Tarea 1

FUNDAMENTOS EN GESTION INTEGRAL

LUIS FERNANDO GONZÁLEZ ÁVILA

TECNOLOGÍA EN RADIOLOGÍA E IMÁGENES DIAGNOSTICAS,

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

UNAD

GRUPO:
112001-591

TUTOR:

PABLO FERNANDO SANCHEZ

MEDELLIN

31/08/2019

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Tarea 1

TABLA DE CONTENIDO
1.Introducion -----------------------------------------------pagina 3.
2.Objetivos: General y específicos--------------------página 4.
3.Justificacion---------------------------------------------pagina 5.
4.Desarrollo de la actividad-------------------------pagina 6 a 11.
a) pantallazo con la actualización del perfil.
b) pantallazo con la presentación en el foro de la tarea 1.
c) respuestas a la actividad (3- 4 y 5).
5.Conclusiones--------------------------------------------página 12.
6.Referencias bibliográficas----------------------------página 13.

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Tarea 1

INTRODUCCIÓN
Por medio de este trabajo colaborativo correspondiente al
curso gentío integral en su fase 1 se espera reconocer las
características y entornos generales del curso y de igual forma
identificar los temas del mismo para generar los
conocimientos acerca de la compresión y apropiación de los
fundamentos básicos de economía, administración y los
fundamentos contables sus funciones y generalidades para
identificar las variables y factores económicos,
administrativos y contables que debemos tener conocimientos
y apropiación de los mismos al acabar el trabajo se espera
tener la apropiación de los conocimientos y destrezas frente el
conocimiento de las generalidades de orden económico,
administrativo y contable para el direccionamiento de
cualquier tipo de empresa.

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Tarea 1

OBJETIVOS
GENERAL:
Elaborar un resumen y análisis por cada unidad del curso
fundamentos en gestión integral.
ESPECIFICOS:
-Comprender la naturaleza, generalidades y funciones de los
fundamentos económicos, administrativos y contables.
-Reconocer las estrategias innovadoras frente al manejo de
una organización mediante la integración de área económica,
administrativos y contables.
-Realizar la identificación de cada uno de los componentes de
los fundamentos económicos, administrativos y contables.

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Tarea 1

JUSTIFICACIÓN
La estrategia de aprendizaje para la tarea 1 infiere que se
participen activamente en el foro desarrollo de la tarea 1
participando constantemente en el foro de la actividad,
presentando respuesta a las actividades solicitadas, debatiendo
y retroalimentando las respuestas de los compañeros de
grupo, en pro de enriquecer cada producto individual teniendo
como base el reconocimiento de los entornos del curso y
lectura y apropiación del syllabus y demás elementos para el
desarrollo de esta tarea 1.
Identificar los temas del mismo para generar los
conocimientos acerca de la compresión y apropiación de los
fundamentos básicos de economía, administración y los
fundamentos contables sus funciones y generalidades para
identificar las variables y factores económicos,
administrativos y contables que debemos tener conocimiento
y apropiación de los mismos al terminar el trabajo se espera
tener la apropiación de los conocimientos y destrezas frente el
conocimiento de la generalidades de orden económico,
administrativo y contable para la direccionamiento de
cualquier tipo de empresa.

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Tarea 1

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
A) Pantallazo con la actualización del perfil.

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Tarea 1

B) Pantallazo con la presentación en el Foro de la Tarea 1.

Actividad No. 3: Revisión de los Entornos AVA

(Ambiente Virtual de Aprendizaje): Responder
individualmente las siguientes preguntas:
¿Cuántos entornos componen el Curso AVA?, mencione 3
de ellos y que se realiza en los 3 entornos seleccionados.
El curso AVA está compuesto por 6 entornos:
Entorno información inicial: Este entorno tiene como
objetivo contextualizar al estudiante en el curso que inicia
contiene los elementos que se muestra a continuación.
Entorno de aprendizaje colaborativo: Este entorno tiene
como objetivo brindar los diferentes escenarios para el
desarrollo del trabajo colaborativo donde se dará una
permanente retroalimentación e interacción sincrónica
asincrónica de los diferentes actores del proceso.
Entorno de aprendizaje practico: Este entorno tiene
como objetivo brindar los diferentes escenarios para el
desarrollo del trabajo practico, donde se logrará una
apropiación de los diferentes conceptos relacionados con
el curso atreves de diferentes escenarios de prácticas.

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Tarea 1

¿En qué Entorno del Curso, se encuentran los referentes

bibliográficos y documentos, para el óptimo desarrollo de
las Tareas a desarrollar en el curso?
Entorno de conocimiento la finalidad de este es construir
aprendizaje en multicontextos y a través de multiformato, los
ambientes virtuales de aprendizaje integra las estrategias de
aprendizaje con las herramientas web. 2.0 por esta razón en el
entorno de conocimiento se podrá encontrar contenidos, objetos
virtuales de información OI y de aprendizaje OVA, archivos en
formatos PDF, repositorio, bibliotecas virtuales, videos, audios,
animaciones tridimensionales, investigaciones públicas, e-
books.
Actividad No. 4: Lectura del Syllabus: Descargue el
Syllabus ubicado en el Entorno de Conocimiento, léalo
comprensivamente y responda los siguientes
interrogantes:

¿Qué es el Syllabus del Curso y para que le sirve al

estudiante?
El syllabus el cual es un instrumento en donde se presenta
de manera sistemática y ordenada la estructura de la
apuesta didáctica es decir la forma como el estudiante
aborda y se constituye el conocimiento en el curso en el
marco del modelo pedagógico unadista apoyado en e-
leargning (E-MPU) en sentido el syllabus presenta las
características, las intencionalidades los contenidos. Las
estrategias, las actividades de aprendizaje, el sistema de
evaluación y la calificación de un curso. En términos de
organización este instrumento permite estructurar la
secuencia didáctica que orienta la interacción formativa
entre: estudiante-mediadores, estudiante-estudiantes,
estudiante-contenidos de modo que se evidencien
claramente entre los distintos elementos del módulo
pedagógico unadista ayudado en e-learning, igualmente
este instrumento permite orientar el proceso de
aprendizaje (conocimiento, evaluación trabajo practico,
trabajo colaborativo) es de vital importancia que se realice
una lectura detallada del syllabus ya que a través de este
documento encuentra de forma estructurada la ruta a
seguir para el desarrollo del curso, enlaces a los
contenidos material didáctico se define la estrategia de
aprendizaje que movilizaron dentro del curso con cada
una de las fases ,momentos evaluativos y criterios de
evaluación.

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Tarea 1

Revise el Syllabus y presente la estructura de cómo se

llevará a cabo la evaluación del aprendizaje del
estudiante.

Productos
a Entregar
Núme Moment
Según la Puntaje
ro de os de la Ponderación/Porce
Estrategia Máximo/5
Sema Evaluaci ntaje
de 00 Puntos
na ón
Aprendizaj
e
Tarea 1.
Reconocimie
nto General
1-2 Inicial. 25 5%
del Curso.
Trabajo
Individual.
Tarea 2.
Trabajo
Colaborativo
3-6 120 24%
Unidad No.
1. Trabajo
Grupal.
Tarea 3.
Trabajo
Intermedi Colaborativo
7-10 120 24%
a. Unidad No.
2. Trabajo
Grupal.
Tarea 4.
Trabajo
Colaborativo
11-14 110 22%
Unidad No.
3. Trabajo
Grupal.
Tarea 5.
Trabajo
Colaborativo
15-16 Final. Evaluación 125 25%
Final.
Trabajo
Grupal.
Puntaje Total 500 100 %
Puntos

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Tarea 1

Actividad No. 5: Defina con sus propias palabras:

¿Qué es Economía?, ¿para qué sirve la Economía?,
¿cómo usaría la Economía en su vida profesional? y
¿cómo usaría la Economía, en una empresa,
correlacionada a su carrera de estudio?
La economía es una ciencia social que estudia los
procesos de extracción, producción, intercambio o
distribución y consumo de bienes y servicio, en sentido
figurado la economía significa regla y moderación de los
gastos; ahorro.
En mi vida profesional la aplicaría en todos los
relacionado con los procedimientos productivos y de
intercambio y al análisis del consumo de bienes productos
y servicios de los procesos que tengan mi cargo como
futuro profesional.
La usaría en una empresa en la toma de decisiones como
en la asignación eficiente y uso de los recursos de las
empresas.
¿Qué es Administración, ¿para qué sirve la
Administración?, ¿cómo usaría la Administración en
su vida profesional? y ¿cómo usaría la Administración,
en una empresa, correlacionada a su carrera de
estudio?
La administración es una ciencia social que estudia la
organización, actividades procesos y gestión de recursos
humanos financieros y materiales que conforman una
empresa.
En mi vida profesional la utilización en las actividades de
planeación, organización, dirección y control que este a
mi cargo como futuro tecnólogo en radiología e imágenes
diagnostica para alcanzar los objetivos establecidos
utilizando para ello recursos económicos, humanos,
materiales y técnicos.
La utilizaría para gestionar los recursos financieros y
humanos para alcanzar una meta o el crecimiento de una
empresa.
¿Qué es Contabilidad?, ¿para qué sirve la
Contabilidad?, ¿cómo usaría la Contabilidad en su
vida profesional? y ¿cómo usaría la Contabilidad, en
una empresa, correlacionada a su carrera de estudio?
La contabilidad básica o general es una disciplina que se
ocupa de estudiar y de analizar las transacciones de tipo
económico y financiero que atañen a una empresa con el

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Tarea 1

objetivo de registrarla en los libros contables de la

compañía de acuerdo a los parámetros que establece la
regulación en ese sentido sirve para registrar todas las
superaciones que se realizan en la empresa siguiendo un
orden cronológico y aplicando unas normas de obligado
cumplimiento.
En mi vida profesional como personal la utilizaría en el
análisis y la medición de los patrimonios de individuos o
de empresas.
En una empresa la utilizaría para registraría en
documentos destinado a tal efecto, todas las actividades
económicas que lleva a cabo una empresa o una persona.

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Tarea 1

CONCLUSIONES

Por medio de este trabajo correspondiente al curso

fundamento en gestión integral correspondiente a la
actividad tarea se logró reconocer las características y
entornos generales del curso.
Se logró la compresión y apropiación de los fundamentos
básicos de economía, administración y los fundamentos
contables sus funciones y sus generalidades y se logró
identificar las variables y factores económicos,
administrativos y contables que debemos tener en cuenta
como futuros profesionales.

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Tarea 1

BIBLIOGRAFÍAS

Universidad nacional abierta y a distancia unad; guía e-

estudiante, ambiente virtual de aprendizaje EVA:2013;
elaborado por diana carolina Pabón González, dimas
Augusti Martínez cárdena, Ruth esperanza Lopes Medina.

Sifnificados,com,disponible en: https://

www.significados,com/economia/consultado:10 febrero
de 2019.

Sageone, e ¿para qué sirve la contabilidad?;marzo 4 del

2015:recuperado de https://www,sageone.es
/2015/03/04/para-que-sirve-la contabilidad/.

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