“Año de la unidad, la paz y el desarrollo”

SESIÓN DE APRENDIZAJE DE RELIGIÓN

REFLEXIONAMOS SOBRE LO QUE NOS ENSEÑA

EL LIBRO SAGRADO: LA BIBLIA
 DATOS INFORMATIVOS:

I.E. I. N° 31827 “JOSE ZEVALLOS RAMIREZ” de Alto Villa Victoria

DOCENTE: Prof. Felimon Arango Sacha.
GRADO Y SECCIÓN: 5° y 6° V CICLO FECHA: 10 /04/ 2023
 PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
Área, competencias y Desempeños Criterios de Instrumento
capacidades evaluación de evaluación

Construye su identidad como 5°GRADO Reconoce que la Lista de cotejo

persona humana, amada por
Dios, digna, libre y
trascendente, comprendiendo la
doctrina de su propia religión,
abierto al diálogo con las que
le son cercanas.
- Conoce a Dios y asume su
identidad religiosa y espiritual
como persona digna, libre y
trascendente.
- Cultiva y valora las
manifestaciones religiosas de
su entorno argumentando su
fe de manera comprensible y
respetuosa.
Propósito
Evidencia
• Explica el amor de Dios presente en la Creación y Sagrada
se compromete a cuidarla. Escritura es
• Expresa su amor a Dios y al prójimo realizando inspiración de
acciones que fomentan el respeto por la vida Dios y que está
humana. dividida en
• Promueve la convivencia armónica en su entorno Antiguo y Nuevo
más cercano y fortalece su identidad como hijo de Testamento.
Dios.
6°GRADO Explica y
• Comprende la acción de Dios revelada en la reflexiona que al
Historia de la Salvación y en su propia historia, que leer la biblia
respeta la dignidad y la libertad de la persona aumenta la fe y la
humana. sabiduría.
• Demuestra su amor a Dios atendiendo las
necesidades del prójimo y fortalece así su
crecimiento personal y espiritual.
• Fomenta en toda ocasión y lugar una convivencia
cristiana basada en el diálogo, el respeto, la
comprensión y el amor fraterno.
Reflexionamos sobre la importancia de leer la biblia
Ficha de actividad

Enfoque transversal Actitudes o acciones observables

Enfoque de orientación Los estudiantes demuestran solidaridad con sus compañeros en toda situación en la que padecen
al bien común dificultades que rebasan sus posibilidades de afrontarlas.

 PREPARACIÓN DE LA SESIÓN

¿Qué se debe hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales utilizarán en la sesión?

Elaborar la sesión  Fichas adaptadas de la actividad.

Fichas de aprendizaje y ficha de evaluación  Cuaderno u hojas de reúso.
Imágenes y anexos impresos  Lapicero, lápiz, colores, etc.
Pedir BIBLIA con anticipación.

MOMENTOS DE LA SESIÓN

INICIO ---------------------------------------- Tiempo aproximado: 20

Se inicia la clase brindando un saludo de manera cordial, luego se invita a un estudiante a realizar la oración del día.
 “Año de la unidad, la paz y el desarrollo”
Señor Dios todo poderoso, gracias te doy por este nuevo día,
tengo la oportunidad de acercarme más a ti, y de servirte mejor que ayer.
Gracias te doy por mi familia, mis amigos y por todas las cosas que ya has puesto enfrente de mí para mi bien.
Santifica Señor por medio de tu Santo Espíritu,
cada paso que yo dé, para que a través de ellos de muestra de tu gloria y poder a los que encuentre por el camino
 Se pide a los estudiantes que tengan a la mano su biblia.
 Dialogan con las preguntas:
-¿Conocen la Biblia?
-¿Qué historia cuenta la biblia?
-¿Cuántos libros tiene la biblia?
-¿Cuántas partes tiene la Biblia?
El propósito de hoy es:

Hoy reflexionaremos sobre la importancia de leer la biblia .

Recordamos los siguientes acuerdos:
 Escuchar y respetar la opinión de los demás.
 Ser solidarios al trabajar en equipo.
 Tener nuestros materiales de trabajo listos y en orden.

DESARROLLO ------------------------------ Tiempo aproximado: 60

VER--------------------------------------------------
 Leen la siguiente situación. ANEXO
Pedro lee un versículo de la biblia.

 Dialogan con las siguientes preguntas

-¿Qué hace Pedro? ¿Por qué lo hace? ¿Qué mensaje lee?
-¿Has participado en alguna actividad parecida? ¿Cómo te sentiste?
-¿Dónde encontramos la palabra de Dios?
JUZGAR -----------------------------------------

