Parte tres: encuentros grupales

Planear el encuentro grupal:

Encuentro grupal Nro. 38 fecha: 21/11/2023 hora: 08:00 am – 11:00 am
TALE
Servicios Desarrollo Infantil en Medio Familiar y HCB FAMI

TALENTO HUMANO
Parte tres: encuentros grupales

RESPONSABLE
Rol: AGENTE EDUCATIVO
EMEL OROZCO BADILLO
EVERILDA BARVOSA Rol: AUXILIAR PEDAGÓGICO
YURANIS PIRAQUIVE Rol: APOYO PSICOSOCIAL
Rol:

INTENCIONALIDAD
 Reconocer la importancia de la buena alimentación para un embarazo sano y un desarrollo y crecimiento de los niños y niñas adecuado

EXPERIENCIA PEDAGÓGICA A DESARROLLAR CON EL GRUPO:

Momento uno: bienvenida

Recibiremos a las madres en gestación niños-niñas y acompañantes con un caluroso saludo de bienvenida, una sonrisa y
ambientación alusiva a la acción o acciones a realizar, contaremos sed de limpiezas y cuidados del cuerpo, cada uno de
nuestros participantes identificaran lo que se desarrollara durante el encuentro, contaremos con música y un espacio
creativo.
DINAMICA: para este momento cantaremos la canción COLOMBIA TIERRA QUERIDA, En donde cada una de las mamitas en
gestación, niños-niñas y acompañantes aplaudirán y bailarán al ritmo de la canción realizaremos coreografías con maracas,
tambores y demás instrumentos de nuestro territorio.

-------Cuaderno de acompañamiento familiar--------

 Planear el encuentro grupal:
Momento dos: crear y conversar Momento tres: construyendo
CON LAS Y LOS ADULTOS juntos
Actividades Intencionadas para madres gestantes
Para esta actividad los niños-niñas, mamitas y acompañantes En esta actividad realizaremos con las mamitas en gestacion una
realizaran con alimentos adecuados una ensalada o un plato
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ruleta o circulo con proteinas, carbohidratos y verduras, luego

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adecuado para promover en los niños y niñas la alimentación recortaremos distintos alimentos y lo clasificaremos según su
complementaria siendo esta alimentación muy importante para el genero
desarrollo de cada uno de los niños.

Actividades Intencionadas para niños y niñas de 0 a 6 meses

En esta actividad realizaremos una competencia de lactancia que
consiste en colocar a cada una de las mamitas con un pañuelo en
sus ojos y dar de lactar con los ojos vendados a su hijo.

INTERVENCION APOYO PSICOSOCIAL

-------Cuaderno de acompañamiento familiar--------

 Planear el encuentro grupal:
Momento tres: construyendo Momento cuatro: ¿Qué nos llevamos? y ¿En qué quedamos?
juntos
Actividades Intencionadas para niños y niñas de 6 a 11
meses A través de la actividad EL CARTERO PREGUNTON
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En esta actividad colocaremos a los niños y niñas en una

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colchoneta y colocaremos pelotas de colores para que los niños
y niñas a travez de los colores realicen movimiento de gateo
¿Cuál fue el mejor momento del encuentro?, Algunas
ideas para
mejorar el próximo encuentro, ¿Qué es lo principal que
han aprendido en el encuentro? Y ¿A qué se
comprometen las familias?

¿Qué recursos se usarán?

 Talento
 Música
 Revista
 Pintura
 Color
 Tijera
 colbon
 Plato

-------Cuaderno de acompañamiento familiar--------

 Valoración grupal del encuentro:
Hagan un cierre al final del encuentro y escriban acá las respuestas que las niñas, niños, mujeres gestantes y sus familias dan sobre las siguientes
preguntas:
¿Cuál fue el mejor momento del encuentro? ¿Qué es lo principal que han aprendido en el encuentro?
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Algunas ideas para mejorar el próximoencuentro

-------Cuaderno de acompañamiento familiar--------

 Registro visual:
Pegue acá, si pueden algunas fotos o recuerdos del encuentro grupal, no olviden tener un permiso firmado para el uso de fotografía
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-------Cuaderno de acompañamiento familiar--------

 Valoración del encuentro grupal por el talento:
umano:
Acá se recoge la voz del talento humano que lideró y participó en el encuentro grupal, escriban sus respuestas:
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¿Cuál fue el mejor momento del ¿Qué es lo principal que han aprendido en el ¿Se logro la intencionalidad?¿por que?
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encuentro?
encuentro?

¿Cómo se vivieron las interacciones con las niñas y los niños desde su ¿Qué se puede mejorar para el próximo encuentro?
gestación?

-------Cuaderno de acompañamiento familiar--------