CUADRO DE COMPETENCIAS Y CAPACIDADES

ÁREAS COMPETENCIA CAPACIDAD 1 CAPACIDAD 2 CAPACIDAD 3

Resuelve problemas de cantidad
Resuelve problemas de regularidad,
equivalencia y cambio
MATEMÁTICA
Resuelve problemas de forma,
movimiento y localización
Resuelve problemas de gestión de datos Representa datos con gráficos y medidas Comunica la comprensión de los
e incertidumbre estadísticas o probabilísticas
Se comunica oralmente en su lengua
materna
Lee diversos tipos de textos escritos en
COMUNICACIÓN su lengua materna
Escribe diversos tipos de textos en su
lengua materna
Indaga mediante métodos científicos
para construir sus conocimientos
Explica el mundo físico basándose en
conocimientos sobre los seres vivos,
CIENCIA Y TECNOLOGÍA materia y energía, biodiversidad, Tierra
y universo
Diseña y construye soluciones
tecnológicas para resolver problemas de
su entorno.
Construye su Identidad
DESARRROLLO PERSONAL,
CIUDADANA Y CÍVICA Convive y participa democráticamente
en la busqueda del bien común
Traduce cantidades a expresiones
numéricas
Traduce datos y condiciones a
expresiones algebraicas
Modela objetos con formas geométricas Comunica su comprensión sobre las
y sus transformaciones
conceptos estadísticos y probabilísticos recopilar y procesar datos
Obtiene información de textos orales
Obtiene información del texto escrito
Adecúa el texto a la situación
comunicativa
Problematiza situaciones
Comprende y usa conocimientos sobre
los seres vivos, materia y energía,
biodiversidad, Tierra y universo
Delimita una alternativa de solución
tecnológica
Se valora a sí mismo
Interactúa con todas las personas
Comunica su comprensión sobre los Usa estrategias y procedimientos de
números y las operaciones estimación y cálculo
Comunica su comprensión sobre las Usa estrategias y procedimientos para
relaciones algebraicas encontrar reglas generales
Usa estrategias y procedimientos para
formas y relaciones geométricas orientarse en el espacio
Usa estrategias y procedimientos para
Infiere e interpreta información de Adecúa, organiza y desarrolla las ideas
textos orales de forma coherente y cohesionada
Infiere e interpreta información del Reflexiona y evalúa la forma, el
texto escrito contenido y contexto del texto escrito
Organiza y desarrolla las ideas de forma Utiliza convenciones del lenguaje escrito
coherente y cohesionada de forma pertinente
Diseña estrategias para hacer indagación Genera y registra datos e información
Evalúa las implicancias del saber y del
quehacer científico y tecnológico
Diseña la alternativa de solución Implementa y valida alternativas de
tecnológica solución tecnológica
Autorregula sus emociones Reflexiona y argumenta éticamente
Maneja conflictos de manera
Construye y asume acuerdos y normas constructiva

Construye interpretaciones históricas Interpreta críticamente fuentes diversas Comprende el tiempo histórico Explica y argumenta procesos históricos

