PLAN DE TUTORÍA Y ORIENTACIÓN EDUCATIVA 2024

I.- DATOS GENERALES

1.1 Institución Educativa : I.E.P “VIRGEN DE LA CANDELARIA”

1.2. Dirección : Las Crucinelas 553 Las Flores – S. J. L.
1.3. UGEL : 05 S. J. L.
1.4 Director : JANINA CASTRO ALVAREZ
1.5. Teléfono : 458-6089
1.6. Correo : colegio_candelaria@hotmail.com

Nº DOCENTES Nº TUTORES Nº TOTAL DE Nº TOTAL DE

NIVEL SECCIONES ALUMNOS
Inicial 3 3 3 31
Primaria 4 4 4 117
Secundaria 15 9 9 86
TOTAL 234

II.- FUNDAMENTACIÓN

Entendemos las acciones tutoriales como una labor pedagógica encaminada a la

tutela, acompañamiento y seguimiento de los estudiantes con la intención de que el
proceso educativo de cada estudiante se desarrolle en condiciones lo más favorables
posibles. La acción tutorial forma parte de la acción educativa y es inseparable del
proceso de enseñanza-aprendizaje. “La tutoría se define como la interacción entre el
docente tutor y el estudiante que se sustenta en un vínculo afectivo, que busca
promover el bienestar y fortalecer las competencias socio afectivas y cognitivas de las
y los estudiantes en su desarrollo personal y social”.

La acción tutorial va encaminada a dar respuesta a algunas necesidades básicas a los

estudiantes cuya atención resulta esencial para facilitar en su enseñanza-aprendizaje:

a. La necesidad interactuar con los estudiantes y de participar de forma activa.

b. La necesidad de emplear la acción de tutorial es estar orientado en su proceso
de aprendizaje de los estudiantes, conociendo las exigencias que se le
plantean en cada momento, teniendo información periódica sobre sus
progresos y dificultades, reflexionando sobre las medidas que en cada
momento debe adoptar, etc.
c. La necesidad de estar bien orientado sobre el desarrollo personal y social de
cada estudiante.

Todo profesor es tutor y contribuye a la acción tutorial:

 1. Tutelando el proceso de enseñanza y aprendizaje de cada estudiante en su
área. Atendiendo a las necesidades educativas específicas de cada estudiante
en su área.
2. Atendiendo a la formación integral del estudiante más allá de la mera
instrucción en conocimientos sobre su conducta.
3. Preocupándose por las circunstancias del desarrollo personal y social de cada
estudiante.
4. Asesorando a los estudiantes sobre las salidas o visitas escolares relacionadas
con el área y apoyando a los estudiantes en la toma de decisiones sobre su
futuro.
5. Facilitando que todos los estudiantes estén integrados y mantengan la
cohesión en el grupo.
6. Coordinando con el tutor, así mismo aportando información y apoyo a los
estudiantes.
7. Fortaleciendo la autoestima de los estudiantes.
8. Orientando a sus estudiantes sobre la mejor manera de como estudiar la
asignatura y como superar sus dificultades que se le presenta durante el
periodo escolar.
9. Se debe existir interacción entre el docente tutor y el estudiante para que haya
un vínculo afectivo

III.- OBJETIVOS:

3.1 GENERALES
Implementar acciones de planificación, ejecución y evaluación en Tutoría Grupal para
garantizar la convivencia escolar democrática, participativa, inclusiva e intercultural en
el aula.

3.2 ESPECÍFICOS
3.2.1 Desarrollar acciones de Tutoría Individual como un espacio de interacción y
reflexión continua entre docentes y estudiantes para prevenir situaciones de riesgo en
el aula.
3.2.2 Promover en los estudiantes a la aplicación de técnicas, hábitos y métodos de
estudio y trabajo.
3.2.3 Motivar al estudiante a tener un espíritu creativo e investigativo.
3.2.4 Orientar los estudiantes en su desarrollo personal y social, dentro del contexto
actual.

