ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

I. DATOS INFORMATIVOS:

1.1. I.E. Nº: 34169

1.2. Grado: 1°, 2° y 3°
1.3. Sección: única
1.4. Área: educación religiosa
1.5. Duración: 3 horas
1.6. Fecha: 19/06/23
1.7. Docente: Bladimir D. Bustillos Carrera.

La Biblia
II. ¿QUÉ APRENDIZAJES ESPERAMOS PROMOVER?

Los estudiantes conocerán que es la Biblia.

III. ¿QUÉ VAMOS A NECESITAR?

Imágenes
colores, lápiz y borrador
Biblia

IV. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE

INSTRUMENTO
EVIDENCIA DEL
DE
COMPETENCIA Y CAPACIDAD DESEMPEÑO APRENDIZAJE
EVALUACIÓN
Construye su identidad como  Se relaciona con su prójimo de Entienden, LISTA DE
persona humana, amada por Dios, manera fraterna y respeta las explican en que COTEJO.
digna, libre y trascendente, expresiones de fe de los demás. consiste la biblia y
comprendiendo la doctrina de su  Establece relaciones fraternas y dibujan una Biblia
respetuosas con los demás en
propia religión, abierto al diálogo con
diferentes escenarios, y participa en
las que le son más cercanas
celebraciones religiosas de su
comunidad.
• Conoce a Dios y asume su identidad
 Expresa su fe al participar en su
religiosa y espiritual como persona
comunidad y respeta a sus
digna, libre y trascendente. compañeros y a los que profesan
diferentes credos.
• Cultiva y valora las manifestaciones
religiosas de su entorno
argumentando su fe de manera
comprensible y respetuosa.
V. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:

INICIO
• Saludo y doy la bienvenida a los niños y niñas, en seguida desarrollamos una
pequeña dinámica.

Doy a conocer el propósito de la sesión:

Propósito: Hoy conoceremos sobre la Biblia.

DESARROLLO

Ver: Presento a los estudiantes la siguiente imagen.

¿Qué observamos en la imagen? ¿Lo has visto alguna vez?

¿Qué forma tiene?

Juzgar

Escuchamos la Palabra

Leemos y comentamos

La Biblia

La Biblia es una colección o recopilación de libros sagrados, que contiene las historias, doctrinas, códigos
y tradiciones que orientan a los cristianos, con base en la tradición judía (Antiguo Testamento) y el anuncio
del Evangelio (Nuevo Testamento).

Fue escrita por unos 40 hombres en un período aproximado de los 1600 años. El primer libro de la Biblia
es el Génesis. Fue escrito alrededor del 1445 a.C. El último libro es el Apocalipsis, escrito alrededor del 90-
96 d.C. Originalmente se escribió en hebreo, arameo y griego.

Antiguo Testamento
El Antiguo Testamento (Tanaj para los judíos y Septuaginta para los griegos) es considerado por los cristianos como
la historia de la creación. Comprende las historias relacionadas con la creación del mundo y los acontecimientos del
pueblo hebreo hasta el año 445 a.C. aproximadamente.

Nuevo Testamento
El Nuevo Testamento contiene 27 libros. Es considerado por los cristianos como la historia de la
salvación. En él se incluyen los evangelios, que representan la vida y las enseñanzas de Jesucristo. Estos
abarcan los acontecimientos durante su vida, su mensaje, su muerte y su resurrección.

Comentamos:

Los estudiantes después de haber leído el texto, comentan lo que entendieron

Mensaje para hoy

Jesús nos enseña a amar a nuestro prójimo y nuestro prójimo es la persona que necesita de
nuestra ayuda, no importando su apariencia, su condición o su país. Debemos siempre ayudar
demostrando así acciones de solidaridad.

Actuar

 Se les entrega a los niños algunas preguntas, después de haber leído el texto
 Después de haber respondido cada uno menciona sus respuestas.
 Luego cada estudiante menciona en que consistió la lectura.

¿Qué es la biblia?

¿Cuántas estructuras tiene la Biblia? ¿Cuáles son?

¿Qué nos dice el antiguo testamento?

¿Qué nos dice el nuevo testamento?

¿Cuántos libros contiene el nuevo testamento?

Evaluar.

Recordamos brevemente el tema tratado de hoy.

 Los niños dibujan una Biblia.

CIERRE
Preguntas de meta cognición:
¿Qué aprendí?, ¿cómo lo aprendí?, ¿Por qué es importante lo aprendido?

FIRMA DIRECTOR FIRMA DOCENTE

 LISTA DE COTEJO
RELIGIÓN
-explica en qué Menciona el
N° APELLIDOS Y NOMBRES consistió la Biblia y la propósito.
estructura de la Biblia

SI NO SI NO
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3
4
5