DESEMPEÑO

UNIVERSITARIO
MORAL Y ÉTICA

SEMANA 4
SESIÓN 7
SECCIÓN DE REFERENCIA

TEMARIO DEL CURSO

1. Presentación y propuesta 9. Gestión del tiempo:
Cuadrantes de Covey; Diagrama 17. Aprendizaje basado en
educativa UCSUR. retos
de Gantt. 25 y 26. Método científico:
2. Rol del estudiante. 10. Presentaciones de alto 18. Normas de citación y Pasos
Importancia de la carrera y impacto 1: Exposición, etapas, referencias APA
del idioma inglés. técnicas de expresión oral

19. Normas de citación y

3. Autoconocimiento. Visita 11. Trabajo en equipo y
Técnicas de participación oral: referencias VANCOUVER
de áreas de servicios. 20. Génesis de la 27 y 28. El informe
Mesa redonda, Simposio,
Evaluación diagnóstica ED investigación: Tipos de textos científico. Trabajos de
4. Comunicación asertiva y
Panel, Foro, Debate.
12. Técnicas de estudio:   
académicos. Elaboración de investigación: Ensayo
Responsabilidad sexual. Resumen, síntesis, reflexión  
investigación académica:
fases.

5. Manejo y control de 21. Búsqueda de

emociones: Resiliencia, 13. Fichaje y tipos 29. Trabajos de
información científica
Estrés académico 14. Técnicas de organización investigación: Ensayo.
22. Presentaciones de alto
6. Planificación estratégica. de la información y del 30. Evaluación Continua
pensamiento. impacto 2: Estrategias y
Proyecto de vida. 3 EC3 y Evaluación Final
herramientas tecnológicas
EF: Informe ABR

7. Valores. Moral y Ética:

Desconexión moral y 15 y 16: Evaluación Parcial 31. Evaluación Final EF:
23 y 24. Evaluación
dilemas morales EP Informe ABR
continua 2
8. Evaluación continua 1
EC1: Taller de Liderazgo
SECCIÓN DE REFERENCIA

AGENDA
 Valores de UCSUR
 Moral y Ética
 Mecanismos de Desconexión
moral
 Dilemas morales
SECCIÓN DE REFERENCIA

LOGRO DE SESIÓN

Al finalizar la sesión, el estudiante

reconoce la importancia de la ética y
la moral, e identifica los mecanismos
de desconexión moral y dilemas
Recuperado de:
https://bit.ly/3aFhE5L
morales.
SECCIÓN DE REFERENCIA

REFLEXIÓN DESDE LA EXPERIENCIA

• ¿Qué es la
responsabilidad para
ti?
• ¿Cómo asumen los
jóvenes de hoy la
responsabilidad?
• ¿Qué lecciones
podemos obtener de
este vídeo?

https://www.youtube.com/watch?v=GzMcttiiN4A&feature=youtu.be
VALORES

UCSUR
SOLIDARIDAD

JUSTICIA RESPONSABILIDAD

EQUIDAD RESPETO

HONESTIDAD INTEGRIDAD
LA ÉTICA

 ÉTICA se deriva del latín ethikos o ethos que significa

“costumbre” o “hábito”.
 ÉTICA es una rama de la filosofía que se ocupa del
estudio de la moral (acto moral), la virtud, el deber y el
buen vivir.
 Estudia cómo se justifica racionalmente la adopción de
un sistema moral, y cómo se ha de aplicar
posteriormente a nivel individual y a nivel social.
 Estudia los juicios de valor sobre las acciones que son
consideradas correctas o incorrectas, la bondad o la
Recuperación de: https://www.google.com/search?q=etica&client

maldad, la virtud o el vicio y lo apetecible o lo sensato.

 A la ética también se le conoce como filosofía moral.
LA ÉTICA
Promueve la autorregulación

Perfeccionamiento Ciencia normativa: Se

personal: es una ocupa de la conducta
decisión interna humana.
que no representa
una aceptación de
lo que los demás
digan, piensen o
hablen.

