PRUEBAS PSICOLOGICAS II – PSI 610

SÍLABO 2023-1

1. DATOS GENERALES

DEPARTAMENTO Ciencias de la Vida y la salud

CARRERA Psicología
CONDICIÓN Obligatorio
PLAN DE ESTUDIOS 2015
CICLO VI
CRÉDITOS 3
HORAS TOTALES 16 horas teóricas, 16 horas prácticas
RESPONSABLE DEL CURSO Mg. Luis Alfredo Guzmán Robles
DOCENTES Mg. Luis Alfredo Guzmán Robles
REQUISITOS PSI 509 Pruebas Psicológicas I

2. COMPETENCIAS ASOCIADAS AL CURSO

COMPETENCIA DESCRIPCIÓN DEL NIVEL DE COMPETENCIA

Define sus ideas de manera clara y convincente, de forma oral
General Ética Nivel II
y escrita, expresando sus opiniones en el contexto académico.
Elaboración de Informes Explica los principios teóricos de los diferentes test proyectivos
Específica y la elaboración de los informes correspondientes
nivel II

3. SUMILLA

El curso pertenece al área formativa de la Escuela y es de naturaleza teórico-práctica. El propósito del curso es conocer
las teorías y métodos que permitan desarrollar habilidades necesarias en el análisis y diagnóstico de aspectos
profundos de la personalidad a través del uso de test proyectivos. Asimismo, capacitar en la administración, corrección
e interpretación de los principales instrumentos psicológicos utilizados en nuestro medio para la evaluación de la
personalidad, así como en la elaboración del informe psicológico de cada una de las pruebas desarrolladas en el curso.
El desarrollo del curso comprende cuatro unidades: Unidad I: Fundamentos teóricos y prácticos de las técnicas
proyectivas; Unidad II: Las técnicas proyectivas gráficas; Unidad III: Las técnicas proyectivas verbales y Unidad IV:
Abordajes especiales, otras técnicas proyectivas y elaboración del informe final.

4. RESULTADO GENERAL DE APRENDIZAJE

Al finalizar el curso, el estudiante aplica con eficacia las técnicas proyectivas para el análisis y el diagnóstico de aspectos
profundos de la personalidad así como, la elaboración de un informe psicológico sobre los resultados obtenidos en la
evaluación realizada que permitan una comprensión integral del ser humano..

5. ORGANIZACIÓN DEL APRENDIZAJE

MÓDULO DE FUNDAMENTOS TEÓRICOS Y PRÁCTICOS DE LAS TÉCNICAS PROYECTIVAS PARA

APRENDIZAJE #1 ADULTOS
RESULTADO DE Al finalizar el módulo, el estudiante describe el origen de las técnicas proyectivas y conoce el
APRENDIZAJE origen, las bondades y limitaciones de las técnicas proyectivas
SEMANAS Semana 1 - Semana 4
CONTENIDOS Sesión 1: Reconoce la importancia de la historia y el diagnóstico en el estudio de las técnicas
INVOLUCRADOS proyectivas.
Sesión 2: Resalta los fundamentos teóricos de las técnicas proyectivas.
 Sesión 3: Comprende la validez y confiabilidad de las técnicas proyectivas
Sesión 4: Reconoce y analiza las teorías del aparato psíquico.
Sesión 5: Reconoce y analiza los mecanismo de defensa
Sesión 6: Reconoce y analiza los elementos del proceso psicodiagnóstico, entrevista inicial para
la administración de pruebas y anamnesis.
Sesión 7: Analiza las características, tipos y clasificación de las técnicas proyectivas.
Sesión 8: Identifica las principales estructuras de personalidad en el ámbito de los test
proyectivos: obsesiva, histérica, narcisista y psicótica.

MÓDULO DE
LAS TÉCNICAS PROYECTIVAS GRAFICAS Y VERBALES
APRENDIZAJE #2
RESULTADO DE Al finalizar el módulo, el estudiante conocerá el objetivo, aplicación e interpretación de las técnicas
APRENDIZAJE proyectivas gráficas más usadas, valorando las bondades de las técnicas proyectivas gráficas y
elabora informes psicológicos integrando los resultados obtenidos en las diferentes técnicas
proyectivas verbales aplicadas.
SEMANAS Semana 5 - Semana 8
CONTENIDOS Sesión 9: Administra, califica, interpreta y elabora un informe del Test de la figura Humana de
INVOLUCRADOS Karen Machover. Aspectos teóricos
Sesión 10: Administra, califica, interpreta y elabora un informe del Test de la figura Humana de
Karen Machover. Psicopatología. Interpretación.
Sesión 11: Administra, califica, interpreta y elabora un informe del Test del Rosal de Juan
Kaneko Aguilar. Fundamentos
Sesión 12: Administra, califica, interpreta y elabora un informe del Test del Rosal de Juan
Kaneko Aguilar. Calificación e interpretación.
Sesión 13: Administra, califica, interpreta y elabora un informe del Test de la Persona Bajo la
Lluvia. Fundamentos.
Sesión 14: Administra, califica, interpreta y elabora un informe del Test de la Persona Bajo la
Lluvia. Calificación e interpretación.
Sesión 15: Administra, califica, interpreta y elabora un informe de la Persona con Arma de Luis
Morocho. Fundamentos.
Sesión 16: Evaluación actitudinal

