PLAN DE ACTIVIDADES ACADÉMICAS 2023 - 1

NOMBRE DEL CURSO Administración y Gestión de Negocios

Generales:
C2: Expresa sus ideas, en forma verbal y escrita, utilizando
contenido útil y relevante para el tipo de interlocutor, adaptando
sus mensajes al contexto en el que se encuentra.
SP2: Diseña estrategias de solución que satisfacen los problemas
o necesidades detectadas del entorno en el que se desenvuelve
utilizando diferentes metodologías.
COMPETENCIAS ASOCIADAS AL CURSO CA2: Se apropia de prácticas ambientales responsables que
contribuyen a generar un entorno saludable y sostenible.
Específica:
PEPP. 2.2. Aplica los conocimientos adquiridos en la planificación
de los sistemas de producción pecuaria, mediante el uso
sostenible de los recursos naturales y económicos, considerando
los principios de bienestar animal.
Al finalizar el curso, el estudiante diseña negocios empresariales a
nivel general, teniendo en consideración tanto los fundamentos
básicos de las ciencias administrativas, como los de organización
y funcionamiento de las empresas. Este resultado se logra
RESULTADO GENERAL DE APRENDIZAJE mediante la elaboración de un plan de negocio de acuerdo a los
temas desarrollados a lo largo del ciclo, complementado con un
trabajo de investigación formativa vinculado a los contenidos del
curso.

MÓDULO 1: Organización Empresarial

Al finalizar el módulo, el estudiante modela de forma genérica,
mediante la definición de un proyecto de negocio, la
organización empresarial y su gestión en torno a las personas
RESULTADO DE APRENDIZAJE que la conforman, sus objetivos fundamentales, su estructura
organizacional y el análisis estratégico del entorno en el que se
desenvolverá.
SEMANA 1
Sesión 1 Sesión 2

Teoría Práctica Teoría Práctica

Horas totales 2 Horas totales 2

Horas de Actividades en 2 Horas de Actividades en 2

Interacción con el Docente (virtual) Interacción con el Docente (virtual)
Horas de actividades de Horas de actividades de
trabajo autónomo trabajo autónomo

Contenidos a abordar: Contenidos a abordar:

- Presentación del curso - Gestión y administración de negocio
- Gestión y administración de negocios Actividades académicas
Actividades académicas sincrónicas - Discusión del tema del proyecto de plan de negocios
- Presentación del silabo y del curso a desarrollar en el curso
- Gestión y administración de negocios Recursos y materiales académicos
Recursos y materiales académicos - Uso de la plataforma Zoom
- Uso de la plataforma Zoom - PPT para la videoconferencia
- PPT para la videoconferencia
Evaluación
Evaluación Formativa Sumativa
Formativa Sumativa -Participación en clase
- Participación en clase

Actividades asincrónicas de autoaprendizaje y horas Actividades asincrónicas de autoaprendizaje y horas

1
 - Actividad: Lectura, planes de negocios con el modelo
Canvas.
- Insumo: Separata presentación de planes de
negocios con el modelo Canvas. En la carpeta
semana 1 plataforma Canvas
- Duración: 1 hora
- Actividad: Elección del tema a tratar: Proyecto de
Plan de negocios.
- Insumo: Separata presentación de planes de
negocios con el modelo Canvas. En la carpeta
semana 1 plataforma Canvas
- Duración: 1 hora

SEMANA 2
Sesión 3 Sesión 4

Teoría Práctica Teoría Práctica

Horas totales 2 Horas totales 2

Horas de Actividades en 2 Horas de Actividades en 2

Interacción con el Docente (virtual) Interacción con el Docente (virtual)
Horas de actividades de Horas de actividades de
trabajo autónomo trabajo autónomo

Contenidos a abordar: Contenidos a abordar:

