Registro Auxiliar de Arte y Cultura 2023 Actualizadoo

COMPETENCIA CAPACIDAD CAPACIDAD
Resuelve problemas de cantidad Traduce cantidades a expresiones numéricas Comunica su comprensión sobre los números y
las operaciones
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia Traduce datos y condiciones a expresiones Comunica su comprensión sobre las relaciones
y cambio algebraicas algebraicas
MATEMÁTICA Resuelve problemas de forma, movimiento y Modela objetos con formas geométricas y sus Comunica su comprensión sobre las formas y
localización transformaciones relaciones geométricas
Resuelve problemas de gestión de datos e Representa datos con gráficos y medidas Comunica la comprensión de los conceptos
incertidumbre estadísticas o probabilísticas estadísticos y probabilísticos
Se comunica oralmente en castellano como Obtiene información de textos orales Infiere e interpreta información de textos orales
segunda lengua
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano Obtiene información del texto escrito Infiere e interpreta información del texto escrito
como segunda lengua
CASTELLANO Escribe diversos tipos de textos en castellano Adecúa el texto a la situación comunicativa Organiza y desarrolla las ideas de forma
COMO SEGUNDA como segunda lengua coherente y cohesionada
LENGUA
Indaga mediante métodos científicos para Problematiza situaciones Diseña estrategias para hacer indagación
construir sus conocimientos
Explica el mundo físico basándose en Comprende y usa conocimientos sobre los seres Evalúa las implicancias del saber y del quehacer
conocimientos sobre los seres vivos, materia y vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y científico y tecnológico
CIENCIA Y energía, biodiversidad, Tierra y universo universo
TECNOLOGÍA Diseña y construye soluciones tecnológicas para Delimita una alternativa de solución tecnológica Diseña la alternativa de solución tecnológica
resolver problemas de su entorno.
Construye su Identidad Se valora a sí mismo Autorregula sus emociones

DESARRROLLO
PERSONAL,
CIUDADANA Y
CÍVICA
DESARRROLLO
PERSONAL,
CIUDADANA Y Convive y participa democráticamente en la Interactúa con todas las personas Construye y asume acuerdos y normas
CÍVICA busqueda del bien común
Construye interpretaciones históricas Interpreta críticamente fuentes diversas Comprende el tiempo histórico
Gestiona responsablemente el espacio y el Comprende las relaciones entre los elementos Maneja fuentes de información para comprender
ambiente naturales y sociales el espacio geográfico y el ambiente
CIENCIAS SOCIALES
Gestiona responsablemente los recursos Comprende las relaciones entre los elementos del Toma decisiones económicas y financieras
económicos sistema económico y financiero
Aprecia de manera crítica manifestaciones Percibe manifestaciones artístico-culturales Contextualiza las manifestaciones artístico-
artístico-culturales culturales
ARTE Y CULTURA
Crea proyectos artísticos desde los lenguajes Explora y experimenta los lenguajes del artes Aplica procesos de creación
artísticos
Se desenvuelve de manera autónoma a través de Comprende su cuerpo Se expresa corporalmente

su motricidad
Asume una vida saludable Comprende las relaciones entre la actividad física, Incorpora prácticas que mejoran su calidad de
EDUCACIÓN FÍSICA alimentación, postura e higiene corporal y la vida
salud
Interactúa a través de sus habilidades Se relaciona utilizando sus habilidades Crea y aplica estrategias y tácticas de juego
sociomotrices sociomotrices
Gestiona proyectos de emprendimiento Crea propuestas de valor Trabaja cooperativamente para lograr objetivos y
económico o social metas
EDUCACIÓN PARA
EL TRABAJO
Construye su identidad como persona humana, Conoce a Dios y asume su identidad religiosa Cultiva y valora las manifestaciones religiosas de
amada por Dios, digna, libre y trascendente, como persona digna, libre y trascendente su entorno argumentando su fe de manera
EDUCACIÓN comprendiendo la doctrina de su propia religión, comprensible y respetuosa
RELIGIOSA Asume
abierto la
al experiencia
diálogo con el
lasencuentro
que le sonpersonal
cercanasy Transforma su entorno desde el encuentro Actúa coherentemente en razón de su fe según
comunitario con Dios en su proyecto de vida en personal y comunitario con Dios y desde la fe que los principios de su conciencia moral en
coherencia con su creencia religiosa profesa situaciones concretas de la vida
Se comunica oralmente en inglés como lengua Obtiene información del textos orales Infiere e interpreta información de textos orales
extranjera
INGLES COMO Lee diversos tipos de texto en inglés como lengua Obtiene información del texto escrito Infiere e interpreta información del texto
LENGUA extranjera
EXTRANJERA
Escribe en inglés diversos tipos de textos en Adecúa el texto a la situación comunicativa Organiza y desarrolla las ideas en inglés de forma
inglés como lengua extranjera coherente y cohesionada
Se desenvuelven en entornos virtuales generados Personaliza entornos virtuales Gestiona información del entorno virtual
por las TIC.
COMPETENCIAS Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. Define metas de aprendizaje Organiza acciones estratégicas para alcanzar sus
TRANSVERSALES metas de aprendizaje
Se comunica oralmente en su lengua materna Obtiene información de textos orales Infiere e interpreta información de textos orales
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua Obtiene información del texto escrito Infiere e interpreta información del texto escrito
COMUNICACIÓN materna
Escribe diversos tipos de textos en su lengua Adecúa el texto a la situación comunicativa Organiza y desarrolla las ideas de forma
materna coherente y cohesionada
CAPACIDAD CAPACIDAD CAPACIDAD
Usa estrategias y procedimientos de estimación y Argumenta afirmaciones sobre relaciones