MÓDULO DE
LAS TÉCNICAS PROYECTIVAS VERBALES
APRENDIZAJE #3
RESULTADO DE Al finalizar el módulo, el estudiante Conocerá el objetivo, aplicación e interpretación de las técnicas
APRENDIZAJE proyectivas verbales más usadas, valorando las bondades de las técnicas proyectivas verbales y
elabora informes psicológicos integrando los resultados obtenidos en las diferentes técnicas
proyectivas graficas aplicadas
SEMANAS Semana 9 - Semana 12
CONTENIDOS Sesión 17: Administra, califica, interpreta y elabora un informe de la Figura Humana de Koppitzs.
INVOLUCRADOS Fundamentos
Sesión 18: Administra, califica, interpreta y elabora un informe de la Figura Humana de Koppitzs.
Calificación e interpretación.
Sesión 19: Administra, califica, interpreta y elabora un informe del Test de la Familia de Corman.
Fundamentos.
Sesión 20: Administra, califica, interpreta y elabora un informe del Test de la Familia de Corman.
Calificación e interpretación.
Sesión 21: Administra, califica y elabora el reporte del test de la Pareja de Bernstein y Test de la
Pareja en Interacción de Juri. fundamentos
Sesión 22: Administra, califica y elabora el reporte del test de la Pareja de Bernstein y Test de la
Pareja en Interacción de Juri. Calificación e interpretación.
Sesión 23: Administra, califica y elabora el reporte del test de las 2 personas Trabajando de Juan
Kaneko. fundamentos
 Sesión 24: Administra, califica y elabora el reporte del test de las 2 personas trabajando de Juan
Kaneko. Calificación e interpretación.

MÓDULO DE ABORDAJES ESPECIALES, OTRAS TÉCNICAS PROYECTIVAS Y ELABORACIÓN DEL

APRENDIZAJE #4 INFORME FINAL
RESULTADO Al finalizar el módulo, el estudiante considera el abordaje de casos especiales y destaca la
importancia de una adecuada preparación tanto teórica como práctica en el (la) examinador (a).
Aplica e interpreta con eficacia las técnicas proyectivas más usadas en nuestro medio.
Conoce su uso en los diferentes campos de la psicología. Selecciona la batería de técnicas
proyectivas adecuadas para cada caso. Redacta un informe psicológico final integrando todos
los resultados obtenidos en las diferentes evaluaciones realizadas.
SEMANAS Semana 13 - Semana 16
CONTENIDOS Sesión 25: Administra, califica y elabora el reporte del test del Pata Negra de Corman.
INVOLUCRADOS Fundamentos.
Sesión 26: Administra, califica y elabora el reporte del Test del Pata Negra de Corman:
Calificación e interpretación.
Sesión 27: Administra, califica y elabora el reporte del Test de Actitudes Familiares de Jackson.
Fundamentos, calificación e interpretación
Sesión 28: Administra, califica y elabora el reporte del test del Frases incompletas de Sacks.
Fundamentos, calificación e interpretación.
Sesión 29: Redacta el informe psicológico final integrando de los resultados obtenidos en las
diferentes evaluaciones realizadas
Sesión 30: Presenta los informes psicológicos realizados y aporta en los casos de sus
compañeros
Sesión 31: Evaluación final

6. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS

El curso se desarrollará a través de sesiones demostrativas y prácticas de los contenidos con participación activa de los
estudiantes mediante estrategias de aprendizaje colaborativo en el aula virtual de la Universidad Científica del Sur, que les
permitirá desarrollar habilidades en la administración, calificación e interpretación de las técnicas proyectivas.