- La administración y fundamentos - Organización empresarial
- Organización empresarial - Modelo de Negocios CANVAS
Actividades académicas sincrónicas Actividades académicas sincrónicas
- Formas de organizaciones empresariales - Forma de organización y estructura organizacional
- Estructura organizacional para sus proyectos de planes de negocios.
Recursos y materiales académicos - Avance de sus proyectos de planes de negocios en el
- Uso de la plataforma Zoom modelo CANVAS
- PPT para la videoconferencia Recursos y materiales académicos
- Rúbrica para evaluar la ED - Uso de la plataforma Zoom
- PPT para la videoconferencia
Evaluación
Formativa Sumativa Evaluación
- Participación en clase Formativa Sumativa
- Evaluación Diagnóstica - Participación en clase

Actividades asincrónicas de autoaprendizaje y horas Actividades asincrónicas de autoaprendizaje y horas

- Actividad: Lectura-Formas societarias. - Actividad: Tarea grupal: Avances del proyecto de
- Insumos: Separata Formas societarias. En la carpeta plan de negocios.
semana 2 plataforma Canvas - Insumos: PPT clase, Formato modelo de plan de
- Duración: 1 hora negocios con CANVAS.
- Duración: 1 hora

SEMANA 3
Sesión 5 Sesión 6

Teoría Práctica Teoría Práctica

Horas totales 2 Horas totales 2

Horas de Actividades en 2 Horas de Actividades en 2

Interacción con el Docente (virtual) Interacción con el Docente (virtual)
Horas de actividades de Horas de actividades de
trabajo autónomo trabajo autónomo

Contenidos a abordar: Contenidos a abordar:

- Diseño de la estructura organizacional - Los modelos de estructuras
- Tipos de organigramas Actividades académicas sincrónicas
Actividades académicas sincrónicas

2
Recursos y materiales académicos - Desarrollo y presentación de los temas de la clase en
- Uso de la plataforma Zoom grupos de Trabajo
- PPT para la videoconferencia - Avance de sus proyectos de planes de negocios en el
modelo CANVAS
Evaluación Recursos y materiales académicos
Formativa Sumativa - Uso de la plataforma Zoom
- Participación en clase - PPT para la videoconferencia

Actividades asincrónicas de autoaprendizaje y horas Evaluación

- Actividad: Lectura What makes a leader? Formativa Sumativa
- Insumos: Libro: Goleman, D. (2004). What Makes a - Participación en clase
Leader? Harvard Business Review, Vol 82 Issue 1,
pp. 82–91. http:// ebscohost.com Actividades asincrónicas de autoaprendizaje y horas
- Duración: 1 hora - Actividad: Tarea grupal: Avances del proyecto de
plan de negocios.
- Insumos: PPT clase, Formato modelo de plan de
negocios con CANVAS.
- Duración: 1 hora

SEMANA 4
Sesión 7 Sesión 8

Teoría Práctica Teoría Práctica

Horas totales 2 Horas totales 2

Horas de Actividades en 2 Horas de Actividades en 2

Interacción con el Docente (virtual) Interacción con el Docente (virtual)
Horas de actividades de Horas de actividades de
trabajo autónomo trabajo autónomo

Contenidos a abordar: Contenidos a abordar:

- Liderazgo - Selección de Recursos Humanos
- Desarrollo de liderazgo Actividades académicas sincrónicas
- Recursos Humanos - Criterios para identificación y selección de RRHH
- Administración de RRHH, para sus planes de negocios.
- Trabajo en equipo - Desarrollo y presentación de los temas de la clase en
Actividades académicas sincrónicas grupos de Trabajo
- Criterios para identificación y selección de RRHH de - .Avance de sus proyectos de planes de negocios en
la empresa. el modelo CANVAS
Recursos y materiales académicos
- Estrategias para la gestión de RRHH.
- Uso de la plataforma Zoom
- PPT para la videoconferencia
Recursos y materiales académicos
- Uso de la plataforma Zoom
Evaluación
- PPT para la videoconferencia
Formativa Sumativa
- Participación en clase
Evaluación
Formativa Sumativa
Actividades asincrónicas de autoaprendizaje y horas
- Participación en clase
- Actividad: Tarea grupal: Avances del proyecto de
plan de negocios.
Actividades asincrónicas de autoaprendizaje y horas - Insumos: PPT clase, Formato modelo de plan de
- Actividad: Lectura: Diagnóstico estratégico negocios con CANVAS.
- Insumos: Libro: Martínez, P. D., & Milla, G. A. (2012). - Duración: 1 hora
Diagnóstico estratégico. pp. 109-117.
https://elibro.net/es/lc/ucsur/inicio
- Duración: 1 hora.

3
 SEMANA 5
Sesión 9 Sesión 10

Teoría Práctica Teoría Práctica

Horas totales 2 Horas totales 2

Horas de Actividades en 2 Horas de Actividades en 2

Interacción con el Docente (virtual) Interacción con el Docente (virtual)
Horas de actividades de Horas de actividades de
trabajo autónomo trabajo autónomo

Contenidos a abordar: Contenidos a abordar:

- Conflictos. La Motivación.
- Dirección.
- Estrategias para la gestión de conflictos en la
empresa
Actividades académicas sincrónicas
- Métodos para la solución de conflictos
Recursos y materiales académicos
- Uso de la plataforma Zoom
- PPT para la videoconferencia
Evaluación
Formativa Sumativa
- Participación en clase
Actividades asincrónicas de autoaprendizaje y horas
- Actividad: Revisión planeamiento con el modelo
CANVAS para planes de negocios.
- Insumos: Ejemplos de planes de negocios con el
modelo CANVAS. En la carpeta semana 5
plataforma Canvas
- Duración: 1 hora
- La gestión centrada en los objetivos y
- Solución de conflictos
- Responsabilidad Social Empresarial
Actividades académicas sincrónicas
- Criterios para identificación y selección de conflictos.
- Desarrollo y presentación de los temas de la clase en
grupos de Trabajo
- Avance de sus proyectos de planes de negocios en el
modelo CANVAS
Recursos y materiales académicos
- Uso de la plataforma Zoom
- PPT para la videoconferencia
Evaluación
Formativa Sumativa
- Participación en clase
Actividades asincrónicas de autoaprendizaje y horas
- Actividad: Tarea grupal: Avances del proyecto de
plan de negocios.
- Insumos: PPT clase, Formato modelo de plan de
negocios con CANVAS.
- Duración: 1 hora

SEMANA 6
Sesión 11 Sesión 12

Teoría Práctica Teoría Práctica

Horas totales 2 Horas totales 2

Horas de Actividades en 2 Horas de Actividades en 2

Interacción con el Docente (virtual) Interacción con el Docente (virtual)
Horas de actividades de Horas de actividades de
trabajo autónomo trabajo autónomo

Contenidos a abordar: Contenidos a abordar:

- Evaluación Diagnóstica - Fuerzas de Porter
- Análisis FODA - Pestel
Actividades académicas sincrónicas Actividades académicas sincrónicas
- Análisis de Fortalezas y Debilidades de los negocios. - Análisis FODA
- Análisis de Debilidades y Amenazas de los negocios. - Análisis de las 5 fuerzas de Porter
- Planificación en base al FODA...Y FODA cruzado - Y aplicación del PESTEL para sus planes de
. negocios
Recursos y materiales académicos - Desarrollo y presentación de los temas de la clase en
- Uso de la plataforma Zoom grupos de Trabajo

4
 - PPT para la videoconferencia Recursos y materiales académicos
- Uso de la plataforma Zoom
Evaluación - PPT para la videoconferencia
Formativa Sumativa Evaluación
- Participación en clase Formativa Sumativa
- Participación en clase
Actividades asincrónicas de autoaprendizaje y horas
- Actividad: Revisión planeamiento con el modelo Actividades asincrónicas de autoaprendizaje y horas
CANVAS para planes de negocios. - Actividad: Tarea grupal: Avances del proyecto de
- Insumos: Ejemplos de planes de negocios con el plan de negocios.
modelo CANVAS. En la carpeta semana 6 - Insumos: PPT clase, Formato modelo de plan de
plataforma Canvas negocios con CANVAS.
- Duración: 1 hora - Duración: 1 hora

