Provincia de Buenos Aires EEE N° 501 - Fcio.

Varela 2024
Dirección General de Cultura y Educación
Escuela de Educación Especial N° 501
Batalla de Chacabuco n°68, Florencio Varela
Tel 4287-3161

Propuesta Curricular Complementaria 2024

P.C.C 2º CICLO T.T.

Docente: Cueva Mariana

Proyecto:
“CONOCIÉNDONOS”
 Provincia de Buenos Aires EEE N° 501 - Fcio. Varela 2024
Dirección General de Cultura y Educación
Escuela de Educación Especial N° 501
Batalla de Chacabuco n°68, Florencio Varela
Tel 4287-3161

Propuesta curricular complementaria 2024

P.C.C. T.T.
Docente: Cueva Mariana
Proyecto: `

Proyecto `Conociéndonos

Destinatarios Estudiantes de2º ciclo P.C.C. T.M.

Campos de Capacidades a desarrollar

conocimiento

Arte Realización de experiencias vinculadas a las disciplinas artísticas, individuales

y colectivas.
• Participar en la elaboración y evaluación de las Normas de Convivencia
Comunidad y áulicas e institucionales.
Ciudadanía • Participar en la elaboración de normas para la organización del trabajo, del
juego y de otras actividades de la vida escolar

De regreso a la escuela después de las vacaciones, donde los estudiantes

comienzan un nuevo ciclo escolar, realizamos este proyecto con el cual se
intentará brindar a los estudiantes las herramientas que sean necesarias para el
Fundamentación desarrollo de habilidades. A través de diferentes propuestas y actividades se
promoverá el afianzamiento y construcción del nombre propio, como también
la incorporación de las rutinas escolares,
En el marco de la convivencia diaria, es importante que los estudiantes
conozcan y comprenda las temáticas vinculadas a las normas y valores de la
sociedad, a los procesos históricos que le dieron origen y, que juntamente con
autoridades, padres y docentes, puedan evaluar e implementar propuestas
alternativas factibles y superadoras para mejorar la convivencia entre pares y
con el mundo exterior. Desde esta perspectiva, cobra significado y
trascendencia el conocimiento de las normas y valores para la creación de un
Código de Convivencia, este proyecto ofrece a los estudiantes la oportunidad
de planificar y decidir sus propias formas de conducta y de intervenir en la
elaboración de las normas que limitan su accionar diario

 Facilitar la adaptación del estudiante

Objetivo de aprendizaje  Reconocer el nombre propio
 Reconocer el nombre de los demás compañeros/as de clase
 Incorporar rutinas diarias (calendario, asistencia, y normas de
convivencia)
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¿Cuál es tu nombre? ¿Cuál es el nombre de mis compañeros?

¿Qué es un calendario? ¿Qué día es Hoy? ¿Qué fecha? ¿Qué mes?
Hilos conductores ¿Cuáles son los días importantes en este mes?
¿Qué es una norma? ¿Qué significa la palabra convivencia?

Tiempo 4 semanas

Contenidos Modo de conocer Indicadores de avance

Conceptos
 Explorar a través de
 El nombre realizaciones individuales  Comprender y ejecutar
propio  Utilizar la observación, consignas simples
 Presentación de manipulación y exploración
calendario. para conocer mejor todos
 Efemérides los materiales con los que
se está trabajando.  Puedan clasificar los
(8 marzo Dio de la Mujer.  Investigar sobre lo que diferentes materiales por
significa normas de su textura
12 de marzo Día del convivencia
Escudo Nacional  Emplear distintas técnicas
Argentino.  Buen uso y cuidado de
(pintar y colorear, recortar,
plastificar, pegar). los elementos de trabajo
21 de marzo Comienzo
del Otoño.  Realizar experiencias
artísticas compartidas
24 de marzo Día de la
Memoria por la Verdad y
Justicia)

Actividades

Experiencias de Producto final sugerido recursos

aprendizaje
Decorar el nombre propio.
Calendario áulico Materiales : tempera, pinceles,
Observar y manipular Tarjeta día de la mujer: lana, papel crep, cartón,
diferentes materiales y Creación de cartel con el nombre. botellas,
objetos Decoración del escudo Nacional. Cartulina, revistas, pegamento,
Afiche de normas de convivencia afiche- cartón,
Cartelera de cumpleaños Fotocopias
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Observar de video Didácticos: video. Imágenes.

juegos
Afiche conmemorativo día de la
memoria por la Verdad y Justicia.

Decoración de caratula para la

carpeta de actividades.

Anexo: todas las actividades serán acompañadas por Participación en propuestas grafo-plástica simple
Se trabajarán efemérides:
 Día de la mujer.
 Día del Escudo Nacional Argentino.
 Llegada del otoño
 Día de la memoria La Verdad y Justicia

Bibliografía:
 Resolución _461/23_-_propuesta_curricular_de_primaria
 Documento de trabajo Nº1 “La organización institucional y el diseño
de la propuesta de enseñanza”