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SESION El Buen Trato-1
SESION El Buen Trato-1
El buen trato
IV.DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:
INICIO
Saludo amablemente a los estudiantes.
Converso con los niños sobre la importancia de convivir en armonía con los demás, tanto en la escuela
como en casa y en todos los lugares donde estemos.
Pregunto: ¿Cómo nos sentimos en el colegio?, ¿en su aula?, ¿con sus compañeros? ¿Tendríamos que
cambiar algunas cosas para estar más a gusto en el aula? ¿cuáles serían esos cambios?
Escucho la respuesta de los niños.
¿Qué aprenderemos hoy?
Doy a conocer el propósito.
DESARROLLO
Muestro en tarjetas las sílabas, luego indico:
• Pregunto si es que alguna vez viste o pasaste una situación similar a la de Carlos, pido que explique
cómo se sintieron y cómo se resolvió.
• Prestan atención a las imágenes. Pregunto en cuáles de ellas observas un buen trato y en cuales no,
y explícale por qué. Luego, dibuja una carita feliz o triste según lo que consideras.
• Dialogamos:
- ¿Qué pueden hacer cuando ven que no se le da un buen trato a una persona? ¿Qué pueden hacer
cuando no reciben un buen trato?
-Todas y todos pueden aprender a poner en práctica el buen trato.
Puedes escribir, dibujar o solo contar lo que piensas sobre el buen trato.
EN MI CASA
EN MI COLEGIO
Reflexionamos:
CIERRE
V. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN: