Parte tres: encuentros grupales

Planear el encuentro grupal:

Encuentro grupal Nro. 2 Fecha Hora
05/2023
TALENTO HUMANO RESPONSABLE
Parte tres: Encuentros grupales

Rol: Agente Educativo

DAYANA MUÑOZ TRUJILLO
Rol: Auxiliar Pedagógico
Rol:
Servicios Desarrollo Infantil en Medio Familiar

Rol:
INTENCIONALIDAD
TEMA: LIMITAR EL USO DE PANTALLAS EN NIÑ@S
I NTENCIONALIDAD
PRACTICA 4: Promover la construcción de normas y límites
ACCIÓNES 4.3. La familia construye con las niñas y los niños normas y límites como parte de la convivencia familiar, evitando estereotipos
culturales de género.
4.4. Los adultos de la familia siguen las normas y los límites acordados.

Objetivo: Concientizar en las familias sobre la consecuencias en el desarrollo cognitivo y emocional de exponer bastante tiempo a niñas y
niños a las pantallas.
EXPERIENCIA PEDAGÓGICA A DESARROLLAR CON EL GRUPO:
Momento uno: Bienvenida
ACOGIDA: Se iniciará con un caluroso saludo posterior a eso se establece un dialogo cordial con los padres de familia o
cuidadores frente a las últimas novedades en sus entornos. Si se encuentra una situación de relevancia que vulnere los
derechos de la madre gestante, niño o niña que requiera de activación de ruta se hará el registro de la novedad y se
direccionará al profesional según corresponda. Se realizará la dinámica de la canción “ Cha cha cha del Cocodrilo”
https://youtu.be/GIYjnJXd15g
ORACIÓN Saco mis manitas las pongo en posición inclino mi cabeza y empieza la oración. Luego se realizará la oración con el
grupo y se cantará la canción JESUSITO DE MI VIDA.
HIMNO: Estrategia de Cero a siempre. https://www.youtube.com/watch?v=VhQqDBYGN90
ASISTENCIA: Se hará el llamado a lista mediante la dinámica Juan come pan en la tienda de don Juan, quien yo, si tú. Yo no,
entonces quien. A su vez se hará el registro en el formato RAM.
RETROALIMENTACION: Se realizará la retroalimentación del encuentro anterior con todos acudientes del programa y se
realizará la actividad de “TINGO TANGO” donde se compartirá de un espacio de cariño y respeto.

-------Cuaderno de acompañamiento Grupal--------

 Planear el encuentro grupal:
Momento Dos: Crear y Conversar Con las y los niños

Con las y los adultos

ACTIVIDAD PARA NIÑOS DE 06 MESES A 11 MESES:
Los padres y/o acudientes realizaran una actividad de coordinación óculo
Parte tres: encuentros grupales

manual con pin pones y un conducto de cartón.

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Niños de 1 a 5 años:
Exploración y conocimiento del medio: Se construirá una clase de
maqueta con todos los niños y niñas, de acuerdo a los objetos que se
recojan durante un recorrido que se realizará en el medio ambiente y
hacer una recreación de la escuela.

REFRIGERIO: Se invita a los niños, niñas y acompañantes a realizar el

lavado de manos con la canción Saco mis manitos las vamos a lavar,
para lavar tus manos jabón debes usar saludo mis deditos saludo a mi
pulgar y así muy suavecito enjugar y secar. Se procede a la entrega de
refrigerios a cada uno de los usuarios y/o acudientes según lo estipulado
en la minuta patrón de acuerdo al rango de edad de uno. Se brindará un
espacio amenizado con música infantil donde se dará un tiempo prudente
para el consumo de este, luego de que hayan consumido los alimentos,
se procede a firmar el formato de refrigerios.

-------Cuaderno de acompañamiento Grupal--------

 Planear el encuentro grupal:
Momento tres: Construyendo juntos Momento cuatro: ¿Qué nos llevamos? y ¿En qué quedamos?
Tercer momento
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EXPERIENCIA SIGNIFICATIVA DEL MES __________________________________
Para este mes realizaremos una experiencia significativa con los niños,
niñas y acudientes donde se elaborará manualidades de navidad. __________________________________
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Para salir a casa nos despedimos con la siguiente canción. __________________________________
A CASA NOS VAMOS ¿Qué recursos se usarán?
A casa nos vamos con mucha emoción
Papa nos espera con todo su amor  Reproductor de audio
A mis amiguitos y a mis amiguitas les digo ADIOS  RAM
ADIOS, ADIOS, ADIOS…  Vinilos
 Cuadernos
 Colores
 Pinceles
 Colchonetas
 Cartel
 Hojas de colores
 Globos de colores

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 Registro visual:
Pegue acá, si puede algunas fotos o recuerdos del encuentro grupal, no olviden tener un permiso firmado para el uso de fotografía
Parte tres: Encuentros grupales
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-------Cuaderno de acompañamiento Grupal--------

 Valoración del encuentro grupal por el talento humano:
¿Cuál fue el mejor momento ¿Cómo se vivieron las experiencias ¿Se logró la intencionalidad?, ¿Por qué?
del encuentro? pedagógicas?
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¿Cómo se vivieron las interacciones con las niñas y los niños desde su ¿Qué se puede mejorar para el próximo encuentro?
gestación? _____________________________
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Acá se recoge la voz del talento humano que lideró y participó en el encuentro grupal, escriban sus respuestas

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