASE 17 participación en clase

EXFI EXAMEN FINAL INDIVIDUAL 18 examen final individual

 Indicaciones sobre Fórmulas de Evaluación:

7. FUENTES DE INFORMACIÓN

Bibliografía Base:
PERPIÑÁ, CONXA Manual de la Entrevista Psicológica
NAHOUL, VANESSA Técnica de la entrevista con adolescentes Ed. Brujas ,
https://universalidadeducativa.files.wordpress.com/2015/04/tc3a3_cnica-de-laentrevista-con-adolescentes-
integrando-modelos-p.pdf
MORGA, LUIS Teoría y Técnica de la Entrevista ,
http://www.aliat.org.mx/BibliotecasDigitales/salud/Teoria_y_tecnica_de_la_entrevista.pdf
Bibliografía Complementaria:
ALLES, MARTHA ALICIA Elija al mejor cómo entrevistar por competencias
BARRIO GÁNDARA, VICTORIA DEL Evaluación psicológica
COLÍN GORRÁEZ, MIRIAM E. Introducción a la entrevista psicológica
SALGADO, J. Y MOSCOSO, S. Entrevista conductual estructurada de selección de personal
GOETZ, J. P: Y LECOMPTE, M.D. Etnografía y diseño cualitativo en investigación
FERNÁNDEZ BALLESTEROS, R. Y CARBOLES, J. Evaluación conductual: metodología y aplicaciones
VILLARREAL, M. Fundamentos de la entrevista conductual
GRADOS, J. & SÁNCHEZ, F La entrevista en las organizaciones
FERNÁNDEZ BALLESTEROS, R. La observación
PONS, D. La observación
ANGUERA, M. Manual de práctica de observación
BELLACK, A. Y HERSEN, M. Manual práctico de evaluación conductual
BURMAN, E., PARKER, I., TAYLOR, M. AND TINDALL, C. Metodos Cualitativos en Psicologia
WITTROCK, M.C. Métodos cualitativos y de observación
ANGUERA, M. Observación de la conducta interactiva en contextos naturales
ZIMMERMANN, D. Observación y comunicación
BOICE, R. Observational Skills. Psychological Bulletin
BANISTER, P. Y COL Qualitative Methods in Psychology
BLANCHET, R., GHIGLIONE, J. Y MASSONNAT, J. Técnicas de investigación en ciencias
BAKSH, M. The Spot Observation Technique in Time Allocation Research
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8. COMPETENCIAS

Carrera Competencias específicas

Psicología Pensamiento Científico