 Busca en la biblia: Proverbios 23, 15-25

Las palabras de los sabios

"Hijo mío, si llegas a ser un sabio, seré el primero en alegrarme; estaré feliz cuando tú estés en la verdad. No envidies
a los pecadores, sino que sigue siempre en el temor de Yavé; si lo conservas, verás sus resultados, y tu esperanza no
será fallida. Hijo mío. oye y hazte sabio, anda por el camino recto. [...] Escucha a tu padre que te dio la vida, no
desprecies a tu madre cuando sea viejecita.
Compra la verdad, no la revendas; adquiere la sabiduría, la instrucción y la inteligencia. El padre del justo tendrá de
qué alegrarse; la que dio la luz a un sabio, este será su felicidad. ¡Que se regocijen pues tu padre y tu madre, que
estalle la alegría de la que te dio a luz!".
¿Qué es lo que quiere Dios para nosotros sus hijos? Proverbios 23, 15-25
¿Cómo podemos adquirir la sabiduría?
En diferentes equipos leerán la lectura: “La Sagrada Biblia”
Biblia:
Es una palabra de origen Griego, que significa “libros”. Es un conjunto de libros en los que se cuenta la historia de Israel,
la vida de Jesús y el Nacimiento de la Iglesia. Como recordarás la Sagrada Biblia, es la Palabra de Dios escrita, en dos
testamentos: el Antiguo Testamento que consta de 46 libros, fueron escritos antes de la venida de Jesús y el Nuevo
Testamento que consta de 27 libros, fueron escritos a partir del nacimiento de Jesús, por los apóstoles y discípulos del
Señor.
Para nosotros los católicos son libros Sagrados, porque Dios inspiró a los hombres que los escribieron. La Biblia recibe
también el nombre de Sagrada Escritura.

 Aprenden las siguientes preguntas del cuestionario:

1. ¿Qué es la Sagrada Biblia?
La Sagrada Biblia es el conjunto de libros que contienen la palabra de Dios escrita.
2. ¿Cómo se divide?
 “Año de la unidad, la paz y el desarrollo”
Se divide en dos partes: Antiguo y Nuevo Testamento. Los libros del Antiguo testamento están escritos
antes de la venida del Jesucristo al mundo. Los del Nuevo Testamento son escritos a partir del nacimiento
de Jesús, por los apóstoles y discípulos del Señor.
3. ¿Cuántos libros tiene?
Tiene 73 libros: 46 en el Antiguo Testamento y 27 en el Nuevo Testamento.
4. ¿Cuáles son los libros más importantes de la Biblia?
Los libros más importantes de la Biblia son los cuatros evangelios, su centro es Cristo Jesús.
5. ¿Cuáles es el mensaje que Dios nos da a través de la Biblia?
El mensaje es que EL, es nuestro creador y porque nos quiere mucho está siempre con nosotros.
6. ¿Cuáles son las enseñanzas más importantes de la Biblia?
Las enseñanzas más importantes son:
a. Dios es nuestro padre, nosotros somos sus hijos y hermanos entre nosotros.
b. Jesús es el hijo de Dios que vino a salvarnos.
c. Nosotros somos el pueblo de Dios.

 Se entrega tarjetas metaplan en forma de biblia para que escriban la división de las dos partes de la biblia y las
pegan en las imágenes que correspondan.

 Responden las preguntas:

-¿Qué contiene la Sagrada Biblia?
-¿Quién fue que inspiró a los hombres a escribir la Sagrada Biblia?
-¿Cuáles son los libros sapienciales?
-¿Cuántas partes tienen la Sagrada Biblia?
-¿Cuántos libros tiene en total la biblia?
 Mediante lluvia de ideas elaboran en forma conjunta completan el esquema de la Biblia.

SAGRADA ESCRITURA

Antiguo Testamento Nuevo Testamento

Comienza con el relato de la creación Comienza con el nacimiento de

y termina con el anuncio del Jesús
nacimiento de Jesús.

Narra el mensaje y vida de Jesús y

Narra la historia del pueblo de Israel. el nacimiento de la Iglesia.

Libros
Libros

ACTUAR -----------------------------------------------

 Reflexionan que leer la biblia también nos comunica con Dios, aumenta nuestra fe y nos da sabiduría. Buscan la cita
bíblica Romanos 10; 17
 Se reflexiona sobre la promesa leída en la biblia con las preguntas.
-¿Dónde podemos escuchar la palabra de Dios? ¿Por qué?
- ¿Creen que leer la palabra de Dios aumenta nuestra fe? ¿Por qué?
-¿En qué ocasiones actúas con sabiduría?
 Escribe una reflexión de porqué es importante leer la biblia:
La biblia es puerta de la fe, esperanza para el mundo y receta de caridad
 “Año de la unidad, la paz y el desarrollo”
CIERRE ---------------------------------- Tiempo aproximado: 20

 Comparte sus reflexiones sobre la importancia de leer la biblia.

Reflexionan respondiendo las preguntas:
-¿Qué aprendimos hoy?
-¿Quiénes escribieron la biblia?; ¿Quién inspiró escribir la Biblia?; ¿Cuántos libros tienen el Antiguo
Testamento?; ¿Cuántos libros tienen el Nuevo Testamento?; ¿Cómo la biblia nos da sabiduría?,
-¿Para qué me sirve lo aprendido? ;¿Qué mensajes nos trae la biblia para aplicar en nuestras vidas?
Reflexiono sobre mis aprendizajes
 Ahora te invitamos a reflexionar sobre lo aprendido. Para hacerlo completa la siguiente tabla:
Criterios Sí No Explico cómo lo logré
Reconocí que la sagrada escritura es inspiración de dios y que
está dividida en antiguo y nuevo testamento.
Expliqué y reflexioné que al leer la biblia aumenta la fe y la
sabiduría.

LISTA DE COTEJO
FECH GRADO Y
DOCENTE Prof. Felimon Arango Sacha 10/04/23 5° y 6° U
A SECCIÓN
CRITERIOS
Reconoce que la sagrada Explica y reflexiona que
escritura es inspiración de al leer la biblia aumenta
ESTUDIANTES dios y que está dividida en la fe y la sabiduría.
antiguo y nuevo
testamento.
Sí No Sí No SÍ NO

ANEXO
 El Señor es mi
“Año de la unidad, la paz y el desarrollo”