MÓDULO 2: Gestión Operacional

Al finalizar el módulo, el estudiante representa a grandes rasgos
el funcionamiento y operaciones de una empresa, incluyendo la
RESULTADO DE APRENDIZAJE gestión de producción con calidad, la logística de recursos y la
gestión comercial, mediante la definición en el plan de negocio
de las estrategias de marketing y calidad, así como la definición
de la estructura funcional de las operaciones y logística del
negocio.
SEMANA 7
Sesión 13 Sesión 14

Teoría Práctica Teoría Práctica

Horas totales 2 Horas totales 2

Horas de Actividades en 2 Horas de Actividades en 2

Interacción con el Docente (virtual) Interacción con el Docente (virtual)
Horas de actividades de Horas de actividades de
trabajo autónomo trabajo autónomo

Contenidos a abordar: Contenidos a abordar:

- Plan Estratégico - Objetivos metas y Estrategias
- Misión, visión y valores. - Planeamiento estratégico
- Actividades académicas sincrónicas
Actividades académicas sincrónicas - Definición de objetivos, metas y estrategias para sus
- Métodos para la definición de la misión y visión de las planes de negocios.
empresas. - .Avance de sus proyectos de planes de negocios en
- Evaluación Continua 1. el modelo CANVAS
- . Recursos y materiales académicos
Recursos y materiales académicos - Uso de la plataforma Zoom
- Uso de la plataforma Zoom - PPT para la videoconferencia
- PPT para la videoconferencia
- Rúbrica para EC1 Evaluación
Formativa Sumativa
Evaluación
- Participación en clase
Formativa Sumativa
- Participación en clase
Actividades asincrónicas de autoaprendizaje y horas
- Evaluación Continua 1
- Actividad: Tarea grupal: Avances del proyecto de
plan de negocios.
Actividades asincrónicas de autoaprendizaje y horas
- Actividad: - Insumos: PPT clase, Formato modelo de plan de
- Insumos: negocios con CANVAS.
- Duración: Duración: 1 hora

5
 SEMANA 8
Sesión 15 Sesión 16

Teoría Práctica Teoría Práctica

Horas totales 2 Horas totales 2

Horas de Actividades en 2 Horas de Actividades en 2

Interacción con el Docente (virtual) Interacción con el Docente (virtual)
Horas de actividades de Horas de actividades de
trabajo autónomo trabajo autónomo

Contenidos a abordar: Contenidos a abordar:

- Avances de proyectos de planes de negocios
Actividades académicas sincrónicas Actividades académicas sincrónicas
- Evaluación Parcial - Exposición de Avances de sus proyectos de planes
Recursos y materiales académicos de negocios.
- Uso de la plataforma Zoom Recursos y materiales académicos
- Rúbrica para la Evaluación parcial - Uso de la plataforma Zoom
- PPT para la videoconferencia
Evaluación
Formativa Sumativa Evaluación
- Participación en clase Evaluación Parcial Formativa Sumativa
- Participación en clase

SEMANA 9
Sesión 17 Sesión 18

Teoría Práctica Teoría Práctica

Horas totales 2 Horas totales 2

Horas de Actividades en 2 Horas de Actividades en 2

Interacción con el Docente (virtual) Interacción con el Docente (virtual)
Horas de actividades de Horas de actividades de
trabajo autónomo trabajo autónomo

Contenidos a abordar: Contenidos a abordar:

- Marketing mix, las 4 Ps y las 4 Cs - Plan de mercadeo
Actividades académicas sincrónicas Actividades académicas sincrónicas
- Plan de ventas y marketing de bienes y provisión de - Estrategias del Plan de mercadeo en sus planes de
servicios Recursos y materiales académicos negocios
- Uso de la plataforma Zoom - Avance de sus proyectos de planes de negocios en el
- PPT para la videoconferencia modelo CANVAS
Recursos y materiales académicos
Evaluación - Uso de la plataforma Zoom
Formativa Sumativa - PPT para la videoconferencia
- Participación en clase Evaluación
Formativa Sumativa
- Participación en clase

