ELABORACIÓN DEL CURRÍCULO

 
HILDA TABA

Se necesita una teoría de la elaboración del

currículo
TEORÍA: conjunto de reglas, principios y conocimientos
interrelacionados, que presentan una perspectiva a cerca
de una ciencia, una doctrina o una actividad a partir de la
observación, la experiencia o el razonamiento lógico.

De acuerdo con Hilda Taba, para la elaboración de un

currículo se necesita:
1. Una teoría la cual debe definir los problemas con los
cuales ha de tratar dicha elaboración
2. Elaborar un sistema de conceptos que deben emplearse
para determinar la relación con respecto a la educación.
 La propuesta curricular de Taba es una teoría basada en
objetivos de acuerdo al contexto, es necesario investigar
cuales son las demandas, los requisitos de la cultura y la
sociedad. Preparar a las personas a participar como
miembros de su cultura.

Su teoría esta basada en el funcionalismo, desarrollando

un vínculo sociedad – escuela, toma en cuenta el
diagnóstico de las necesidades, formulando objetivos y
organizando los contenidos, teniendo un conocimiento de
la realidad social.
 ELABORACIÓN DE UN CURRICULO:
 Empresa compleja: objetivos y fines
de la educación
 Seleccionar materias
 Seleccionar especialidades
 Selección del contenido
 Experiencias de aprendizaje
 Toma de decisiones para
evaluación
 Todas estas decisiones se toman
en diferentes niveles.
 Algunas son adaptadas por
legislaturas estatales (fines
políticos)
 Carencia en la metodología
la

Ante toda esta serie de situaciones algunos autores aseguran que hay una
confusión en la confección del currículo: algunas asignaturas se introducen por
tradición, otras a favor de la presión legislativa y otras vagamente como
respuesta a las necesidades de los estudiantes.
 CONFUSIONES ORIGEN:
 Desacuerdos de las teorías filosóficas
y psicológicas con relación a la
naturaleza del hombre y la naturaleza
de su aprendizaje.
 Discrepancia sobre la función de la
escuela en la sociedad.
 Deferencia en cuanto a valores
 El tipo de individuo que la cultura
necesita
 Confusión en la pluralidad de valores
 Crear un medio de capacidad intelectual
selecto, creando un sistema de clases
dentro del ámbito escolar
 Contradicción del principio democrático
 Carencia de una metodología destinada a
estimular la experimentación y facilitar el
traslado de la teoría a la práctica
 Tomar en cuenta a los maestros

Hilda Taba propone que para la elaboración del currículo deben tomarse en
cuenta los intereses del alumno, las necesidades sociales así como la utilidad
práctica que será la base para el currículo.
 REALIZADO POR:

SARABIA PÉREZ JUANA FÁTIMA

Y
AGUILAR CRUZ SERGIO