cálculo numéricas y las operaciones
Usa estrategias y procedimientos para encontrar Argumenta afirmaciones sobre relaciones de
reglas generales cambio y equivalencia
Usa estrategias y procedimientos para orientarse Argumenta afirmaciones sobre relaciones

en el espacio geométricas
Usa estrategias y procedimientos para recopilar y Sustenta conclusiones o decisiones en base a

procesar datos información obtenida
Adecúa, organiza y desarrolla las ideas de forma Utiliza recursos no verbales y paraverbales de Interactúa estratégicamente con distintos
coherente y cohesionada forma estratégica interlocutores
Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y
contexto del texto escrito
Utiliza convenciones del lenguaje escrito de Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y
forma pertinente contexto del texto escrito
Genera y registra datos e información Analiza datos e información Evalúa y comunica el proceso y resultados de su
indagación
Implementa y valida alternativas de solución Evalúa y comunica el funcionamiento y los

tecnológica impactos de su alternativa de solución
tecnológica
Reflexiona y argumenta éticamente Vive su sexualidad de manera integral y

responsable de acuerdo a su etapa de desarrollo
y madurez
Maneja conflictos de manera constructiva Delibera sobre asuntos públicos Participa en acciones que promueven el bienestar
común
Explica y argumenta procesos históricos
Genera acciones para preservar el ambiente local

y global
Reflexiona creativa y críticamente sobre las

manifestaciones artístico-culturales
Evalúa y comunica sus procesos y proyectos
Aplica habilidades técnicas Evalúa los resultados del proyecto de

emprendimiento
Adecúa, organiza y desarrolla el texto en inglés de Utiliza recursos no verbales y paraverbales de Interactúa estratégicamente con distintos
forma coherente y cohesionada forma estratégica interlocutores
Interactúa en entornos virtuales Crea objetos virtuales en diversos formatos
Monitorea y ajusta su desempeño durante el

proceso de aprendizaje
Adecúa, organiza y desarrolla las ideas de forma Utiliza recursos no verbales y paraverbales de Interactúa estratégicamente con distintos
coherente y cohesionada forma estratégica interlocutores
contexto del texto oral

DATOS PRINCIPALES AÑO 2022
NIVEL: SECUNDARIA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA AGUSTIN GAMARRA
LUGAR ANTA
AREA: ARTE Y CULTURA
DOCENTE: RODOLFO HUAMAN PILLCO
GRADO: CUARTO SECCIÓN: A
COMPETENCIAS CAPACIDADES
Percibe manifestaciones artístico-culturales
Contextualiza las manifestaciones artístico-culturales
Aprecia de manera crítica Reflexiona creativa y críticamente sobre las manifestaciones artístico-culturales
manifestaciones artístico-
culturales
Explora y experimenta los lenguajes del artes
Aplica procesos de creación