Actividades asincrónicas de autoaprendizaje y horas

- Actividad: Tarea grupal: Avances del proyecto de
plan de negocios.
- Insumos: PPT clase, Formato modelo de plan de
negocios con CANVAS.
Duración: 1 hora

6
 SEMANA 10
Sesión 19 Sesión 20

Teoría Práctica Teoría Práctica

Horas totales 2 Horas totales 2

Horas de Actividades en 2 Horas de Actividades en 2

Interacción con el Docente (virtual) Interacción con el Docente (virtual)
Horas de actividades de Horas de actividades de
trabajo autónomo trabajo autónomo

Contenidos a abordar: Contenidos a abordar:

- Plan de producción
- Operaciones y Logística:
- Compras, almacén, inventario y distribución
Actividades académicas sincrónicas
- Recursos necesarios para producir bienes y servicios
- Administración de la cadena de suministros.
- Gestión de inventarios, compras, almacén y
distribución
Recursos y materiales académicos
- Uso de la plataforma Zoom
- PPT para la videoconferencia
Evaluación
Formativa Sumativa
- Participación en clase
Actividades asincrónicas de autoaprendizaje y horas
- Actividad: Lectura: La industria 4.0 en la sociedad
digital.
- Insumos: Modelos de planes de producción de Bns.
y Ss. En plataforma Canvas semana10
- Insumos: Libro: Garrell, G. A., & Guilera, A. L.
(2019). La industria 4.0 en la sociedad digital, pp 3-13
https://elibro.net/es/lc/ucsur/inicio
- Duración: 1 hora
- Gestión de inventarios
Actividades académicas sincrónicas
- Factores que limitan la producción de bienes y
servicios para sus planes de negocios
- Manejo de inventarios y gestión de compras para sus
planes de negocios.
- Desarrollo y presentación de los temas de la clase en
grupos de Trabajo guiado por el docente
- Avance de sus proyectos de planes de negocios en el
modelo CANVAS
Recursos y materiales académicos
- Uso de la plataforma Zoom
- PPT para la videoconferencia
Evaluación
Formativa Sumativa
- Participación en clase
Actividades asincrónicas de autoaprendizaje y horas
- Actividad: Tarea grupal: Avances del proyecto de
plan de negocios.
- Insumos: PPT clase, Formato modelo de plan de
negocios con CANVAS.
Duración: 1 hora

MÓDULO 3: Gestión Económica Financiera y de Calidad

Al finalizar el módulo, el estudiante desarrolla un plan de
negocio general, mediante la inclusión organizada y
cohesionada de evaluaciones en los aspectos relacionados a la
RESULTADO DE APRENDIZAJE idea del negocio, el análisis de su mercado, la organización de
la empresa, la planificación y ejecución de sus objetivos y la
evaluación de su viabilidad económica

SEMANA 11
Sesión 21 Sesión 22

Teoría Práctica Teoría Práctica

Horas totales 2 Horas totales 2

Horas de Actividades en 2 Horas de Actividades en 2

Interacción con el Docente (virtual) Interacción con el Docente (virtual)
Horas de actividades de Horas de actividades de
trabajo autónomo trabajo autónomo

7
Contenidos a abordar: Contenidos a abordar:
- Costos: Importancia y clasificación - Avance de sus proyectos de planes de negocios en el
Actividades académicas sincrónicas modelo CANVAS
- Como se clasifican los costos. Inversión tipos - Costos y gastos
- Importancia de la clasificación de los costos Actividades académicas sincrónicas
Recursos y materiales académicos - Identificación de costos y gastos de sus planes de
- Uso de la plataforma Zoom negocios
- PPT para la videoconferencia - Estructura de Costos.
- Punto de Equilibrio
Evaluación Recursos y materiales académicos
Formativa Sumativa - Uso de la plataforma Zoom
- Participación en clase - PPT para la videoconferencia

Actividades asincrónicas de autoaprendizaje y horas Evaluación

- Actividad: Revisión criterios clasificación de costos e Formativa Sumativa
inversión. - Participación en clase
- Insumos: Formatos Excel para clasificación de
costos. En plataforma Canvas semana 13 Actividades asincrónicas de autoaprendizaje y horas
- Actividad: Tarea grupal: Avances del proyecto de
- Duración: 1 hora
plan de negocios.
- Duración: 1 hora
- Insumos: PPT clase, Formato modelo de plan de
negocios con CANVAS.
Duración: 1 hora

SEMANA 12
Sesión 23 Sesión 24

Teoría Práctica Teoría Práctica

Horas totales 2 Horas totales 2

Horas de Actividades en 2 Horas de Actividades en 2

Interacción con el Docente (virtual) Interacción con el Docente (virtual)
Horas de actividades de Horas de actividades de
trabajo autónomo trabajo autónomo

Contenidos a abordar: Contenidos a abordar:

- Estados contables y financieros - Elaboración plan de producción
Actividades académicas sincrónicas Actividades académicas sincrónicas
- Evaluación Continua 2. - Elaboración de Estados de Pérdidas y Ganancias
- Criterios para la elaboración de un plan de - Rentabilidad para sus planes de negocios.
producción de bienes y servicios. - Avance de sus proyectos de planes de negocios en el
Recursos y materiales académicos modelo CANVAS
- Uso de la plataforma Zoom Recursos y materiales académicos
- PPT para la videoconferencia - Uso de la plataforma Zoom
- Rúbrica para la EC2 - PPT para la videoconferencia
Evaluación Evaluación
Formativa Sumativa Formativa Sumativa
- Participación en clase Evaluación Continua 2 - Participación en clase
- Actividad: Lectura. Métodos de evaluación financiera
en evaluación de proyectos. Actividades asincrónicas de autoaprendizaje y horas
- Actividad: Tarea grupal: Avances del proyecto de
- Insumos: Libro: Escalona, I. (2009). Métodos de
plan de negocios.
evaluación financiera en evaluación de proyectos.
- Insumos: PPT clase, Formato modelo de plan de
pp. 1-13. https://elibro.net/es/lc/ucsur/inicio
negocios con CANVAS.
Duración: 1 hora
Duración: 1 hora

SEMANA 13

8
Sesión 25 Sesión 26

Teoría Práctica Teoría Práctica

Horas totales 2 Horas totales 2

Horas de Actividades en 2 Horas de Actividades en 2

Interacción con el Docente (virtual) Interacción con el Docente (virtual)
Horas de actividades de Horas de actividades de
trabajo autónomo trabajo autónomo

Contenidos a abordar: Contenidos a abordar:

- Evaluación económica y financiera. - Estados contables y financieros
Actividades académicas sincrónicas - Flujo de Caja
- Elaboración de Estados financieros - Avance de sus proyectos de planes de negocios en el
- Asientos contables. modelo CANVAS
- Como se construyen el Balance General y el Estado Actividades académicas sincrónicas
de Resultados - Construcción de Estado de Resultados y flujos de
- Como se construyen los flujos de caja caja para sus proyectos.
Recursos y materiales académicos - Indicadores financieros VAN TIR
Recursos y materiales académicos
- Uso de la plataforma Zoom
- Uso de la plataforma Zoom
- PPT para la videoconferencia
- PPT para la videoconferencia
Evaluación
Evaluación
Formativa Sumativa
Formativa Sumativa
- Participación en clase
- Participación en clase

Actividades asincrónicas de autoaprendizaje y horas

- Actividad: Tarea grupal: Avances del proyecto de
plan de negocios.
- Insumos: PPT clase, Formato modelo de plan de
negocios con CANVAS.
Duración: 1 hora

SEMANA 14
Sesión 27 Sesión 28

Teoría Práctica Teoría Práctica

Horas totales 2 Horas totales 2

Horas de Actividades en 2 Horas de Actividades en 2

Interacción con el Docente (virtual) Interacción con el Docente (virtual)
Horas de actividades de Horas de actividades de
trabajo autónomo trabajo autónomo

Contenidos a abordar: Contenidos a abordar:

- Control de calidad; Modelos de control de calidad: - Buenas prácticas de producción y POES
ISO, EFQM, HACCP - Construcción de estados contables y financieros
Actividades académicas sincrónicas Actividades académicas sincrónicas
- Definición de calidad. - Certificaciones para actividades pecuarias y sanidad
- Modelos de control de calidad. animal
- ISO, EFQM, HACCP - Identificación y requisitos de certificaciones para sus
. planes de negocios
Recursos y materiales académicos - Avance de sus proyectos de planes de negocios en el
- Uso de la plataforma Zoom modelo CANVAS
- PPT para la videoconferencia Recursos y materiales académicos
- Uso de la plataforma Zoom
- PPT para la videoconferencia
Evaluación

9
 Formativa Sumativa Evaluación
- Participación en clase Formativa Sumativa
- Participación en clase
Actividades asincrónicas de autoaprendizaje y horas
- Actividad: Lectura: Auditoría del sistema APPCC, Actividades asincrónicas de autoaprendizaje y horas
- Insumos: Libro: Auditoría del sistema APPCC: Cómo - Actividad: Tarea grupal: Avances del proyecto de
verificar los sistemas de gestión de inocuidad plan de negocios.
alimentaria. pp. 29-68. - Insumos: PPT clase, Formato modelo de plan de
https://elibro.net/es/lc/ucsur/inicio negocios con CANVAS.
- Actividad: Lectura. Contabilidad general. Duración: 1 hora
- Insumos: Libro. Vite, R. V. T. (2017). Contabilidad
general. pp 4-15 https://elibro.net/es/lc/ucsur/inicio
- Duración: 1 hora

SEMANA 15
Sesión 29 Sesión 30

Teoría Práctica Teoría Práctica

Horas totales 2 Horas totales 2

Horas de Actividades en 2 Horas de Actividades en 2

Interacción con el Docente (virtual) Interacción con el Docente (virtual)
Horas de actividades de Horas de actividades de
trabajo autónomo trabajo autónomo

Contenidos a abordar: Contenidos a abordar:

- Evaluación económica y financiera
Actividades académicas sincrónicas Actividades académicas sincrónicas
- Presentación final de sus proyectos de planes de - Presentación final de sus proyectos de planes de
negocios en el modelo CANVAS. (Grupal). negocios en el modelo CANVAS. (Grupal).
Recursos y materiales académicos Recursos y materiales académicos
- Uso de la plataforma Zoom - Uso de la plataforma Zoom
- PPT para la videoconferencia - PPT para la videoconferencia
- Rúbrica para la EC3
Evaluación
Formativa Sumativa Evaluación
- Participación en clase Evaluación continua 3 Formativa Sumativa
- Presentación de - Participación en clase Evaluación continua 3
Proyectos de Planes de - Presentación de Proyectos
Negocios de Planes de Negocios

Actividades asincrónicas de autoaprendizaje y horas Actividades asincrónicas de autoaprendizaje y horas

- Actividad: Elaboración presentación final de sus planes
de negocios en el modelo CANVAS. (Grupal).
- Insumos: Rubrica para EC3.
- Duración: 1 hora

SEMANA 16
Sesión 31 Sesión 32

Teoría Práctica Teoría Práctica

Horas totales 2 Horas totales 2

Horas de Actividades en 2 Horas de Actividades en 2

Interacción con el Docente (virtual) Interacción con el Docente (virtual)

10
 Horas de actividades de Horas de actividades de
trabajo autónomo trabajo autónomo

Contenidos a abordar: Contenidos a abordar:

Actividades académicas sincrónicas Actividades académicas sincrónicas

- Evaluación Final - Revisión de la Evaluación final
Recursos y materiales académicos
- Uso de la plataforma Zoom Recursos y materiales académicos
- Rubrica para la Evaluación final - Uso de la plataforma Zoom
- PPT para la videoconferencia
Evaluación
Formativa Sumativa Evaluación
- Participación en clase Evaluación final Formativa Sumativa
-
Actividades asincrónicas de autoaprendizaje y horas
- Actividad: Actividades asincrónicas de autoaprendizaje y horas
- Insumos: - Actividad:
- Duración: - Insumos:
- Duración:

11