Gestiona responsablemente el espacio y Comprende las relaciones entre los Maneja fuentes de información para Genera acciones para preservar el
CIENCIAS SOCIALES el ambiente elementos naturales y sociales comprender el espacio geográfico y el ambiente local y global
ambiente
Gestiona responsablemente los recursos Comprende las relaciones entre los Toma decisiones económicas y
económicos elementos del sistema económico y financieras
financiero
Aprecia de manera crítica Percibe manifestaciones artístico- Contextualiza las manifestaciones Reflexiona creativa y críticamente sobre
manifestaciones artístico-culturales culturales artístico-culturales las manifestaciones artístico-culturales
ARTE Y CULTURA
Crea proyectos artísticos desde los Explora y experimenta los lenguajes del Aplica procesos de creación Evalúa y comunica sus procesos y
lenguajes artísticos artes proyectos
Se desenvuelve de manera autónoma a
través de su motricidad Comprende su cuerpo Se expresa corporalmente
Comprende las relaciones entre la Incorpora prácticas que mejoran su
EDUCACIÓN FÍSICA Asume una vida saludable actividad física, alimentación, postura e calidad de vida
higiene corporal y la salud
Interactúa a través de sus habilidades Se relaciona utilizando sus habilidades Crea y aplica estrategias y tácticas de
sociomotrices sociomotrices juego
Gestiona proyectos de emprendimiento Trabaja cooperativamente para lograr
EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO económicosu o social Crea propuestas de valor objetivos y metas Aplica habilidades técnicas
Construye identidad como persona Cultiva y valora las manifestaciones
humana, amada por Dios, digna, libre y Conoce a Dios y asume su identidad religiosas de su entorno argumentando
trascendente, comprendiendo la religiosa como persona digna, libre y su fe de manera comprensible y
EDUCACIÓN RELIGIOSA doctrina
Asume lade su propia religión,
experiencia abierto al
el encuentro trascendente Actúa coherentemente en razón de su fe
respetuosa
diálogo con
personal las que le son
y comunitario concercanas
Dios en su Transforma su entorno desde el según los principios de su conciencia
proyecto de vida en coherencia con su encuentro personal y comunitario con moral en situaciones concretas de la
creencia religiosa Dios y desde la fe que profesa vida
Se comunica oralmente en inglés como Infiere e interpreta información de Adecúa, organiza y desarrolla el texto en
lengua extranjera Obtiene información del textos orales textos orales inglés de forma coherente y
cohesionada
INGLES COMO LENGUA Lee diversos tipos de texto en inglés Obtiene información del texto escrito Infiere e interpreta información del Reflexiona y evalúa la forma, el
EXTRANJERA como lengua extranjera texto contenido y contexto del texto escrito
Escribe en inglés diversos tipos de textos Adecúa el texto a la situación Organiza y desarrolla las ideas en inglés Utiliza convenciones del lenguaje escrito
en inglés como lengua extranjera comunicativa de forma coherente y cohesionada de forma pertinente
 Se desenvuelven en entornos virtuales
generados por las TIC.
COMPETENCIAS TRANSVERSALES
Gestiona su aprendizaje de manera
autónoma.
Se comunica oralmente en castellano
como segunda lengua
CASTELLANO COMO SEGUNDA Lee diversos tipos de textos escritos en
LENGUA castellano como segunda lengua
Escribe diversos tipos de textos en
castellano como segunda lengua
Personaliza entornos virtuales
Define metas de aprendizaje
Obtiene información de textos orales
Obtiene información del texto escrito
Adecúa el texto a la situación
comunicativa
Gestiona información del entorno virtual Interactúa en entornos virtuales
Organiza acciones estratégicas para Monitorea y ajusta su desempeño
alcanzar sus metas de aprendizaje durante el proceso de aprendizaje
Infiere e interpreta información de Adecúa, organiza y desarrolla las ideas
textos orales de forma coherente y cohesionada
Infiere e interpreta información del Reflexiona y evalúa la forma, el
texto escrito contenido y contexto del texto escrito
Organiza y desarrolla las ideas de forma Utiliza convenciones del lenguaje escrito
coherente y cohesionada de forma pertinente
DADES
CAPACIDAD 4 CAPACIDAD 5 CAPACIDAD 6

Argumenta afirmaciones sobre

relaciones numéricas y las operaciones
Argumenta afirmaciones sobre
relaciones de cambio y equivalencia
Argumenta afirmaciones sobre
relaciones geométricas
Sustenta conclusiones o decisiones en
base a información obtenida
Utiliza recursos no verbales y Interactúa estratégicamente con Reflexiona y evalúa la forma, el
paraverbales de forma estratégica distintos interlocutores contenido y contexto del texto oral

Reflexiona y evalúa la forma, el

contenido y contexto del texto escrito

Analiza datos e información Evalúa y comunica el proceso y

resultados de su indagación

Evalúa y comunica el funcionamiento y

los impactos de su alternativa de
solución tecnológica
Vive su sexualidad de manera integral y
responsable de acuerdo a su etapa de
desarrollo y madurez
Delibera sobre asuntos públicos Participa en acciones que promueven el
bienestar común