Recuperado de: https://www.culturagenial.com/es/hombre-de-vitruvio-leonardo-da-vinci/

LA MORAL
Conjunto de normas aceptadas libre y conscientemente (costumbres, tabúes y convenios
establecidos por cada sociedad), que regulan la conducta individual y social de los seres humanos,
a través de las cuáles el ser humano aspira a realizar el valor de lo bueno.
Sistema de normas, reglas o deberes, que regulan las acciones de los seres humanos entre sí.

MORALIDAD: Es la acción que se considera

debida o indebida, dependiendo del grupo
social o contexto.

https://asociacioneducar.com/sites/default/files/styles/node_main/public/field/image/web-shutterstock_124098307%20-%20copia%20%282%29.jpg?itok=XGEz_I1q
VALORES
Los valores son las cualidades de un sujeto, son agregadas a las características físicas o psicológicas,
por un individuo o un grupo social.
Como cualidades apreciadas por el sujeto sólo adquieren el rango de valores en el momento en que
son alcanzadas como prácticas personales y/o colectivas.

Los valores desarrollan virtudes que benefician a

nuestro entorno y a la sociedad.

Son declaraciones propias del ser humano, que

orientan el comportamiento, que apoyan su
necesidad de desarrollo y felicidad.

Los valores se delimitan por una cultura, grupo,

religión, hábitos o tradiciones. 

Recuperado de: https://www.grupo-sm.com/pe/mision-vision-valores

SECCIÓN DE REFERENCIA

VIDEO

REFLEXIONEMOS

Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=2JlVoa5F2uc

Recuperado de: https://bit.ly/3aQ3xuy

REFLEXIONEMOS SOBRE LA SIGUIENTE
FRASE:

“En lo profesional, lo más importante no es

alcanzar la meta que te has propuesto sino
cómo lo lograste”

Recuperado de:
https://bit.ly/2GhI2op
BANDURA Y LA ACCIÓN MORAL (1986):

Desconexión moral:
Proceso de desactivación total o parcial del sistema
Autorregulador de la conducta moral.
Recuperado de: https://n9.cl/z9z2

¿Cómo?
A través de una serie de mecanismos

Bandura, Albert. (1993). Autoeficacia

percibida en el desarrollo cognitivo y
el funcionamiento.
Psicólogo educativo

“A la inmoralidad le basta tanto el razonamiento más sofisticado como el más simple “

(Bandura, 1991, p.25)
¿QUÉ SON LOS MECANISMOS DE
DESCONEXIÓN MORAL?

Son los mecanismos que utilizamos para justificar el

comportamiento inmoral, con el objetivo de mantener la
coherencia entre el pensamiento y comportamiento.

Las personas desarrollamos normas éticas o estándares morales que

intentamos seguir en nuestro comportamiento (implican el reconocimiento de
los derechos de los otros, el respeto a su dignidad). Sin embargo, somos
capaces de usar muchas “maniobras psicológicas” para dejar de lado estos
estándares y actuar de manera opuesta.
LOS 8 MECANISMOS DE
DESCONEXIÓN MORAL SON:

 Justificación moral
 Minimización de las consecuencias
 Etiquetaje/ Lenguaje eufemista
 Comparación ventajosa 
 Desplazamiento de la responsabilidad
 Difusión de la responsabilidad
 Deshumanización
 Atribución de la culpabilidad/ responsabilidad
MECANISMOS DE
DESCONEXIÓN MORAL
Etiquetaje /
Lenguaje eufemista

Comparación Deshumanización Atribución de

Justicia Moral
Ventajosa de la víctima culpabilidad

CONDUCTA EFECTOS DAÑINOS EN

REPROBABLE VÍCTIMA

Desplazamiento de
la Responsabilidad

Difusión de la
Responsabilidad

Distorsión de las
consecuencias
LA JUSTIFICACIÓN MORAL
La conducta realizada contraria a los valores y creencias del sujeto es defendida
como un medio para alcanzar un propósito digno y superior, que justifica los actos
cometidos. 