IV.- BASE LEGAL

TUTORÍA
 De conformidad con el Artículo 39 del DS Nº 011-2012-ED, que aprueba el
Reglamento General de Educación, es responsabilidad del director de la IE.
GARANTIZAR la creación e implementación de los Comités TOE, así como
establecer que TODOS LOS DOCENTES realicen labores de orientación,
formación y acompañamiento de los estudiantes, a fin de prevenir situaciones que
vulneren los derechos de los estudiantes”. Los Comités TOE, además deberán
promover el conocimiento, análisis y desarrollo de los “Lineamientos de
EDUCACIÓN SEXUAL INTEGRAL (ESI), los Lineamientos de EDUCACIÓN PARA
UNA VIDA SIN DROGAS y la promoción de la EDUCACIÓN EN SEGURIDAD VIAL.
En el mes de octubre se organizará la Semana de la Democracia: elección de las
directivas de las APAFAS y Municipios Escolares”.

COMPROMISO 7: Gestión del clima escolar favorable al Logro de Aprendizajes en

Instituciones Educativas Públicas y Privadas.

 RD N.º 0343 – 2010-ED

“Normas para el Desarrollo de las Acciones de Tutoría y Orientación Educativa en las
Direcciones Regionales de Educación, Unidades de Gestión Educativa Local e
Instituciones Educativas, las mismas que forman parte de la presente Resolución”.
 M N.º 0029-2013-ED
Aprobar el documento denominado orientaciones para las actividades celebración de
la semana de la democracia: "en democracia ganamos todos", el mismo que como
anexo forma parte integrante de la presente resolución viceministerial.

CONVIVENCIA Y DISCIPLINA ESCOLAR DEMOCRATICA

 LEY N. ª 27337
“Ley que aprueba el nuevo código de los niños y adolescentes”
 Ley N.ª 29719
Ley que promueve la Convivencia sin Violencia en las Instituciones Educativas”
 Directiva N° 019-2012-MINEDU/VMGI-OET. Lineamientos para la prevención y
protección de las y los estudiantes contra la violencia ejercida por personal de las
Instituciones Educativas.

 RVM Nº 0022-2007-ED
Aprueba las “Normas para el Fortalecimiento de la Convivencia y Disciplina Escolar, el
Uso adecuado del Tiempo y la Formación Ciudadana, Cívica y Patriótica de los
Estudiantes de las Instituciones y Programas de la Educación Básica”.
 Directiva Nº 001-2006-VMG/DITOE, Normas para el desarrollo de la Campaña de
sensibilización y promoción “Tengo Derecho al Buen Trato” que incluye a la
Convivencia Escolar Democrática.
 Oficio Múltiple N° 045 -2014-D. UGEL 05/J.AGP-TOE.SJL-EA. "Valorando mi
nombre como símbolo de amistad y paz”.
EDUCACION SEXUAL INTEGRAL (ESI)
* D Nº 0180 -2008 –ED
“Lineamientos Educativos y Orientaciones Pedagógicas para la Educación Sexual
Integral para Profesores y Tutores de la Educación Básica Regular”
D Nº 0181 -2008 –ED: “Lineamientos Educativos y Orientaciones Pedagógicas para la
Prevención de las infecciones de transmisión sexual, VIH y SIDA, para directores,
tutores y docentes de educación primaria y secundaria”.

TRATA DE PERSONAS
* Ley N° 28950, Ley contra la trata de personas y el tráfico ilícito de migrantes.

MUNICIPIO ESCOLAR
RVM N.º 0067 -2011 – ED
“Normas y Orientaciones para la Organización, Implementación y Funcionamiento de
los Municipios Escolares”, que forman parte integrante de la presente resolución.

PREVENCION DEL CONSUMO DE DROGAS

*RVM N.º 004 -2007 –ED: “Directiva que norma la Campaña Educativa Nacional
Permanente de Sensibilización y Promoción para una Vida sin Drogas “Estudiantes
Sanos, Libres de Drogas”.