Evalúa los resultados del proyecto de

emprendimiento

Utiliza recursos no verbales y Interactúa estratégicamente con Reflexiona y evalúa la forma, el

paraverbales de forma estratégica distintos interlocutores contenido y contexto del texto oral

Reflexiona y evalúa la forma, el

contenido y contexto del texto escrito
Crea objetos virtuales en diversos
formatos

Utiliza recursos no verbales y Interactúa estratégicamente con Reflexiona y evalúa la forma, el

paraverbales de forma estratégica distintos interlocutores contenido y contexto del texto oral

Reflexiona y evalúa la forma, el

contenido y contexto del texto escrito
 I.E VIRGEN DE NATIVIDAD REGISTRO DE EVALUACIÓN
AMAHCA-CARHUAZ
GRADO Primero DOCENTE MOLINA GARRO, Lilia ALUMNOS BIMESTRE
10
SECCIÓN Unica AREA Comunicación MATRICULADOS I

COMPETENCIAS RESUMEN COMPETENCIAS TRANSVERSALES CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS

PROMEDIO DEL NIVEL DE

Se comunica oralmente en lengua

Escribe diversos tipos de textos

Lee diversos tipos de textos
escritos en lengua materna

LOGRO DEL ÁREA

NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO
NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO

en lengua materna.
Se desenvuelve en Gestionan su
N° ESTUDIANTES Se comunica oralmente en lengua Lee diversos tipos de textos escritos Escribe diversos tipos de textos en 0 entornos virtuales aprendizaje de

materna.
materna. en lengua materna lengua materna.
generados por las TICS manera autonoma Juicio docente realizado basado en el desempeño demostrado por el estudiante, en las diversas situaciones significativas planteadas por el docente. Dichas conclusiones deben explicar el progreso del estudiante en un período determinado con respecto al nivel esperado de la competencia (estándares de aprendizaje), señalando avances, dificultades y recomendaciones para superarlos. En ese sentido, no son notas aisladas, ni promedios, ni frases sueltas, ni un adjetivo calificativo.

0
C1 C2 C3 C4 C5 C6 C1 C2 C3 C4 C5 C6 C1 C2 C3 C4 C5 C6 C1 C2 C3 C4 C5 C6 C1 C2 C3 C4 C1 C2 C3

1 BALABARCA CÁNTARO, Nilsa B B B B B B B B B B B B B B B B B B B

2 BENANCIO MORALES, Cristofer B B B B B B B B B B B B B B B B B B B
3 CÁNTARO HUARCA, Karen B B B B B B B B B B B B B B B B B B B
4 CÁNTARO VEGA, Tania B B B B B B B B B B B B B B B B B B B
5 CÁNTARO CHÁVEZ, Soledad Milena B B B B B B B B B B B B B B B B B B B
6 CHÁVEZ SOLANO, Kevi James B B B B B B B B B B B B B B B B B B B
7 COLONIA GONZALES, Kelvin B B B B B B B B B B B B B B B B B B B
8 JUANPEDRO FLORES, Yayvir B B B B B B B B B B B B B B B B B B B
9 MENDOZA CÁNTRARO, Carlos B B B B B B B B B B B B B B B B B B B
10 PEÑA RODRÍGUEZ, Angélica B B B B B B B B B B B B B B B B B B B
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
41

ESTADÍSTICA DEL COMPETENCIAS

ESTADÍSTICA DEL NIVEL DE LOGRO POR COMPETENCIAS PROMEDIO DEL ÁREA TRANSVERSALES

Se comunica oralmente en lengua materna. Lee diversos tipos de textos escritos en lengua materna Escribe diversos tipos de textos en lengua materna. 0 NIVEL DE RESUMEN Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TICS Gestionan su aprendizaje de manera autonoma