Crea proyectos artísticos
desde los lenguajes Evalúa y comunica sus procesos y proyectos
artísticos
Personaliza entornos virtuales
Se desenvuelven en Gestiona información del entorno virtual

entornos virtuales
generados por las TIC. Interactúa en entornos virtuales
Crea objetos virtuales en diversos formatos
Define metas de aprendizaje
Gestiona su aprendizaje
de manera autónoma.
Organiza acciones estratégicas para alcanzar sus metas de aprendizaje
Gestiona su aprendizaje
de manera autónoma.
Monitorea y ajusta su desempeño durante el proceso de aprendizaje
DIRECCIÓN REGIONAL DE ANCASH
UNIDAD DE GESTIÓN LOCAL PALLASCA REGISTRO AUXILIAR DE EVALUACIÓN - EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR 2023
I.E.N° 88164 Nivel: SECUNDARIA Grado: PRIMERO Sección: UNICA
HUALALAY Área Curricular: ARTE Y CULTURA Bimestre / Trimestre I
Docente: ATILIO WALTER MEJÍA LOSTAUNAU EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 1
COMPETENCIAS RESUMEN COMPETENCIAS TRANSVERSALES RESUMEN
LOGRO DEL ÁREA CNEB

Crea proyectos artísticos desde los lenguajes
Se desenvuelven en entornos virtuales

Aprecia de manera crítica manifestaciones
Gestiona su aprendizaje de manera

Se desenvuelven en
Aprecia de manera crítica Crea proyectos artísticos desde los Gestiona su aprendizaje de manera
entornos virtuales
manifestaciones artístico-culturales lenguajes artísticos autónoma.
generados por las TIC.

Nº de orden
artístico-culturales
autónoma.
Explora y experimenta los
artísticos
Percibe manifestaciones
Evalúa y comunica sus

críticamente sobre las
procesos y proyectos
Sy
M
O
D
Ñ
E
S
E
P
E
lenguajes del artes

creativa
Contextualiza las
CAPACIDAD 4
CAPACIDAD 5
CAPACIDAD 6
CAPACIDAD 4
CAPACIDAD 5
CAPACIDAD 6
CAPACIDAD 1
CAPACIDAD 2
CAPACIDAD 3
CAPACIDAD 4
CAPACIDAD 5
CAPACIDAD 6
CAPACIDAD 1
CAPACIDAD 2
CAPACIDAD 3
CAPACIDAD 4
CAPACIDAD 5
CAPACIDAD 6
CAPACIDAD 1
CAPACIDAD 2
CAPACIDAD 3
CAPACIDAD 4
CAPACIDAD 1
CAPACIDAD 2
CAPACIDAD 3
CAPACIDAD 4
CAPACIDAD 5
CAPACIDAD 6
LOGRO
LOGRO
LOGRO
LOGRO
LOGRO
LOGRO
culturales
culturales
APELLIDOS Y NOMBRES Reflexiona
1 BOCANEGRA CUBA,Mirella Almendra B B B B B B B
2 CHAVEZ REYES, Renato Gustavo B B B B B B B
3 GASPAR ALMENDRAS,Ayelen Jhensu B B B B B B B
4 GONZALES GARCÍA, Darikson Franco B B B B B B B
5 GONZALES PLÁCIDO Karen Esther B B B B B B B
6 HUMAREDA PEREZ, Anita Cristina
7 LEÓN CABRERA, Jheny Adriana C C C C
8 MANRIQUE JACINTO, Jhon Yeyson B B B B
9 MORAS ROSALES, Analia Virginia B B B B B B B
10 MORTACERO CASTILLO, Erick Alonso C C B B C B B
11 PLÁCIDO ROSALES, Bruno Leonardo B B B B B B B
12 QUILLATUPA OLIVOS, Alex Andrés B B B B B B B
13 RAMOS PÉREZ, Enmanuel Aquino B B B B B B B
14 SALVA LEÓN, Mirtha soledad B B B B B B B
15 SANTILLÁN GONZALES ,Eyner Maximiliano B B B B
16 TELLO AGUILAR, Fernanda Marisol B B B B B B B
17 VALLE ÁLVAREZ, Dayana Milagros C C B B C B B
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
PUNTAJE - MATRICULADOS: -01 100% Niveles de logro f % Los porcentajes de

PROMEDIO MAYOR - EVALUADOS: 16 -1600% AD 0 0% aprobados, desaprobados y
PROMEDIO DE LA SELECCIÓN - NO EVALUADOS: -17 1700% A 0 0% nivel de logro, se han
calculado en base al
PROMEDIO MENOR - APROBADOS: 15 94% B 15 94% número de estudiantes
DESAPROBADOS 01 6% C 1 6% evaluados.
ANTA Thursday, March 21, 2024