V. COMITÉ DE TUTORÍA
R.D. N°
NOMBRE DEL COORDINADOR DE Katia Luz Castañeda Uchuya
TOE

INTEGRANTES DEL COMITÉ DE TUTORÍA CARGO

Katia Castañeda Uchuya DPTO PSICOLOGÍA
Jessica Zulueta COORDINACIÓN INICIAL
Miriam Mamani COORDINACIÓN PRIMARIA

Evelyn Ugarte COORDINACIÓN SECUNDARIA

VI. DIAGNÓSTICO

PROBLEMÁTICA
Impuntualidad la hora de ingreso
 Incumplimiento de tareas
Conductas disruptivas
Casos aislados de violencia familiar
Inasistencia a las escuelas para padres
Inasistencia a las citas psicológicas
Incumplimiento por parte de los padres, con la asistencia de urgencia a la
dificultad del alumno

PROPUESTAS
- Motivar al estudiante en cuando a desarrollar los valores, principalmente
en la Responsabilidad y de qué manera beneficia a su desarrollo
personal.
- Coordinar permanentemente con el padre de familia en reuniones programadas.
- Realizar informe básico conductual o emocional para que los padres puedan dirigir a
sus hijos hacia la asistencia Psicológica.
- Registrar las incidencias en el anecdotario y realizar carta de compromiso que
deba ser explicada y firmada por los padres.

VII. ACTIVIDADES DEL COMITÉ DE TUTORÍA 2024

1.- ENCUENTRO DE FAMILIA (ESCUELA PARA PADRES CANDELARINOS)

FECHAS OBJETIVOS TEMÁTICA NIVEL TIPO DE PROMEDIO DE

TALLER FAMILIAS
26 de mayo Que los padres conoz- Asumiendo mi Rol Los tres niveles Taller 100
Can cual es su rol en el
De padre dinámico
Proceso de crianza y
Cuidado del alumno.
18 de agosto Que los padres asuman La ayuda a los hijos Los tres niveles Taller 100
Responsabilidad en el En la escuela
dinámico
Proceso de aprendizaje
De sus hijos
27 octubre Consecuencias del Educando sin Los tres niveles Taller 100
Maltrato físico y Violencia
dinámico
Psicológico en el
Desarrollo de los hijos
7 de diciembre Que los padres brinden Sexualidad preventiva Los tres niveles Taller 100
Información correcta a
Y responsable. m dinámico
Sus hijos sobre
Sexualidad
2.- ACTIVIDAD DE LA CAMPAÑA “CONOCIENDO MIS DERECHOS ”
(MAYO)

TIPO DE FECHA
DE NIVEL RESPONSABLES ALUMNADO
ACTIVIDAD PROGRAMADA
Información del Hora de tutoría INICIAL Tutora 31
tema
Exposición del Hora de tutoría Primaria Tutores responsables de cada
69
tema aula
Ponencia Hora
de de tutoría Poli docencia Psicóloga
estudiantes de la institución 134
en la hora de
tutoría

3.- ACTIVIDADES SOBRE “LA COMUNIDAD QUE SOÑAMOS”

(JUNIO)

TIPO DE FECHA
DE NIVEL RESPONSABLES ALUMNADO
ACTIVIDAD PROGRAMADA
Información del Hora de tutoría INICIAL Tutora responsable de 34
tema aula
Preparación Hora de tutoría Primaria Tutores responsables 50
de
de afiches cada aula
referente
tema
Conversatorio Hora
de de tutoría Poli docencia Psicóloga
experiencias en las de la institución 100
que experimento mis
emociones
4.- ACTIVIDADES SOBRE “ESTILOS DE VIDA SALUDABLE”

(JULIO)

TIPO DE FECHA
DE NIVEL RESPONSABLES ALUMNADO
ACTIVIDAD PROGRAMADA
Organización de Hora de tutoría INICIAL Tutora responsable de 34
Rutina equilibrada aula
Organización de Hora de tutoría Primaria Tutores responsables 50
de
Rutina equilibrada cada aula
Explicación sobre Hora de tutoría Poli docencia Psicóloga
La importancia y de la institución 100
Consecuencias