LOGRO
NIVELES DE LOGRO CANT % CANT % CANT % CANT % CANT % CANT % CANT %
Logro Destacado AD 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% AD 0 0% 0 0% 0 0%
Logro Previsto A 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% A 0 0% 0 0% 0 0%
En Proceso B 10 100% 10 100% 10 100% 0 0% B 0 0% 0 0% 0 0%
En Inicio C 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% C 0 0% 0 0% 0 0%
No evaluado N.E. 0 0% 0 0% 0 0% 10 100% N.E. 10 100% 10 100% 10 100%
TOTAL 10 100% 10 100% 10 100% 10 100% TOTAL 10 100% 10 100% 10 100%

COMPETENCIA 1 COMPETENCIA 2 COMPETENCIA 3 COMPETENCIA 4 RESUMEN

ESTADISTICA GENERAL Cant %
MATRICULADOS: 10 100%

EVALUADOS: 0 0%
NO EVALUADOS: 10 100%

APROBADOS: 0 0%
0 0% 100% Logro Destacado
100% Logro100%
Destacado 100%
Logro Destacado Logro Destacado
DESAPROBADOS Logro Destacado
100%
Logro Previsto Logro Previsto Logro Previsto Logro Previsto Logro Previsto
En Proceso En Proceso En Proceso En Proceso En Proceso
En Inicio En Inicio En Inicio En Inicio En Inicio
No evaluado No evaluado No evaluado No evaluado No evaluado
 I.E VIRGEN DE NATIVIDAD REGISTRO DE EVALUACIÓN
AMASHCA- CARHUAZ
GRADO Primero DOCENTE MOLINA GARRO, Lilia ALUMNOS BIMESTRE
10
SECCIÓN Unica AREA Comunicación MATRICULADOS II

COMPETENCIAS RESUMEN COMPETENCIAS TRANSVERSALES CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS

PROMEDIO DEL NIVEL DE

Se comunica oralmente en lengua

Escribe diversos tipos de textos

Lee diversos tipos de textos
escritos en lengua materna

NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO
LOGRO DEL ÁREA
NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO

en lengua materna.
Se desenvuelve en Gestionan su
N° ESTUDIANTES Se comunica oralmente en lengua Lee diversos tipos de textos escritos Escribe diversos tipos de textos en 0 entornos virtuales aprendizaje de
materna en lengua materna lengua materna.

materna
generados por las TICS manera autonoma Ju i ci o d o cen te real i zad o b asad o en el d esemp eñ o d emo strad o p o r el estu d i an te, en l as d i versas si tu aci o n es si gn i fi cati vas p l an tead as p o r el d o cen te. Di ch as co n cl u si o n es d eb en exp l i car el p ro greso d el estu d i an te en u n p erí o d o d etermi n ad o co n resp ecto al n i vel esp erad o d e l a co mp eten ci a (están d ares d e ap ren d i zaje), señ al an d o avan ces, d i fi cu l tad es y reco men d aci o n es p ara su p erarl o s. En ese sen ti d o , n o so n n o tas ai sl ad as, n i p ro med i o s, n i frases su el tas, n i u n ad jeti vo cal i fi cati vo .

0
C1 C2 C3 C4 C5 C6 C1 C2 C3 C4 C5 C6 C1 C2 C3 C4 C5 C6 C1 C2 C3 C4 C5 C6 C1 C2 C3 C4 C1 C2 C3
1 BALABARCA CÁNTARO, Nilsa
2 BENANCIO MORALES, Cristofer
3 CÁNTARO HUARCA, Karen
4 CÁNTARO VEGA, Tania
5 CÁNTARO CHÁVEZ, Soledad Milena
6 CHÁVEZ SOLANO, Kevi James
7 COLONIA GONZALES, Kelvin
8 JUANPEDRO FLORES, Yayvir
9 MENDOZA CÁNTRARO, Carlos A A
10 PEÑA RODRÍGUEZ, Angélica
11 0
12 0
13 0
14 0
15 0
16 0
17 0
18 0
19 0
20
41
ESTADÍSTICA DEL
ESTADÍSTICA DEL NIVEL DE LOGRO POR COMPETENCIAS PROMEDIO DEL ÁREA
COMPETENCIAS TRANSVERSALES