_____________________________________ _____________________________________
ATILIO WALTER MEJÍA LOSTAUNAU COORDINADOR PEDAGÓGICO DIRECCIÓN
CUADRO DE NIVEL DE LOGRO - EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR 2022
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIMER BIMESTRE
AGUSTIN GAMARRA GRADO: CUARTO SECCIÓN: A NIVEL: SECUNDARIA
HUALALAY ÁREA: ARTE Y CULTURA DOCENTE: RODOLFO HUAMAN PILLCO
100.00%
93.75%
90.00%
80.00% 1º P
0 C ###
70.00% 00-00 B ###
0 A ###
60.00% 0 AD ###
50.00%
40.00%
30.00%
20.00%
10.00% 6.25%
0.00% 0.00%
0.00%
C B A AD
ANTA jueves 21 de marzo de 2024.
__________________________________ ___________________________________ _________________________________

RODOLFO HUAMAN PILLCO COORDINADOR PEDAGÓGICO DIRECCIÓN
0
DIRECCIÓN REGIONAL DE APURIMAC
UNIDAD DE GESTIÓN LOCAL GRAU REGISTRO AUXILIAR DE EVALUACIÓN - EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR 2022
I. E. AGUSTIN GAMARRA Nivel: SECUNDARIA Grado: CUARTO Sección: A
ANTA Área Curricular: ARTE Y CULTURA Bimestre / Trimestre II
Docente: RODOLFO HUAMAN PILLCO Unidades: 3y4



Se desenvuelven en
entornos virtuales

Nº de orden
autónoma.
artísticos
MM
OO
DD
Contextualiza las Ñ
EE
SS
EE
PP
EE
SyS

Ñ
lenguajes del artes

creativa
CAPACIDAD 4
CAPACIDAD 5
CAPACIDAD 6
CAPACIDAD 4
CAPACIDAD 5
CAPACIDAD 6
CAPACIDAD 1
CAPACIDAD 2
CAPACIDAD 3
CAPACIDAD 4
CAPACIDAD 5
CAPACIDAD 6
CAPACIDAD 1
CAPACIDAD 2
CAPACIDAD 3
CAPACIDAD 4
CAPACIDAD 5
CAPACIDAD 6
CAPACIDAD 1
CAPACIDAD 2
CAPACIDAD 3
CAPACIDAD 4
CAPACIDAD 1
CAPACIDAD 2
CAPACIDAD 3
CAPACIDAD 4
CAPACIDAD 5
CAPACIDAD 6
LOGRO
LOGRO
LOGRO
LOGRO
LOGRO
LOGRO
culturales
culturales
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
PUNTAJE - MATRICULADOS: -35 100% Niveles de logro f % Los porcentajes de Registro diseñado y elaborado por: Efraín Gil Pando Vega
PROMEDIO MAYOR - EVALUADOS: 00 0% AD 0 #DIV/0! aprobados, desaprobados y

PROMEDIO DE LA SELECCIÓN - NO EVALUADOS: -35 100% A 0 #DIV/0! nivel de logro, se han
00 B calculado en base al
PROMEDIO MENOR - APROBADOS: #DIV/0! 0 #DIV/0!
número de estudiantes
DESAPROBADOS 00 #DIV/0! C 0 #DIV/0! evaluados.

_____________________________________ _____________________________________
INSTITUCIÓN EDUCATIVA SEGUNDO BIMESTRE
100.00%
93.75%
90.00%
80.00%
70.00%
60.00%
50.00%
1º P 2º P
40.00% C 6.25% ###
B ### ###
30.00%
A 0.00% ###
AD 0.00% ###
20.00%
10.00% 6.25%
0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00%
0.00%
C B A AD
__________________________________ ___________________________________ _________________________________

0
ANTA Área Curricular: ARTE Y CULTURA Bimestre / Trimestre III
Docente: RODOLFO HUAMAN PILLCO Unidades:
COMPETENCIAS ASISTENCIA RESUMEN COMPETENCIAS TRANSVERSALES

Se desenvuelven en
entornos virtuales
Nº de orden
10/10/2023
10/12/2023
8/10/2023
8/15/2023
8/17/2023
8/22/2023
8/24/2023
8/29/2023
8/31/2023
9/12/2023
9/14/2023
9/19/2023
9/21/2023
9/26/2023
9/28/2023
10/3/2023
10/5/2023
8/8/2023
9/5/2023
9/7/2023
artísticos

