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UP
I. E. MACHU PICCHU
SAN JUAN DE LURIGANCHO
HONOR ESTUD IO PROGRESO
S. J. L

SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 37: LAS ESTRELLAS Y LA GRAVEDAD

I. DATOS INFORMATIVOS:

1) GRADO Y SECCIÓN: 1° de Secundaria 3) DOCENTE: Guido Miranda Jiménez

2) AREA: Ciencia, Tecnología y Ambiente. 4) FECHA : 19 – 10 - 2016
II. APRENDIZAJE ESPERADO

COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES

Comprende y aplica conocimiento Justifica cómo influye la masa y la

Explica el mundo físico basado en
científico. gravedad en la órbita de estrellas,
conocimientos científicos.
Argumenta científicamente. planetas y satélites.

III. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

El docente inicia la clase haciendo recordar las normas de convivencia y dando las indicaciones
INICIO

acerca de la actividad que realizarán el día de hoy. Luego comunica a sus estudiantes el
propósito de la sesión: “Conoceremos cómo influye la masa y la gravedad en la órbita de
estrellas, planetas y satélites.” (10 min)

Los estudiantes irán al aula de AIP acompañados del profesor.

Antes de iniciar con la práctica los estudiantes observarán el video “Vida y muerte de las
estrellas” Los estudiantes llenarán la ficha de observación de video. (20 min)
Luego el docente invita los estudiantes a ubicarse para trabajar con las computadoras.
Los estudiantes ejecutan el programa Phet 2.04 (Programa se Simulación del Sistema Planetario
PROCESO

Solar) y siguen las indicaciones de la hoja de aplicación y mientas van realizando las actividades
descritas irán respondiendo las preguntas formuladas.
El docente monitorea el desarrollo de la actividad.
El docente explicará los detalles o interrogantes que pudieran surgir durante el desarrollo de la
actividad. (30 min)
Los estudiantes regresan al aula para responder las preguntas de la página 115 del libro guía de
actividades. (30 min)
Actividad:
SALIDA

Dibuja el ciclo de vida de una estrella y señala en qué parte del ciclo se encuentra el Sol.

RECURSOS Proyector, computadoras, software Phet, plumones, pizarra, libros de CTA.

/MATERIALES
:
IV. EVALUACIÓN
TÉCNICA INSTRUMENTOS
Observación, preguntas de exploración, diálogo, ejercicios Registro auxiliar, lista de cotejo, prueba escrita,
prácticos, desarrollo de actividades, exposición, debate, cuestionario, hoja de aplicación, guía de campo o
intervenciones orales, comprensión lectora, examen escrito. laboratorio, rúbrica, fichas de auto o coevaluación.

Docente Direcció n - Coordinació n