Se comunica oralmente en lengua materna Lee diversos tipos de textos escritos en lengua materna Escribe diversos tipos de textos en lengua materna. 0 NIVEL DE RESUMEN Se d esen vu el ve en en to rn o s vi rtu al es gen erad o s p o r l as TIC S G es tionan s u aprendiz aje de manera autonoma

LOGRO
NIVELES DE LOGRO CANT % CANT % CANT % CANT % CANT % CANT % CANT %
Logro Destacado AD 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% AD 0 0% 0 0% 0 0%
Logro Previsto A 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% A 0 0% 0 0% 0 0%
En Proceso B 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% B 0 0% 0 0% 0 0%
En Inicio C 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% C 0 0% 0 0% 0 0%
No evaluado N.E. 10 100% 10 100% 10 100% 10 100% N.E. 10 100% 10 100% 10 100%
TOTAL 10 100% 10 100% 10 100% 10 100% TOTAL 10 100% 10 100% 10 100%

COMPETENCIA 1 COMPETENCIA 2 COMPETENCIA 3 COMPETENCIA 4 RESUMEN

ESTADISTICA GENERAL Cant %
MATRICULADOS: 10 100%

EVALUADOS: 0 0%
NO EVALUADOS: 10 100%

APROBADOS: 0 0%
0 0% 100%
Logro Destacado Logro Destacado
100% Logro100%
Destacado 100%
Logro Destacado Logro Destacado
DESAPROBADOS 100%
Logro Previsto Logro Previsto Logro Previsto Logro Previsto Logro Previsto
En Proceso En Proceso En Proceso En Proceso En Proceso
En Inicio En Inicio En Inicio En Inicio En Inicio
No evaluado No evaluado No evaluado No evaluado No evaluado
 I.E VIRGEN DE NATIVIDAD REGISTRO DE EVALUACIÓN
AMASHCA - CARHUAZ
GRADO Primero DOCENTE MOLINA GARRO, Lilia ALUMNOS BIMESTRE
10
SECCIÓN Unica AREA Comunicación MATRICULADOS III

COMPETENCIAS RESUMEN COMPETENCIAS TRANSVERSALES CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS

PROMEDIO DEL NIVEL DE

Se comunica oralmente en lengua

Escribe diversos tipos de textos

Lee diversos tipos de textos
escritos en lengua materna.

NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO
LOGRO DEL ÁREA
NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO

en lengua materna.
Se desenvuelve en Gestionan su
N° ESTUDIANTES Se comunica oralmente en lengua Lee diversos tipos de textos escritos Escribe diversos tipos de textos en 0 entornos virtuales aprendizaje de
materna. en lengua materna. lengua materna.

materna.
generados por las TICS manera autonoma Ju i ci o d o cen te real i zad o b asad o en el d esemp eñ o d emo strad o p o r el estu d i an te, en l as d i versas si tu aci o n es si gn i fi cati vas p l an tead as p o r el d o cen te. Di ch as co n cl u si o n es d eb en exp l i car el p ro greso d el estu d i an te en u n p erí o d o d etermi n ad o co n resp ecto al n i vel esp erad o d e l a co mp eten ci a (están d ares d e ap ren d i zaje), señ al an d o avan ces, d i fi cu l tad es y reco men d aci o n es p ara su p erarl o s. En ese sen ti d o , n o so n n o tas ai sl ad as, n i p ro med i o s, n i frases su el tas, n i u n ad jeti vo cal i fi cati vo .

0
C1 C2 C3 C4 C5 C6 C1 C2 C3 C4 C5 C6 C1 C2 C3 C4 C5 C6 C1 C2 C3 C4 C5 C6 C1 C2 C3 C4 C1 C2 C3
1 BALABARCA CÁNTARO, Nilsa
2 BENANCIO MORALES, Cristofer
3 CÁNTARO HUARCA, Karen
4 CÁNTARO VEGA, Tania
5 CÁNTARO CHÁVEZ, Soledad Milena
6 CHÁVEZ SOLANO, Kevi James
7 COLONIA GONZALES, Kelvin
8 JUANPEDRO FLORES, Yayvir
9 MENDOZA CÁNTRARO, Carlos
10 PEÑA RODRÍGUEZ, Angélica
11 0
12 0
13 0
14 0
15 0
16 0
17 0
18 0
19 0
20
41
ESTADÍSTICA DEL
ESTADÍSTICA DEL NIVEL DE LOGRO POR COMPETENCIAS PROMEDIO DEL ÁREA
COMPETENCIAS TRANSVERSALES

Se comunica oralmente en lengua materna. Lee divers os tipos de textos es critos en lengua materna. Escribe diversos tipos de textos en lengua materna. 0 NIVEL DE RESUMEN Se d esen vu el ve en en to rn o s vi rtu al es gen erad o s p o r l as TIC S G es tionan s u aprendiz aje de manera autonoma

LOGRO
NIVELES DE LOGRO CANT % CANT % CANT % CANT % CANT % CANT % CANT %
Logro Destacado AD 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% AD 0 0% 0 0% 0 0%
Logro Previsto A 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% A 0 0% 0 0% 0 0%
En Proceso B 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% B 0 0% 0 0% 0 0%
En Inicio C 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% C 0 0% 0 0% 0 0%
No evaluado N.E. 10 100% 10 100% 10 100% 10 100% N.E. 10 100% 10 100% 10 100%
TOTAL 10 100% 10 100% 10 100% 10 100% TOTAL 10 100% 10 100% 10 100%

COMPETENCIA 1 COMPETENCIA 2 COMPETENCIA 3 COMPETENCIA 4 RESUMEN

ESTADISTICA GENERAL Cant %
MATRICULADOS: 10 100%

EVALUADOS: 0 0%
NO EVALUADOS: 10 100%

APROBADOS: 0 0%
0 0% 100%
Logro Destacado Logro Destacado
100% Logro100%
Destacado 100%
Logro Destacado Logro Destacado
DESAPROBADOS 100%
Logro Previsto Logro Previsto Logro Previsto Logro Previsto Logro Previsto
En Proceso En Proceso En Proceso En Proceso En Proceso
En Inicio En Inicio En Inicio En Inicio En Inicio
No evaluado No evaluado No evaluado No evaluado No evaluado
 I.E VIRGEN DE NATIVIDAD REGISTRO DE EVALUACIÓN
AMASHCA - CARHUAZ
GRADO Primero DOCENTE MOLINA GARRO, Lilia ALUMNOS BIMESTRE
10
SECCIÓN Unica AREA Comunicación MATRICULADOS IV

COMPETENCIAS RESUMEN COMPETENCIAS TRANSVERSALES CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS

PROMEDIO DEL NIVEL DE

Se comunica oralmente en lengua

Escribe diversos tipos de textos

Lee diversos tipos de textos
escritos en lengua materna.

NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO
LOGRO DEL ÁREA
NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO

en lengua materna.
Se desenvuelve en Gestionan su
N° ESTUDIANTES Se comunica oralmente en lengua Lee diversos tipos de textos escritos Escribe diversos tipos de textos en 0 entornos virtuales aprendizaje de
materna en lengua materna. lengua materna.

materna
generados por las TICS manera autonoma Ju i ci o d o cen te real i zad o b asad o en el d esemp eñ o d emo strad o p o r el estu d i an te, en l as d i versas si tu aci o n es si gn i fi cati vas p l an tead as p o r el d o cen te. Di ch as co n cl u si o n es d eb en exp l i car el p ro greso d el estu d i an te en u n p erí o d o d etermi n ad o co n resp ecto al n i vel esp erad o d e l a co mp eten ci a (están d ares d e ap ren d i zaje), señ al an d o avan ces, d i fi cu l tad es y reco men d aci o n es p ara su p erarl o s. En ese sen ti d o , n o so n n o tas ai sl ad as, n i p ro med i o s, n i frases su el tas, n i u n ad jeti vo cal i fi cati vo .

