PLAN DE TRABAJO

ACTIVIDADES PARA DESARROLLAR EN CASA

FECHA DEL: 16 AL 20 DE NOVIEMBRE

MAESTRAS: MARIBEL MONTIEL MONTIEL GRUPO PREESCOLAR 3

ROSA MARIA SANTIAGO CRUZ

MAMITA: Recuerda que tu hij@ deberá realizar las actividades de Aprende en casa y las
de la planeación que te envío en su cuaderno y tú mandaras las evidencias al correo
maribelmont75@gmail.com rosysantiago0459@gmail.com

16 DE NOVIEMBRE
SUSPENSION DE LABORES

17 DE NOVIEMBRE CAMPO DE FORMACION ACADEMICA:

EXPLORACION Y COMPRENSION DEL
MUNDO NATURAL Y SOCIAL
APRENDIZAJE ESPERADO: Describe y explica las características comunes que
identifica entre seres vivos y elementos que observa en la naturaleza
TITULO DE LA ACTIVIDAD: ¡Que veo!
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

Mamita o adulto que acompaña al niñ@ la actividad de hoy será seguir conociendo las
características de los seres vivos y otros elementos que hay en la naturaleza, pídele que
observe el siguiente video, este el link youtube.com/watch?v=vjOETOM8yfY al terminar le
harás las siguientes preguntas que anotaras en su cuaderno igual que las respuestas
observa que tanto entendió y que recuerda trata de explicarle si no entendió alguna
palabra hazlo con paciencia. Las preguntas son:
¿Qué tienen en común la bacteria, un árbol, una planta, una lombriz, un lobo, una ballena
y un hombre?
¿La flora del bosque, la selva, y el desierto son iguales?
¿La biodiversidad incluye a todos los seres vivos?
¿Cuáles son las características comunes de todos los seres vivos?
¿Los seres humanos y toda la biodiversidad somos resultado de…?
Para terminar pídele que haga un dibujo en su cuaderno de lo que recuerde del video.
Enviar evidencias con nombre completo (dibuja una línea en su hoja para que se ubique
al escribir) por favor.
Materiales:
Video
Cuaderno
Lápiz
Colores

CAMPO DE FORMACION ACADEMICA: PENSAMIENTO MATEMATICO

APRENDIZAJE ESPERADO: Reproduce modelos con formas, figuras y cuerpos
geométricos
TITULO DE LA ACTIVIDAD: ¡Lo hago igual!
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:
Mamita o adulto que acompaña al niñ@ en esta actividad favorecemos la observación, el
conteo y la coordinación para hacer la reproducción del dibujo, cuándo lo termine pídele
que lo ilumine tratando de no salirse del contorno. Enviar evidencia con nombre
completo (dibuja una línea en la hoja para que se ubique al escribir) por favor.
Materiales:
Anexo 1 impreso
Lápiz
Colores

18 DE NOVIEMBRE CAMPO DE FORMACION ACADEMICA:

LENGUAJE Y COMUNICACION
APRENDIZAJE ESPERADOS: Identifica las letras del alfabeto , construye palabras, y
las escribe
TITULO DE LA ACTIVIDAD. ¡Formando y escribiendo!
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:

Bienvenida a los niñ@s y padres de familia a la clase en línea

Pase de lista
Canción de saludo

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:
Iniciaremos dando la palabra a los niñ@s que harán su exposición sobre las efemérides
del DIA DEL FERROCARRILERO y del DIA NACIONAL DEL LIBRO, para continuar hoy
enseñaremos a los niñ@s como deben escribir la fecha para ya puedan anotarla en sus
trabajos todos los días. Seguimos favoreciendo la identificación de las letras y la
formación y escritura de palabras, utilizando mayúsculas y minúsculas.
Escribirán las palabras en su cuaderno. Enviar evidencias con nombre completo (dibuja
una línea en la hoja para que se ubique al escribir) por favor.
Materiales:
Letras
Cuaderno
Lápiz
AREA DE DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL: EDUCACION FISICA

APRENDIZAJE ESPERADO: Utiliza herramientas, instrumentos y materiales en

actividades que requieren de control y precisión en sus movimientos

TITULO DE LA ACTIVIDAD: ¡Recortando!

