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0.3er Grado - Tareas 3er Trim 22.23
0.3er Grado - Tareas 3er Trim 22.23
Estimados padres de familia, reciban un caluroso saludo confiando siempre en que el amor de Dios
se manifiesta y se multiplica a través de sus múltiples bendiciones.
Nos dirigimos a ustedes para comunicar la dosificación académica tanto en trabajos como en
medición de conocimientos tal y como se llevó a cabo en el pasado trimestre.
No está de más considerar que este es el último trimestre con el que cerraremos el promedio
académico anual por lo que se debe intensificar el trabajo y lograr incrementar en lo posible los
resultados trabajados y obtenidos en el Trimestre I y II.
Es importante generar espacios de trabajo en casa, así como proporcionar los materiales adecuados
para el cumplimiento de las actividades tanto de tareas como de evaluaciones por lo que se
recomienda la impresión de este documento y que se lleve a cabo puntualmente la entrega de las
actividades aquí solicitadas.
El alumno debe escribir diariamente la fecha y la frase; el decreto se escribe una sola vez en la
portada o separador mensual, después de tal portada o separador se escriben o adjuntan los temas
del periodo, así mismo, enumerar la tarea de cada día para facilitar el orden para cuando necesiten
estudiar.
Seguimos trabajando con nuestro único propósito que es educar con amor a nuestros amados
alumnos.
Adjuntamos una imagen para que vean la forma que pueden llevar a cabo el control de la libreta
de tareas de nuestros amados alumnos.
Seguimos trabajando con nuestro único propósito que es educar con amor a nuestros niños.
MES DE MARZO
Lunes 20 Tarea # 1
Español: ASUETO – NO HAY ACTIVIDADES
Miércoles 22 - Tarea #2
Matemáticas: Por favor, observa la siguiente imagen, une la figura como se lee la fracción y por
último une con la fracción que le corresponde, pega la hoja en tu libreta. Gracias.
Ciencias Naturales: Por favor, de los ejemplos que dimos en clase, dibuja 3 ejemplos de materiales
que pueden ser solubles en el agua y 3 que no pueden ser solubles, puedes buscar otros en casa y
dibujarlos también. Gracias.
Formación Cívica y Ética: Por favor, en tu libreta realiza una lluvia de ideas acerca de los derechos
que tienen las niñas y los niños en el mundo. Gracias.
Mi entidad: Por favor, investiga cómo se escriben las palabras niño y niña en náhuatl, zapoteco y
huasteco; luego anótalas en tu cuaderno. Gracias.
MES DE ABRIL
SEMANA DE TRABAJO EN CASA
Lunes 17 Tarea #4
Español: Por favor, lee la siguiente obra de teatro y encierra con rojo las acotaciones y con azul los
personajes. Gracias.
Miércoles 19 Tarea #5
Matemáticas: Por favor, lee los siguientes problemas y contesta lo que se pide. Gracias.
Darío toma 2 vasos de jugo de ¼ de litro y en la noche toma otros 2 vasos de ¼ .
¿Qué cantidad de jugo toma al día?
Ana compró una barra de chocolate y la partió en 10 partes iguales, a su amiga María le dio 2/10
de chocolate y a su amiga Sofía le dio 4/10 de chocolate. ¿Cuánto chocolate compartió con sus
amigas? ¿Con cuánto chocolate se quedo ella?
Formación Cívica Y Ética: Por favor, haz 2 dibujos en tu libreta. El primero sobre una situación justa y
el segundo dibujo acerca de una situación injusta en la sociedad. Gracias.
Mi entidad: Por favor, haz una tabla comparativa sobre los platillos tradicionales de Monterrey y los
que se preparan en Oaxaca de Juárez. Gracias.
MES DE MAYO
SEMANA DE TRABAJO EN CASA
Lunes 1 – ASUETO – NO HAY TRABAJO EN CASA
Tuesday 2nd Homework #7
Language: Please, look at the sentences. Then, fill the blanks with the correct verb (do, does or
doesn’t). Thank you.
Miércoles 3 Tarea #7
Matemáticas: Por favor, copia las siguientes operaciones en tu libreta y responde correctamente,
guíate del ejemplo. Gracias.
Reparto con residuo.
17÷3= 5 y sobran 2, porque 3x5=15 y 17-15=2
30÷4=
60÷8=
43÷5=
50÷6=
30÷7=
Ciencias Naturales: Por favor, observa y escucha a tu alrededor y busca 3 ejemplos de sonidos agudos
y 3 de sonido grave, anótalos en tu libreta, puedes realizar dibujos. Gracias.
Miércoles 17 Tarea #8
Matemáticas: Por favor, copia las siguientes divisiones en tu libreta y contesta como lo aprendiste en
clase. Gracias.
Ciencias Naturales: Por favor, con la información que obtuviste en clase y con ayuda del internet,
realiza un cartel para exposición acerca del uso de los imanes y su función en nuestra vida cotidiana,
no te olvides de hacer dibujos. Gracias.
Formación Cívica Y Ética: Por favor, observa las imágenes de la página 105 y responde las preguntas
en tu libreta. Gracias.
Mi entidad: Por favor, encuesta a uno de tus familiares. Pregúntale cómo eran los medios de
comunicación hace 20 años y escribe la descripción en tu libreta. Recorta y pega imágenes de ser
posible. Gracias.
MES DE JUNIO
Thursday 1st Homework #13
Science: Please, log in into your Richmondlp.com account. Then, work on the assignment “The Water
Cycle – Activities 1 & 3” from Topic 13. Thank you.
Formación Cívica Y Ética: Por favor, entrevista a tu mamá o tu papá, hermanos o algún familiar que
sea mayor de 18 años y que haya votado en las últimas elecciones. Hazle las siguientes preguntas y
anota las respuestas en tu libreta. Gracias.
¿Cuándo votaste?
¿A qué representante elegiste?
¿Por qué votas?
Mi entidad: Por favor, escribe una carta a un amigo o familiar que viva en otra localidad de Nuevo
León, en otro estado o país, y en ella invítalo a que te visite. En la carta explícale que transportes y
vías de comunicación puede utilizar para llegar a tu casa. La carta puede ser escrita en hoja de
máquina o en tu libreta. Gracias.