0
C1 C2 C3 C4 C5 C6 C1 C2 C3 C4 C5 C6 C1 C2 C3 C4 C5 C6 C1 C2 C3 C4 C5 C6 C1 C2 C3 C4 C1 C2 C3
1 BALABARCA CÁNTARO, Nilsa
2 BENANCIO MORALES, Cristofer
3 CÁNTARO HUARCA, Karen
4 CÁNTARO VEGA, Tania
5 CÁNTARO CHÁVEZ, Soledad Milena
6 CHÁVEZ SOLANO, Kevi James
7 COLONIA GONZALES, Kelvin
8 JUANPEDRO FLORES, Yayvir
9 MENDOZA CÁNTRARO, Carlos
10 PEÑA RODRÍGUEZ, Angélica
11 0
12 0
13 0
14 0
15 0
16 0
17 0
18 0
19 0
20
41
ESTADÍSTICA DEL
ESTADÍSTICA DEL NIVEL DE LOGRO POR COMPETENCIAS PROMEDIO DEL ÁREA
COMPETENCIAS TRANSVERSALES

Se comunica oralmente en lengua materna Lee divers os tipos de textos es critos en lengua materna. Escribe diversos tipos de textos en lengua materna. 0 NIVEL DE RESUMEN Se d esen vu el ve en en to rn o s vi rtu al es gen erad o s p o r l as TIC S G es tionan s u aprendiz aje de manera autonoma

LOGRO
NIVELES DE LOGRO CANT % CANT % CANT % CANT % CANT % CANT % CANT %
Logro Destacado AD 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% AD 0 0% 0 0% 0 0%
Logro Previsto A 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% A 0 0% 0 0% 0 0%
En Proceso B 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% B 0 0% 0 0% 0 0%
En Inicio C 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% C 0 0% 0 0% 0 0%
No evaluado N.E. 10 100% 10 100% 10 100% 10 100% N.E. 10 100% 10 100% 10 100%
TOTAL 10 100% 10 100% 10 100% 10 100% TOTAL 10 100% 10 100% 10 100%

COMPETENCIA 1 COMPETENCIA 2 COMPETENCIA 3 COMPETENCIA 4 RESUMEN

ESTADISTICA GENERAL Cant %
MATRICULADOS: 10 100%

EVALUADOS: 0 0%
NO EVALUADOS: 10 100%

APROBADOS: 0 0%
0 0% 100%
Logro Destacado Logro Destacado
100% Logro100%
Destacado 100%
Logro Destacado Logro Destacado
DESAPROBADOS 100%
Logro Previsto Logro Previsto Logro Previsto Logro Previsto Logro Previsto
En Proceso En Proceso En Proceso En Proceso En Proceso
En Inicio En Inicio En Inicio En Inicio En Inicio
No evaluado No evaluado No evaluado No evaluado No evaluado
 I.E VIRGEN DE NATIVIDAD RESUMEN AN UAL
AMAHSCA- CARHUAZ
GRADO Primero DOCENTE MOLINA GARRO, Lilia ALUMNOS 10
SECCIÓN Unica AREA Comunicación MATRICULADOS

R E S U M E N POR C O M P E T E N C I A S RESUMEN DE LOS

PROMEDIOS BIMESTRALES
COMPETENCIAS TRANSVERSALES CONCLUSIONES D ESCRIPTIVAS

NIVEL DE LOGRO ANUAL

NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO
NIVEL DE LOGRO ANUAL

NIVEL DE LOGRO ANUAL

NIVEL DE LOGRO ANUAL

NIVEL DE LOGRO ANUAL

III BIMESTRE

IV BIMESTRE
Lee diversos tipos de textos Se desenvuelve en

II BIMESTRE
I BIMESTRE
N° ESTUDIANTES Se comunica oralmente en su Escribe diversos tipos de 0 Gestionan su aprendizaje