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:

Para iniciar comentamos a los niñ@s la importancia de controlar el movimiento de las

manos ya que esto nos permite realizar de mejor manera nuestras actividades, en esta
clase seguimos favoreciendo el uso de las tijeras así que tendrán algunas figuras, que
iluminaran primero para después recortarlas y pegarlas en su cuaderno. Enviar evidencia
con nombre completo (dibuja una línea en la hoja para que se ubique al escribir) y fecha
por favor.
Materiales:
Anexo 2 impresos
Colores
Tijeras
Cuaderno
Lápiz
Pegamento

19 DE NOVIEMBRE CAMPO DE FORMACION ACADEMICA:

PENSAMIENTO MATEMATICO
APRENDIZAJE ESPERADO: Contesta preguntas en las que necesita recabar datos; las
organiza a través de tablas y pictogramas que interpreta para contestar las preguntas
planteadas
TITULO DE LA ACTIVIDAD: ¡Organizando!
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:

Mamita o adulto que acompaña al niñ@, en esta actividad seguimos favoreciendo el

conteo y la clasificación de diferentes elementos, antes de resolver el ejercicio, practica
con diferentes objetos que tienes en casa, reúne juguetes, utensilios de cocina,
vegetales, frutas, y pídele que organice cada conjunto ,y que haga el conteo, apóyalo
para que en su cuaderno escriba el nombre de los objetos que clasifico y la cantidad,
para terminar que resuelva el ejercicio del anexo 4 si se equivoca corrígelo con paciencia
enviar evidencias con nombre completo (dibuja una línea en su hoja para que se ubique
al escribir) por favor.
Materiales:
Diversos objetos de la casa
Anexo 3 impreso
Cuaderno
Lápiz
Colores

CAMPO DE FORMACION ACADEMICA: LENGUAJE Y COMUNICACION

APRENDIZAJE ESPERADO: Comenta e identifica algunas características de textos
informativos
TITULO DE LA ACTIVIDAD: ¡Comentando!
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

Mamita o adulto que acompaña al niñ@ la actividad de hoy es para seguir favoreciendo
la atención y comprensión de lo que escucha y pueda contestar las preguntas que le
harás referente al texto informativo que vas a leer, las escribirás en su cuaderno así
como las respuestas, para terminar le pedirás que encierre con el color rojo todas las
letras mayúsculas que encuentre en el texto.
Preguntas.
¿Todos los perros son iguales?
¿Qué tipo de alimentos comen los perros?
¿Cómo se comunican los perros?
¿Cómo les ayudan los perros a las personas?
Enviar evidencias con nombre completo (dibuja una línea en la hoja para que se ubique
al escribir) por favor.
Materiales:
Anexo 4 impreso
Cuaderno
Lápiz
Colores
.
20 DE NOVIEMBRE CAMPO DE FORMACION ACADEMICA:
EXPLORACION Y COMPRENSION DEL
MUNDO NATURAL Y SOCIAL
APRENDIZAJE ESPERADO: Comenta cómo participa en conmemoraciones cívicas y
tradicionales
TITULO DE LA ACTIVIDAD: ¡Conociendo la historia!
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:

Bienvenida a los niñ@s y padres de familia a la clase en línea

Pase de lista

Canción de bienvenida

: El día de hoy las actividades serán en torno al ANIVERSARIO DE LA REVOLUCION

MEXICANA, daremos una pequeña reseña como introducción y después, los niñ@s nos
hablara de cada uno de los principales personajes y de las mujeres que también
participaron activamente en este movimiento. Para terminar veremos cómo se vistieron
los niños y niñas, escucharemos algunas canciones que nacieron en ese tiempo. Enviar
fotos como evidencia con nombre completo por favor.
.
ANEXO 1
ANEXO 2
ANEXO 3
ANEXO 4