5.- ACTIVIDADES SOBRE “ESCUCHA ACTIVA ”

(AGOSTO)

TIPO DE FECHA
DE NIVEL RESPONSABLES ALUMNADO
ACTIVIDAD PROGRAMADA
Información del Hora de tutoría INICIAL Tutora responsable de 34
tema mediante aula
cuento
Explicacion medi- Hora de tutoría Primaria Tutores responsables 50
de
Ante casos sobre cada aula
La importancia
Explicación sobre Hora de tutoría Poli docencia Psicóloga
Que es?, de la institución 100
consecuencias
Positivas
Plantear ejemplos
6- ACTIVIDADES SOBRE “SEXUALIDAD Y RELACIONES IGUALITARIAS ”
(SETIEMBRE)

TIPO DE FECHA
DE NIVEL RESPONSABLES ALUMNADO
ACTIVIDAD PROGRAMADA
Videos educativos Hora de tutoría INICIAL Tutora responsable de 34
Del tema. aula
Explicación median Hora de tutoría Primaria Tutores responsables 50
de
te video cada aula
Trabajo explicativo Hora de tutoría Poli docencia Psicóloga
Del tema plante de la institución 100
ando ejemplos y
videos

7- ACTIVIDADES SOBRE “ USO POSITIVO DE LOS TIC”

(OCTUBRE)

TIPO DE FECHA
DE NIVEL RESPONSABLES ALUMNADO
ACTIVIDAD PROGRAMADA
Videos educativos Hora de tutoría INICIAL Tutora responsable de 34
Y elaboración de aula
Afiche que sirva
De apoyo para la
Supervisión de los
Padres
Videos educativos Hora de tutoría Primaria Tutores responsables 50
de
Y elaboración de cada aula
Afiche que sirva
De apoyo para la
Supervisión de los
Padres
Explicación de Hora de tutoría Poli docencia Psicóloga
Aspectos positivos de la institución 100
Y negativos del uso
De tic
8- ACTIVIDADES SOBRE “DROGAS MITOS Y CREENCIAS”
(NOVIEMBRE)
TIPO DE DE ACTIVIDADFECHA NIVEL RESPONSABLES ALUMNADO
PROGRAMADA
Exposición sobre Hora de tutoría INICIAL Tutora responsable de 34
Que daños genera aula
El tabaco y alcohol

Exposición median Hora de tutoría Primaria Tutores responsables 50

de
te video y casos cada aula
de que son las drogas
y cuales son sus
consecuencias
Aclarando conceptos Hora de tutoría Poli docencia Psicóloga
sobre de la institución 100
Que son las drogas
Y que tan perjudicial es
Para nuestro proceso
de desarrollo

9- ACTIVIDADES SOBRE “EL VALOR DE LA FAMILIA”

(DICIEMBRE)
TIPO DE FECHA NIVEL RESPONSABLES ALUMNADO
ACTIVIDAD PROGRAMADA
Arte terapia sobre el Hora de tutoría INICIAL Tutora responsable de
34
Valor de la familia aula
Elaboración de afiche Hora de tutoría Primaria Tutores responsables
50
Sobre la importancia de cada aula
de la familia
Incentivar a la expresión Hora de tutoría Poli docencia Psicóloga
De lo que vivencian en su de la institución 100
Dinamica y concientizar
Sobre que ejecutaríamos
Para volver a conectanos
 Como familia.

VIII.- RECURSOS

 Potencial Humano: Estudiantes, profesores, padres de familia.

 Material: papelógrafos, plumones, material educativo, dípticos, trípticos, fichas de
trabajo, revistas, periódicos, cartulinas, hojas de color, temperas etc
 Material audiovisual: videoteca.

__________________________
Katia Castañeda Uchuya
Psicóloga de la I.E.P.