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UNIVERSITARIO
Valor de la semana
SOYTRABAJADOR
https://www.cientifica.edu.pe/sites/default/files/entities/paragraphs/scroll/background/Nosotros%20te%20ayudaremos%20a%20conocer%20distintas%20carreras%20para%20que%20puedas%20encontrar%20tu%20pasi%C3%B3n_0.png
FORTALECIMIENTO DE LAS
BASES PARA LA
INNOVACIÓN
Semana 13
Sesión 25
TEMARIO DEL CURSO
➢ Innovación
➢ Tipos de innovación
RESULTADO DE APRENDIZAJE
https://www.youtube.com/watch?v=nEh98yxAojk
https://vm.tiktok.com/ZMLRnD
WNb/
Conflicto cognitivo
http://3.bp.blogspot.com/-HL_H-
QfevGw/TsoaznBArgI/AAAAAAAAAO
U/w_2Xh5LbmVo/s320/DudaTecnologi
ca.png
https://josuegadea.com/ventas-outbound-vs-ventas-inbound-lo-te-permitira-marcar-la-diferencia/clic-aqui/
https://m.youtube.co
m/watch?v=wlykHD0-
_qk
La innovación es un medio
para resolver problemas
“Innovar es utilizar el mundiales y sociales.
conocimiento, y generarlo si es
necesario, para crear productos,
servicios o procesos, que son
nuevos para la empresa, o
mejorar los ya existentes, la innovación dé respuesta a
consiguiendo con ello tener éxito las necesidades de las
en el mercado” (Manual de Oslo, personas.
s.f., párr. 3).
content/uploads/2020/07/innovacion.png
https://www.sayma.es/wp-
https://www.youtube.com/watch?v=S4m8PmYOgPY
Tipos de innovación
INNOVACIÓN EN PRODUCTO
https://vm.tiktok.com/ZMLRXpFXT/
https://josuegadea.com/ventas-outbound-vs-ventas-inbound-lo-te-permitira-marcar-la-diferencia/clic-
aqui/
Tipos de innovación
INNOVACIÓN DE PROCESOS
https://vm.tiktok.com/ZMLRqt7wT/
Tipos de innovación
INNOVACIÓN EN MARKETING
https://vm.tiktok.com/Z
MLRbSXXA/
https://josuegadea.com/ventas-outbound-vs-ventas-inbound-lo-te-permitira-marcar-la-
diferencia/clic-aqui/
Tipos de innovación
INNOVACIÓN EN ORGANIZACIÓN
PROBLEMA
(describir la problemática) ¿Se puede solucionar? https://www.shutterst
ock.com/es/search/foc
o
______________________________
¿Sí o NO?
https://www.shutterst
ock.com/es/search/foc
10 negocios exitosos o
https://www.youtube.com/watch?v=d3P3z2csdDQ
https://www.investigacionyciencia.es/revistas/mente-y-
cerebro/pensamiento-creativo-619/repensar-los-pensamientos-de-
nuestro-pensar-12761
Rúbrica de evaluación
E1: Identifica las normas y estándares éticos propios de su profesión, valorando su
Ética
COMPETENCIA importancia.
TE1: Interactúa con empatía y asertividad en equipos de trabajo, guiando su
Trabajo en Equipo
comportamiento hacia la meta.
INDICADOR LOGRADO EN PROCESO NO LOGRADO
Elabora un texto ícono-verbal considerando Elabora un texto ícono - verbal Elabora un texto ícono - verbal, pero
sus elementos de acuerdo al contenido considerando algunos elementos de sin considerar todos los elementos y
Patrón Organizativo solicitado y las especificaciones del docente. acuerdo al contenido solicitado y las especificaciones del docente.
especificaciones del docente.
( ) 6 puntos ( ) 4 puntos ( ) 3 puntos
Explica coherentemente los contenidos de Explica parcialmente los contenidos de Explica los contenidos, pero sin
acuerdo a la consigna solicitada. acuerdo a la consigna solicitada. guardar relación con la consigna
Coherencia y Cohesión solicitada.
( )5 puntos ( ) 3 puntos ( ) 2 punto
Muestra respeto a las fuentes consultadas Muestra respeto a las fuentes Muestra respeto a las fuentes
dando crédito a los autores cumpliendo con la consultadas dando crédito a algunos consultadas, dando crédito a un autor
Ética entrega dentro del plazo establecido. autores cumpliendo con la entrega sin cumplir con la entrega dentro del
dentro del plazo establecido. plazo establecido.
( ) 5 puntos ( ) 4 puntos ( ) 2 puntos
Participa activamente en sus equipos de Participa parcialmente en sus equipos Participa escasamente en equipos
trabajo, demostrando empatía y asertividad. de trabajo, demostrando empatía y de trabajo demostrando muy poca
Trabajo en equipo asertividad. empatía y asertividad
( ) 4 puntos ( ) 2 puntos ( ) 1 punto
INTEGREMOS LO APRENDIDO