PM
SO
45146
45169
ED
OÑ
SE
ES
ME
EP
ÑE
y
D
lenguajes del artes

creativa
Contextualiza las
CAPACIDAD 4
CAPACIDAD 5
CAPACIDAD 6
CAPACIDAD 4
CAPACIDAD 5
CAPACIDAD 6
CAPACIDAD 1
CAPACIDAD 2
CAPACIDAD 3
CAPACIDAD 4
CAPACIDAD 1
CAPACIDAD 2
CAPACIDAD 3
CAPACIDAD 4
CAPACIDAD 5
CAPACIDAD 6
LOGRO
LOGRO
LOGRO
LOGRO
culturales
culturales
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35

PROMEDIO MENOR - APROBADOS: 00 #DIV/0! B 0 #DIV/0! número de estudiantes

_____________________________________ _____________________________________

autónoma.
RESUMEN
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TERCER BIMESTRE
100.00%
P 3º P
1º P 2º93.75%
90.00% C 6.25% #DIV/0! #DIV/0!
B 93.75% #DIV/0! #DIV/0!
80.00% A 0.00% #DIV/0! #DIV/0!
AD 0.00% #DIV/0! #DIV/0!
70.00%
60.00%
50.00%
40.00%
30.00%
20.00%
10.00% 6.25%
0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00%
0.00%
C B A AD
__________________________________ ___________________________________ _________________________________

0
ANTA Área Curricular: ARTE Y CULTURA Bimestre / Trimestre IV
Docente: RODOLFO HUAMAN PILLCO Unidades: 7y8



Se desenvuelven en
entornos virtuales

Nº de orden
autónoma.
artísticos
EM
CAPACIDADÑ2O
D
EÑ
DE
ES
SE
MP
PE
OS
CAPACIDAD 1
CAPACIDADS3
CAPACIDAD 4
CAPACIDAD 5
CAPACIDAD 6
CAPACIDAD 1
CAPACIDAD 2
CAPACIDAD 3
CAPACIDAD 4
CAPACIDAD 5
CAPACIDAD 6
CAPACIDAD 1
CAPACIDAD 2
CAPACIDAD 3
CAPACIDAD 4
CAPACIDAD 5
CAPACIDAD 6
CAPACIDAD 1
CAPACIDAD 2
CAPACIDAD 3
CAPACIDAD 4
CAPACIDAD 5
CAPACIDAD 6
CAPACIDAD 1
CAPACIDAD 2
CAPACIDAD 3
CAPACIDAD 4
CAPACIDAD 1
CAPACIDAD 2
CAPACIDAD 3
CAPACIDAD 4
CAPACIDAD 5
CAPACIDAD 6
LOGRO
LOGRO
LOGRO
LOGRO
LOGRO
LOGRO
APELLIDOS Y NOMBRES
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35

PROMEDIO MENOR - APROBADOS: 00 #DIV/0! B 0 #DIV/0! número de estudiantes

_____________________________________ _____________________________________
INSTITUCIÓN EDUCATIVA CUARTO BIMESTRE
1º P 2º P 3º P 4º P
100.00% C ### ### ### ###

93.75%
B ### ### ### ###
90.00%
A ### ### ### ###
80.00% AD ### ### ### ###
70.00%
60.00%
50.00%
40.00%
30.00%
20.00%
10.00% 6.25%
0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00%
0.00%
C B A AD
__________________________________ ___________________________________ _________________________________

0
RESUMEN ANUAL
2022
EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR
NIVEL: SECUNDARIA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA GRADO: CUARTO SECCIÓN: A
AGUSTIN GAMARRA ÁREA: ARTE Y CULTURA
HUALALAY DOCENTE: RODOLFO HUAMAN PILLCO
PERIODOS CALIF.
orden
Nº de
I II III IV FINAL DE SITUACIÓN FINAL