DEL ÁREA
lengua materna escritos en su lengua textos en su lengua materna entornos virtuales
materna de manera autonoma
generados por las TICS Ju ico d o cen teralizd o b asd o en eld esm p eñ o d em o strad o p o relstu d ian te,n lasd iversatu acio n esign ifi cati vasp lan tead asp o reld o cen te.D ich asco n clu sio n esd eb en exp licarep ro greso d elstu d ian ten u n p erío d o d etrm in ad o co n resp ecto aln ivelsp erad o d elaco m p etn cia(están d aresd eap ren d izaje),sñ aln d o avn ces,d ifi cu ltad esyrco m en d acio n esp arsu p eralo s.En esn ti d o ,n o so n n o tasild as,n ip ro m ed io s,n ifraseu eltas,n iu n ad jeti vo califi cati vo .

I Bim II Bim III Bim IV Bim I Bim II Bim III Bim IV Bim I Bim II Bim III Bim IV Bim I Bim II Bim III Bim IV Bim I Bim II Bim III Bim IV Bim I Bim II Bim III Bim IV Bim

1 BALABARCA CÁNTARO, Nilsa B B B B B B

2 BENANCIO MORALES, Cristofer B B B B B B B
3 CÁNTARO HUARCA, Karen B B B B B B B
4 CÁNTARO VEGA, Tania B B B B B B B
5 CÁNTARO CHÁVEZ, Soledad Milena B B B B B B B
6 CHÁVEZ SOLANO, Kevi James B B B B B B B
7 COLONIA GONZALES, Kelvin B B B B B B B
8 JUANPEDRO FLORES, Yayvir B B B B B B B
9 MENDOZA CÁNTRARO, Carlos B B B B B B B
10 PEÑA RODRÍGUEZ, Angélica B B B B B B B
11 0
12 0
13 0
14 0
15 0
16 0
17 0
18 0
19 0
20
41
ESTADÍSTICA ANUAL DE LOS ESTADÍSTICA ANUAL DE COMPETENCIAS
ESTADÍSTICA ANUAL DE LOGRO POR COMPETENCIAS PROMEDIOS BIMESTRALES POR ÁREA TRANSVERSALES

Se comunica oralmente en s u lengua materna Lee d i verso s ti p o s d e texto s escri to s en su l en gu a matern a Escri b e d i verso s ti p o s d e texto s en su l en gu a matern a 0 RESUMEN ESTADÍSTICO Sedes envuelv eenent or nos vir t uales gener ados por las TI CS Gesti o n an su ap ren d i zaje d e man era au to n o ma
NIVEL DE
LOGRO

NIVEL DE LOGRO CANT % CANT % CANT % CANT % CANT % CANT % CANT %

Logro Destacado AD 0 0% 0 0% 0 0% 0 #DIV/0! AD 0 0% 0 0% 0 0%
Logro Previsto A 0 0% 0 0% 0 0% 0 #DIV/0! A 0 0% 0 0% 0 0%
En Proceso B 10 100% 10 100% 10 100% 0 #DIV/0! B 9 90% 0 0% 0 0%
En Inicio C 0 0% 0 0% 0 0% 0 #DIV/0! C 0 0% 0 0% 0 0%
No evaluado N.E. 0 0% 0 0% 0 0% 0 #DIV/0! N.E. 1 10% 10 100% 10 100%
TOTAL 10 100% 10 100% 10 100% 0 #DIV/0! TOTAL 10 1 10 100% 10 100%

COMPETENCIA 1 COMPETENCIA 2 COMPETENCIA 3 COMPETENCIA 4 RESUMEN

ESTADISTICA GENERAL Cant %
10 100% 10%
MATRICULADOS:
EVALUADOS: 9 90%
100%
NO EVALUADOS: 1 10%
100%
APROBADOS: 9 90%
Logro Destacado Logro Previsto Logro Destacado Logro Previsto Logro Destacado Logro Previsto 90%
DESAPROBADOS 0 0% Logro Destacado
En Proceso En Inicio En Proceso En Inicio En Proceso En Inicio
Logro Previsto Logro Destacado Logro Previsto
No evaluado100% No evaluado No evaluado
En Proceso En Proceso En Inicio
En Inicio No evaluado
No evaluado