De acuerdo a nuestro Modelo Educativo, la estrategia de aprendizaje que se promueve en el curso es la de:

 Aprendizaje basado en el análisis de casos

7. FORMA Y HERRAMIENTAS DE EVALUACIÓN

EVALUACIÓN CÓD DETALLE SEMANA PESO
Evaluación diagnóstica ED Evaluación de conocimientos previos Semana 2 0%
Evaluación continua 1 EC1 Elaboración de Informes Semana 4 – 5 Semana 5 12%
Evaluación continua 2 EC2 Elaboración de Informes Semana 6 – 7 Semana 7 12%
Evaluación Parcial EP Evaluación escrita Semana 8 20%
Evaluación continua 3 EC3 Elaboración de informes / Avance de trabajo de
Semana 10 12%
investigación
Evaluación continua 4 EC4 Elaboración de informes / Avance de trabajo de
Semana 12 12%
investigación
Evaluación continua 5 EC5 Presentación final de trabajo de investigación Semana 14 12%
Evaluación Final EF Evaluación final
Semana 16 20%
Donde la fórmula es:

ED (0.0) + EC1 (0.12) + EC2 (0.12) + EP (0.20) + EC3 (0.12) + EC4 (0.12) + EC5 (0.12) + EF (0.20)
 8. ACTIVIDADES PRINCIPALES

El curso se desarrollará a través de actividades sincrónicas mediante el sistema de videoconferencias.

ACTIVIDADES PRINCIPALES

MÓDULO DE ACTIVIDADES EN ACTIVIDADES DE TRABAJO

SEMANA SESIÓN TEMAS INTERACCIÓN CON EL AUTÓNOMO
APRENDIZAJE
DOCENTE (Aprendizaje (Aprendizaje asincrónico: Aula
sincrónico: Zoom) Virtual)
Confecciona Desarrollo de la clase Lectura y elaboración de organizador
un esquema guiada y trabajo en gráfico
1 considerando equipo soportado en Lectura:
la historia y el tecnologías (multimedia) Soave, M., Huespe, T., Villagra, L.,
diagnóstico Ferrer, C., Muscio, S., Saavedra, M. y
1 Elabora un Elaboración de Chávez, L. (2016) Manual de técnicas
diseño de la organizadores gráficos proyectivas. Argentina. Editorial
importancia Brujas.
2
de las Capítulo 1
técnicas
proyectivas.
Desarrollo de la clase Lectura
Formula el guiada y trabajo en Morrison, J. (2015). La entrevista
3 concepto de equipo soportado en psicológica. Editorial El Manual
Módulo 1
validez y tecnologías (multimedia) Moderno.
confiabilidad https://elibro.net/es/lc/ucsur/titulos/39
2
Reconoce las 731
4 pautas para el Práctica de entrevista Capítulo 1
Proceso psicológica
psico-
diagnostico
5 Identifica los Desarrollo de la clase Lectura
mecanismos guiada y trabajo en Mirotti, M. Á. (Coord.). (2019).
de defensa equipo soportado en Recursos defensivos del yo:
3 tecnologías (multimedia) mecanismos de defensa. Editorial
6 Elaboración de infografía Brujas.
sobre mecanismos de https://elibro.net/es/lc/ucsur/titulos/11
defensa 7787
4 7 Identifica la Desarrollo de la clase Lectura
clasificación guiada y trabajo en Andrés, A. (2016). La personalidad.
de las equipo soportado en Editorial UOC.
técnicas tecnologías (multimedia) https://elibro.net/es/lc/ucsur/titulos/57
proyectivas 916
8 Elabora un Infografía sobre la
organizador clasificación de las
grafico sobre técnicas proyectivas
el tema de la
sesión
5 9 Maneja en Desarrollo de la clase Lectura
forma practica guiada y trabajo en Portuondo, J. A. (2010). La figura
el Test de la equipo soportado en humana: test proyectivo de Karen
Figura tecnologías (multimedia) Machover. Biblioteca Nueva.
Humana de
Módulo II Karen https://elibro.net/es/lc/ucsur/titulos/12
Machover 0315
10 Elabora el Evaluación Continua 1 Presentación de informe del Test de
informe del la Figura Humana de Karen
test de la Machover
figura humana
de Karen
Machover.
6 11 Maneja en Desarrollo de la clase Lectura:
forma práctica guiada y trabajo en Kaneko, J. (2016) Test del Rosal.
el Test del equipo soportado en Fondo editorial UCV Lima
Rosal de Juan tecnologías (multimedia)
Kaneko
12 Elabora el Presentación de informe del Test del
informe el Rosal de Juan Kaneko
Test del Rosal
de Juan
Kaneko
7 13 Maneja de Lectura:
forma práctica Desarrollo de la clase Validez de criterio del Test de la
el Test de la guiada y trabajo en persona Bajo la Lluvia en estudiantes
persona Bajo equipo soportado en de una universidad privada de Lima.
la Lluvia tecnologías (multimedia) http://revistas.ucv.edu.pe/index.php/p
siquemag/
issue/view/230/persona%bajo%la%2
0lluvia
14 Elabora el Presentación del informe del Test de
informe del Evaluación Continua 2 La Persona bajo la Lluvia
Test de la
Persona bajo
la Lluvia
15 Maneja de Desarrollo de la clase Morocho, L. Test de la Persona con
forma práctica guiada y trabajo en arma
el Test de la equipo soportado en
persona con tecnologías (multimedia)
8 arma
16 Examen Parcial Evaluación escrita
17 Maneja de Desarrollo de la clase Manual del Test de Koppitzs
forma práctica guiada y trabajo en https://doku.pub/documents/manual-
el Test de la equipo soportado en del-test-de-la-figura-humana-dfh-de-
figura humana tecnologías (multimedia) koppitzpdf-9qgoe89d5zln
de Koppitzs
9 18 Elabora el Presentación del informe del Test de
Módulo lll informe del la Figura Humana de Koppitzs
Test de la
Figura
Humana de
Koppitzs
10 19 Maneja de Desarrollo de la clase Manual Test de la Familia
forma práctica guiada y trabajo en https://idoc.pub/documents/test-
de test de la equipo soportado en manual-familia-corman-louis-
familia de tecnologías (multimedia) cormanpdf-6nq87093wpnw
Corman
 20 Elabora el Evaluación continua 3 Presentación del informe del Test de
informe del la familia de Corman
Test de la
Familia de
Corman
11 21 Maneja de Desarrollo de la clase Manual del Test de la Pareja de
forma práctica guiada y trabajo en Bertein y Juri
el Test de la equipo soportado en
Pareja de tecnologías (multimedia)
Berstein y Juri
22 Elabora el Presentación del informe del Test de
informe del la pareja de Berstein y Juri.
Test de la
Pareja de
Berstein y Juri
12 23 Maneja de Desarrollo de la clase Lectura:
forma práctica guiada y trabajo en Manual del test de las 2 personas
el Test de las equipo soportado en trabajando
2 personas tecnologías (multimedia)
Trabajando de
Juan Kaneko
24 Elabora el Evaluación continua 4 Presentación del Informe del T2PT
informe del
Test de las 2
personas
Trabajando
13 25 Maneja de Desarrollo de la clase Lectura
forma práctica guiada y trabajo en Manual del Test del Pata Negra
el Test del equipo soportado en
Pata Negra tecnologías (multimedia)
26 Elabora el Presentación del Informe del Test del
informe del Pata Negra
Test del Pata
Negra