APELLIDOS Y NOMBRES ÁREA
1 BOCANEGRA CUBA,Mirella Almendra B #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A
2 CHAVEZ REYES, Renato Gustavo B #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A
3 GASPAR ALMENDRAS,Ayelen Jhensu B #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A
4 GONZALES GARCÍA, Darikson Franco B #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A
5 GONZALES PLÁCIDO Karen Esther B #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A
6 HUMAREDA PEREZ, Anita Cristina #N/A #N/A #N/A
7 LEÓN CABRERA, Jheny Adriana C #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A
8 MANRIQUE JACINTO, Jhon Yeyson B #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A
9 MORAS ROSALES, Analia Virginia B #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A
10 MORTACERO CASTILLO, Erick Alonso B #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A
11 PLÁCIDO ROSALES, Bruno Leonardo B #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A
12 QUILLATUPA OLIVOS, Alex Andrés B #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A
13 RAMOS PÉREZ, Enmanuel Aquino B #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A
14 SALVA LEÓN, Mirtha soledad B #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A
15 SANTILLÁN GONZALES ,Eyner Maximiliano B #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A
16 TELLO AGUILAR, Fernanda Marisol B #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A
17 VALLE ÁLVAREZ, Dayana Milagros B #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A
18 0 #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A
19 0 #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A
20 0 #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A
21 0 #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A
22 0 #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A
23 0 #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A
24 0 #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A
25 0 #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A
26 0 #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A
27 0 #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A
28 0 #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A
29 0 #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A
30 0 #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A
31 0 #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A
32 0 #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A
33 0 #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A
34 0 #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A
35 0 #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A
ANTA jueves 21 de marzo de 2024. ANUAL
Nivel de logro: 1º P 2º P 3º P 4º P f %
AD 0.00% #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
A 0.00% #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
B 93.75% #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
C 6.25% #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
f %
MATRICULADOS: 35 100.00% Los porcentajes de aprobados y
desaprobados, así como del nivel de logro se
EVALUADOS: 34 97.14% han calculado en base al número de
NO EVALUADOS: 01 2.86% estudiantes evaluados.
APROBADOS: 34 100.00%
DESAPROBADOS: 0 0.00%
_____________________________ ________________________________
ATILIO WALTER MEJÍA LOSTAUNAU COORDINADOR PEDAGÓGICO
_________________________________
DIRECCIÓN
RESUMEN ANUAL
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
100.00%
90.00%
80.00%
70.00%
60.00%
50.00%
% NIVEL
40.00% DE
LOGRO
30.00% ANUAL
20.00% C
B
10.00%
A 0.00% 0.00% 0.00% 0.00%
0.00% AD
C B A AD
__________________________________ ____________________________ _________________________________

RODOLFO HUAMAN PILLCO COORDINADOR PEDAGOGICO DIRECCION
###
RESUMEN AN
2022
EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR
NIVEL: SECUNDARIA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA GRADO: CUARTO SECCIÓN:
AGUSTIN GAMARRA ÁREA: ARTE Y CULTURA
ANTA DOCENTE: RODOLFO HUAMAN PILLCO
Nº de orden
PERIODOS Aprecia de manera crítica Crea proyectos artísticos desde los

Calificativo Anual
manifestaciones artístico-culturales de Competencia lenguajes artísticos
(CAC)
APELLIDOS Y NOMBRES I II III IV I II III IV
1 BOCANEGRA CUBA,Mirella Almendr B #N/A #N/A #N/A #N/A B #N/A #N/A #N/A
2 CHAVEZ REYES, Renato Gustavo B #N/A #N/A #N/A #N/A B #N/A #N/A #N/A
3 GASPAR ALMENDRAS,Ayelen Jhens B #N/A #N/A #N/A #N/A B #N/A #N/A #N/A
4 GONZALES GARCÍA, Darikson Fran B #N/A #N/A #N/A #N/A B #N/A #N/A #N/A
5 GONZALES PLÁCIDO Karen Esther B #N/A #N/A #N/A #N/A B #N/A #N/A #N/A
6 HUMAREDA PEREZ, Anita Cristina #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A
7 LEÓN CABRERA, Jheny Adriana C #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A
8 MANRIQUE JACINTO, Jhon Yeyson B #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A
9 MORAS ROSALES, Analia Virginia B #N/A #N/A #N/A #N/A B #N/A #N/A #N/A
10 MORTACERO CASTILLO, Erick Alon C #N/A #N/A #N/A #N/A B #N/A #N/A #N/A
11 PLÁCIDO ROSALES, Bruno Leonard B #N/A #N/A #N/A #N/A B #N/A #N/A #N/A
12 QUILLATUPA OLIVOS, Alex Andrés B #N/A #N/A #N/A #N/A B #N/A #N/A #N/A
13 RAMOS PÉREZ, Enmanuel Aquino B #N/A #N/A #N/A #N/A B #N/A #N/A #N/A
14 SALVA LEÓN, Mirtha soledad B #N/A #N/A #N/A #N/A B #N/A #N/A #N/A
15 SANTILLÁN GONZALES ,Eyner MaximB #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A
16 TELLO AGUILAR, Fernanda Marisol B #N/A #N/A #N/A #N/A B #N/A #N/A #N/A
17 VALLE ÁLVAREZ, Dayana Milagros C #N/A #N/A #N/A #N/A B #N/A #N/A #N/A
18 0 #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A
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DOCENTE
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DIRECCIÓN
MEN ANUAL
2022
Calificativo Anual Calificativo Anual Calificativo Anual Calificativo Anual

