EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N.

º 03
“CONOCEMOS Y FORTALECEMOS NUESTRA IDENTIDAD CULTURAL Y NATURAL REGIONAL”
RELIGIÓN
Docente: Marleni López Silva- 3° “C” Directora: VICTORIA FRANCO HONORES.
SESIÓN: Conocemos el libro de las sagradas escrituras.
Fecha: 13/06/2023
Competencia/ capacidades Desempeño Criterio Evidencia
CONSTRUYE SU IDENTIDAD COMO PERSONA HUMANA,  Conoce a Dios Padre,  Reconoce que la sagrada Ficha de
AMADA POR DIOS, LIBRE Y TRASCENDENTE, que se manifiesta en escritura es inspiración de trabajo.
COMPRENDIENDO LA DOCTRINA DE SU PROPIA RELIGIÓN, las Sagradas Dios y que esta dividido en
ABIERTO AL DIÁLOGO CON LAS QUE LE SON CERCANAS.
Escrituras, y acepta el Antiguo y nuevo testamento.
 Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y mensaje que le da a  Explica y reflexiona que al
espiritual como persona digna, libre y conocer para vivir en leer la biblia aumenta la fe y
trascendente. armonía con Él y con la sabiduría.
 Cultiva y valora las manifestaciones religiosas de los demás.  Escriben compromisos para
su entorno argumentando su fe de manera  Se compromete a una mejorar su relación con DIOS
comprensible y respetuosa. convivencia cristiana leyendo la biblia.
basada en el diálogo y
el respeto mutuo.
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma:  Propone por lo menos una estrategia y un procedimiento que le permitan
 Organiza acciones estratégicas para alcanzar la alcanzar la meta: plantea alternativas de cómo se organizará y elige la
meta de aprendizaje. más adecuada.
ENFOQUE INTERCULTURAL  Los docentes y estudiantes acogen con respeto a todos, sin menospreciar
ni excluir a nadie en razón de su lengua, su manera de hablar, su forma de
vestir, sus costumbres o sus creencias.

MOMENTOS DE LA SESIÓN
 Recibir a todos los niños y las niñas de manera cordial, respetuosa y con un saludo especial.
 Iniciamos la sesión con una oración agradeciendo a Dios por cuidarnos y protegernos.
 Observan la siguiente imagen y dialogan

 Comunicamos el propósito de la sesión: Hoy vamos a conocer y reflexionar sobre la importancia de leer la
biblia.
 Tenemos en cuenta los acuerdos que nos permitirán trabajar en armonía.
VER/LEER: Se muestra una imagen y se lee la siguiente situación:
 Pamela se reúne con algunos vecinos para
leer la Biblia y compartir las

enseñanzas de la Palabra de Dios.

Dialogan con las siguientes preguntas

 ¿Qué hace
JUZGAR:
 Leemos y reflexionamos en lo que nos dice el siguiente mensaje bíblico.

 Reflexionamos en lo leído responden algunas preguntas:

¿Quién es el auto de la biblia?
¿Por que debemos leer la biblia?
¿para que sirve la biblia?
¿Cuál es el primer y último libro de la biblia?
ACTUAR-CELEBRAR
 Sistematizamos con las siguientes ideas:

 Escriben un compromiso de seguir conversando con Dios por medio de la oración.

  Luego de realizar las diferentes actividades invita a los estudiantes a que reflexionen sobre el proceso de su
aprendizaje respondiendo:
¿Qué aprendimos hoy? ¿qué parte de la actividad te gusto más? ¿Qué dificultades tuviste? ¿Cómo lo
superaste? ¿Para qué me servirá lo aprendido?
Recuerda qué a la hora de emitir sus participaciones, deben de hacerlo con respeto y saber escuchar

…………………...............
MARLENI LOPEZ SILVA
Prof: 3° Grado “C”

3º
GRADO
“ C”

Docente
SESIÓN: MARLENI
Conocemos el libro LOPEZ
de las sagradas SILVA
escrituras.
 Grado y secciónHoy vamos
PROPÓSITO: TERCER GRADO
a conocer C
y reflexionar sobreÁrea RELIGIÓN
la importancia de leer la13 Junio del 2023
biblia.

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:Ficha de actividad.

CRITERIOS A EVALUAR
CONSTRUYE SU IDENTIDAD COMO PERSONA HUMANA, AMADA POR DIOS, LIBRE Y
TRASCENDENTE, COMPRENDIENDO LA DOCTRINA DE SU PROPIA RELIGIÓN, ABIERTO AL
DIÁLOGO CON LAS QUE LE SON CERCANAS.
 Reconoce que la sagrada  Explica y reflexiona  Escriben
escritura es inspiración de que al leer la biblia compromisos
N° NOMBRES Y APELLIDOS Dios y que esta dividido en aumenta la fe y la para mejorar su
Antiguo y nuevo sabiduría. relación con
testamento. DIOS leyendo la
 biblia.

LO NO LO LO HACE/NO LO LO HACE/ NO
HACE HACE HACE LO HACE
01 ALAMO SEGURA, Dayana Elizabeth
02 ALCANTARA GUARNIZ, Yasumy Nicole
03 ANDARA SILVA, Anderson Emmanuel
04 BARTUREN CUBAS, Jhonatan Alexis
05 BELLO HOYOS, Rosangela Geraldin
06 BENITES FERNANDEZ, Anyely Estrella
07 BENITES FERNANDEZ, Yandy Akeymi
08 BLAS BALTODONO, Ghia Fabianne
09 BRIONES GUARNIZ, Josue Cristian
10 CASTAÑEDA VILLA, Maura Analice
11 ESPARZA GONZALES, Maryori Rubí
12 GORBALAN TARQUI, John Adrián
13 KEMPER ROMERO, Richard Moisés
14 LIZARRIBAR VALDIVIESO, Mia Valentina
15 LÓPEZ RUBIO, Jhordy Snayder
16 MATOS VIERA, Jhoneiker Luis
17 MORA LIZAMA, Pedro Rodrigo
18 NOVOA VERASTEGUI, Pedro Huberth
19 REQUELME FERNANDEZ, Daily Giren
20 RODRIGUEZ LEÓN, Katherine Xiomara
21 RODRIGUEZ OCAS, Jorge Luis
22 SANDOBAL LOZANO, Zadith Isabel
23 SANTOS CARBONEL, Dylan Darío
24 SINTI AHUANARI, Karstin Fred
25 TUÑOQUE HERNANDEZ, Victor Celso
26 VALDERRAMA CUSTODIO, Dereck fran
27 VALERIANO YACILA, Claudia Nicole
28 VARGAS ENCO, Evander Randy
29 VEGA VASQUEZ, Amorfy Reffe
30 VELA SALAS, Katrina Aylani
31 ZARE VASQUEZ, Florcita Yomaira