14 27 Maneja de Manual del Test de Actitudes

forma práctica Desarrollo de la clase Familiares de Jackson
el Test de guiada y trabajo en
Unidad lV Actitudes equipo soportado en Presentación de Informe del test de
Familiares de tecnologías (multimedia) Actitudes Familiares
Jackson

28 Maneja de Desarrollo de la clase Presentación de Informes

forma práctica guiada y trabajo en
las Frases equipo soportado en
Incompletas tecnologías (multimedia
de Sack Presentación de Informe de las frases
(niños, incompletas de Sacks
adolescentes
y adultos)
15 29 Presentación de informes
30 EVALUACION
CONTINUA 5
 Presentación Desarrollo de la
y exposición exposición soportado en
del informe tecnologías (multimedia)
final
16 31 EXAMEN FINAL
32

9. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

OBLIGATORIAS

Andrés, A. (2016). La personalidad. Editorial UOC. https://elibro.net/es/lc/ucsur/titulos/57916

Bell, J. (1948) “Projective Techniques,a dinamis appproach to the study of the personality”, Longmans & Co. Edición en
Castellano “Técnicas Proyectivas”. Buenos Aires. Edit. Paidós. (4º reimpresión,1980).

Morrison, J. (2015). La entrevista psicológica. Editorial El Manual Moderno. https://elibro.net/es/lc/ucsur/titulos/39731

Mirotti, M. Á. (Coord.). (2019). Recursos defensivos del yo: mecanismos de defensa. Editorial Brujas.
https://elibro.net/es/lc/ucsur/titulos/117787

DE CONSULTA

Guzmán, L., Ruiz, F. y Velarde, D. (2019) Validez de criterio del Test de la persona Bajo la Lluvia en estudiantes de una
universidad privada de Lima. Psiquemag Volumen (1) (79-90)
http://revistas.ucv.edu.pe/index.php/psiquemag/issue/view/230/persona%bajo%la%20lluvia

Portuondo, J. A. (2010). La figura humana: test proyectivo de Karen Machover. Biblioteca Nueva.
https://elibro.net/es/lc/ucsur/titulos/120315

Kaneko, J. (2014) Test de las dos personas trabajando.T2PT. Propuesta de un sistema de codificación. Argentina. Lugar
Editorial. https://lugareditorial.com.ar/descargas/libros/978-950-892-455-1.pdf

Koppitzs, E. (2006) El dibujo de la figura humana en los niños. Argentina. Editorial Guadalupe.
https://doku.pub/download/manual-del-test-de-la-figura-humana-dfh-de-koppitzpdf-9qgoe89d5zln