de Competencia de Competencia de Competencia de Área
(CAC) (CAC) (CAC) (CAA)
I II III IV I II III IV
#N/A #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A
#N/A #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A
#N/A #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A
#N/A #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A
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COORDINADOR PEDAGÓGICO
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CCIÓN
Registro diseñado y elaborado por: Efraín Gil Pando Vega

Conclusión descriptiva de final del periodo lectivo
Estimado estudiante ha logrado las competencias

Querido estudiante estas en proceso; te recomien
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Registro Auxiliar de Arte y Cultura 2023 Actualizadoo

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COMPETENCIA CAPACIDAD CAPACIDAD

Construye su Identidad Se valora a sí mismo Autorregula sus emociones

Se desenvuelve de manera autónoma a través de Comprende su cuerpo Se expresa corporalmente

Usa estrategias y procedimientos de estimación y Argumenta afirmaciones sobre relaciones

Usa estrategias y procedimientos para orientarse Argumenta afirmaciones sobre relaciones

Usa estrategias y procedimientos para recopilar y Sustenta conclusiones o decisiones en base a

Implementa y valida alternativas de solución Evalúa y comunica el funcionamiento y los

Reflexiona y argumenta éticamente Vive su sexualidad de manera integral y

Explica y argumenta procesos históricos

Genera acciones para preservar el ambiente local

Reflexiona creativa y críticamente sobre las

Aplica habilidades técnicas Evalúa los resultados del proyecto de

Interactúa en entornos virtuales Crea objetos virtuales en diversos formatos

Monitorea y ajusta su desempeño durante el

Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y

Percibe manifestaciones artístico-culturales

Contextualiza las manifestaciones artístico-culturales

Explora y experimenta los lenguajes del artes

Aplica procesos de creación

Personaliza entornos virtuales

Se desenvuelven en Gestiona información del entorno virtual

Crea objetos virtuales en diversos formatos

Define metas de aprendizaje

LOGRO DEL ÁREA CNEB

Se desenvuelven en entornos virtuales

Gestiona su aprendizaje de manera

generados por las TIC.

Evalúa y comunica sus

lenguajes del artes

PUNTAJE - MATRICULADOS: -01 100% Niveles de logro f % Los porcentajes de

ANTA Thursday, March 21, 2024

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LOGRO DEL ÁREA CNEB

Se desenvuelven en entornos virtuales

Gestiona su aprendizaje de manera

generados por las TIC.

Evalúa y comunica sus

lenguajes del artes

PROMEDIO MAYOR - EVALUADOS: 00 0% AD 0 #DIV/0! aprobados, desaprobados y

ANTA Thursday, March 21, 2024

ANTA jueves 21 de marzo de 2024.

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LOGRO DEL ÁREA CNEB

Evalúa y comunica sus

lenguajes del artes

PROMEDIO MAYOR - EVALUADOS: 00 0% AD 0 #DIV/0! aprobados, desaprobados y

ANTA Thursday, March 21, 2024

Gestiona su aprendizaje de manera

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LOGRO DEL ÁREA CNEB

Se desenvuelven en entornos virtuales

Gestiona su aprendizaje de manera

generados por las TIC.

PROMEDIO MAYOR - EVALUADOS: 00 0% AD 0 #DIV/0! aprobados, desaprobados y

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100.00% C ### ### ### ###

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I II III IV FINAL DE SITUACIÓN FINAL

ANTA jueves 21 de marzo de 2024.

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PERIODOS Aprecia de manera crítica Crea proyectos artísticos desde los

Calificativo Anual Calificativo Anual Calificativo Anual Calificativo Anual

Registro diseñado y elaborado por: Efraín Gil Pando Vega

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