Ejemplo: “El despido masivo

es para sanear la economía
de la empresa y así pueda
volver a competir en el
mercado".

Recuperado de: https://n9.cl/ak18

LA JUSTIFICACIÓN MORAL

Recuperado de: Recuperado de: https://bit.ly/3aNp72P

https://cutt.ly/OrRTlMa

El Pensamiento Gonzalo «si siempre llego tarde es por

el tráfico»
MINIMIZACIÓN DE LAS
CONSECUENCIAS
Mecanismo centrado en considerar que las consecuencias de las acciones amorales
son de menor gravedad de lo que realmente son.

Recuperado de: https://espaciociencia.com/como-copiar-en-un-examen Recuperado de: https://n9.cl/x68cw

/

“¿Qué va a pasar si te copias? No “No pasa nada si tiro esta basurita

afectas a nadie con eso”. en la calle, es chiquita y no ensucia”.
ETIQUETAJE EUFEMÍSTICO

La intensidad y gravedad de la conducta inmoral se ve reducida o tergiversada a

través del lenguaje, expresándose de tal modo que pierde su carácter dañino.

Recuperado de: https://bit.ly/2RTEzli

Recuperado de: https://bit.ly/2Rt9x4A

A los civiles asesinados en la Los niños de Cerro de Pasco viven en un

guerra…se les llama “daño ambiente contaminado debido a los
colateral”. residuos minerales y la polución.
COMPARACIÓN VENTAJOSA

Supone realizar comparaciones entre la propia conducta y otra considerada mucho

peor, de tal manera que por comparación la primera no parece tan grave.

Recuperado de: https://bit.ly/2RTYH6B Recuperado de: https://bit.ly/3aLblO6

“No, yo no soy borracho, sólo tomo “Yo no plagio en todos los exámenes solo
unos traguitos de vez en cuando, en algunos, la que plagia siempre es mi
borracho es mi vecino que perdió su amiga”.
trabajo por tomar”.
DESPLAZAMIENTO DE LA
RESPONSABILIDAD
Se trata de atribuir toda o gran parte de la responsabilidad de los propios actos a
otras personas o situaciones, en muchas ocasiones dicha persona tiene cierta
posición de superioridad con respecto al sujeto.

«Yo modifiqué la nota del máster

porque así me lo ordenó el
catedrático».

Recuperado de: https://bit.ly/2RtSK1e

DIFUSIÓN DE LA RESPONSABILIDAD
En vez de atribuirse a una sola persona se asume una ligera parte de culpa a la par
que esta se extiende y se difunde por todos los miembros de un grupo o colectivo, la
responsabilidad individual se ve atenuada al repartirse la culpa entre todos.

«todos somos responsables

porque el informe lo firmamos en
grupo».

Recuperado de: https://bit.ly/30VQfYK

DESHUMANIZACIÓN
Se base en restarles humanidad a los afectados, reduciendo la consideración hacia
ellos como seres y quitando importancia a sus vidas.

Recuperado de: https://amorpazycaridad.es/deshumanizacion/

Recuperado de:
https://bit.ly/2RRGtmu

“No hemos matado personas sino “Los negros son seres sin mente
gusanos extremistas”. ni corazón, no piensan ni sienten
como nosotros”.
ATRIBUCIÓN DE CULPABILIDAD
Consideración de que el otro merecía dicho trato, se basa en hacer de la víctima la
principal responsable de que el sujeto haya cometido el acto inmoral. 

Recuperado de: Recuperado de:

https://bit.ly/2uFh5bm https://bit.ly/2Gu9C1Q

“La violaron, pero ella se lo buscó, “Está bien que les de SIDA a los
por vestirse tan provocativamente”. homosexuales porque son todos unos
promiscuos”.
DILEMA MORAL O ÉTICO
Situación en la que se hace presente un aparente conflicto entre dos imperativos éticos.
La obediencia a uno de ellos implica la transgresión del otro. Se debe tomar una
decisión.

Recuperado de: https://bit.ly/2Gqz747

“EL SUEÑO DE BIANCA”

https://vimeo.com/346012440
PASOS PARA RESOLVER
DILEMAS MORALES

 Identifique y describa claramente los hechos

 Defina el conflicto o dilema e identifique los valores
implicados
 Identifique a los Interesados
 Identifique las opciones razonables que pueda
tomar
 Identifique las posibles consecuencias de sus
opciones
 Decide

Recuperado de:
https://bit.ly/2RZt4sG
PRINCIPIOS PARA RESOLVER
DILEMAS MORALES
• Pensamient
o basado en
resultados
Estos principios son
útiles porque nos
permiten ejercitar
●
Conocido como
nuestra racionalidad utilitarismo, conocido por
su objetivo: el máximo
moral, nos proveen
bienestar para el máximo
de diferentes puntos número.
de vista para resolver ●
Se evalúan consecuencias,
nuestros dilemas.
se pronostican resultados.
• Pensamien Pensamien
to basado to basado
en reglas en empatía
●
“Haz a otros lo que te gustaría
●
Kant llamó “el que ellos te hagan a ti”.
imperativo categórico”, ●
Reversibilidad: Hace que
pongas a prueba tus acciones
lo que significa que
al situarte en los zapatos de
sigas el principio que otra persona e imaginándote
te gustaría que el resto cómo tú te sentirías al ser el
recipiente, y no el autor, de tus
del mundo siguiese. acciones.
SECCIÓN DE REFERENCIA

APLIQUEMOS LO APRENDIDO

Conformados los equipos de 4 o 5 integrantes

desarrollan las siguientes actividades de
aplicación:

 Buscar una noticia relacionado a su carrera

profesional.
 Analizar y exponer la casuística desde una
perspectiva ética y desde los valores de la
universidad.
Recuperado de:
https://bit.ly/2O3bOBg
SECCIÓN DE REFERENCIA

INTEGREMOS LO APRENDIDO

 ¿En qué se diferencias la ética, la moral y los valores?

 ¿Por qué la gente tiende a tratar estos conceptos como si
fueran sinónimos?
 ¿Tenían conocimiento o información sobre estos mecanismos
de desconexión moral?
 ¿Ahora que ya eres consciente de estos mecanismos de
desconexión moral, evitarías el ponerlos en práctica?
 ¿Ahora que conoces los pasos para resolver dilemas morales
los pondrías en práctica?
 ¿En qué te ayuda el conocimiento de estos mecanismos de
desconexión moral?
SECCIÓN DE REFERENCIA

ACTIVIDAD ASINCRÓNICA

 Participar del Foro 2: Desconexión moral y

dilemas morales, el cual se encuentra en el
aula virtual.

 Desarrollar la Ficha N°2: Dilemas morales.

https://www.pinterest.com/pin/424816177349678572/
FUENTES

Bandura, A. (1999). Separación moral en la perpetración de

inhumanidades. Revisión de personalidad y psicología social,
3 (3), 193-209
Bandura, A. (2006). Mecanismos de desconexión moral en apoyo de
la fuerza militar. El impacto del 11 de septiembre. Journal of
Social and Clinical Psychology, 25 (2), 141-165.
Kidder, S. (1995) How good people make tough choices: resolving the
dilemmas of ethical living

VIDEO:
• Experimento de Milgram
https://www.youtube.com/watch?v=iUFN1eX2s6Q
• Albert Bandura: Teoría de la desconexión moral.
https://www.youtube.com/watch?v=XPrdkffQyY8
MUCHAS GRACIAS!