SESIÓN DE APRENDIZAJE

CONOCEMOS EL LIBRO DE LAS SAGRADAS ESCRITURAS

LA BIBLIA

 DATOS INFORMATIVOS:

I.E. 14123 SINCAPE – LA ARENA

DOCENTE:
GRADO Y SECCIÓN: FECHA: 24/03/2023

 PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

Área Desempeños Propósito Criterios de Instrumento

Competencias y evaluación de
Capacidades evaluación
RELIGIÓN •Reconoce el amor de -Reconoce el amor lista de
Construye su Dios presente en las Hoy de Dios desde el cotejo
identidad como reflexionaremos
persona humana,
sagradas escrituras del cuidado de la
libro de la biblia. sobre la Creación y respeta
amada por Dios,
importancia de
digna, libre y la dignidad y la
trascendente, leer la biblia. libertad de la
•Expresa su amor de
comprendiendo la persona humana.
doctrina de su Dios y al prójimo
-Reconoce que la
propia religión, realizando acciones que
abierto al diálogo Sagrada Escritura
promuevan las práctica
con las que le son es inspiración de
de la palabra escrita. Dios y que está
cercanas.
- Conoce a Dios y dividida en Antiguo y
asume su identidad
Nuevo Testamento.
religiosa y espiritual
como persona digna,
libre y trascendente. -Explica y reflexiona
- Cultiva y valora las que al leer la biblia
manifestaciones
religiosas de su
aumenta la fe y la
entorno argumentando sabiduría.
su fe de manera
comprensible y
respetuosa.

 PREPARACIÓN DE LA SESIÓN
¿Qué se debe hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales utilizarán en la
sesión?
Elaborar la sesión • Goma
Fichas de aprendizaje y ficha de evaluación • Pizarra
• Plumones para pizarra
• Plumón para papel

 MOMENTOS DE LA SESIÓN
 Inicio

El docente saluda y da la bienvenida a los estudiantes y recuerdan juntos los acuerdos de convivencia.

Se pide que tengan a la mano su biblia.

Dialogan sobre las preguntas:
 ¿Conocen la Biblia? ¿Tienen alguna Biblia en casa?

 ¿Qué historias has escuchado de la biblia?

 ¿Conoces cuántos libros tiene la biblia?

 ¿En cuántas partes crees que se divide la Biblia?

Se comunica el propósito de la sesión:

“HOY REFLEXIONAREMOS SOBRE LA IMPORTANCIA DE LEER LA BIBLIA. ”

Desarrollo

VER/ LEER

Se muestra la imagen y se lee la siguiente situación:

Pamela se reúne con algunos vecinos para leer la Biblia y compartir las enseñanzas de
la Palabra de Dios.
Dialogan con las siguientes preguntas
 ¿Qué hace Pamela? ¿Por qué lo hace?

 ¿Has participado en alguna actividad parecida? ¿Cómo te

sentiste?
 ¿Dónde encontramos la palabra de Dios?
JUZGAR

 Busca en la biblia: Proverbios 23, 15-25 y se responden las preguntas:

Las palabras de los sabios

"Hijo mío, si llegas a ser un sabio, seré el primero en alegrarme; estaré feliz cuando tú estés
en la verdad. No envidies a los pecadores, sino que sigue siempre en el temor de Yavé; si lo
conservas, verás sus resultados, y tu esperanza no será fallida.
Hijo mío. oye y hazte sabio, anda por el camino recto. [...] Escucha a tu padre que te dio la
vida, no desprecies a tu madre cuando sea viejecita.
Compra la verdad, no la revendas; adquiere la sabiduría, la instrucción y la inteligencia. El
padre del justo tendrá de qué alegrarse; la que dio la luz a un sabio, este será su felicidad.
¡Que se regocijen pues tu padre y tu madre, que estalle la alegría de la que te dio a luz!".
Proverbios 23, 15-25

 ¿Qué es lo que quiere Dios para nosotros sus hijos?

 ¿Cómo podemos adquirir la sabiduría?
 En diferentes equipos leerán la lectura: “La Sagrada Biblia”

Biblia:
Es una palabra de origen Griego, que significa “libros”. Es un conjunto de libros en los que se
cuenta la historia de Israel, la vida de Jesús y el Nacimiento de la Iglesia. Como recordarás la
Sagrada Biblia, es la Palabra de Dios escrita, en dos testamentos: el Antiguo Testamento que
consta de 46 libros, fueron escritos antes de la venida de Jesús y el Nuevo Testamento que
consta de 27 libros, fueron escritos a partir del nacimiento de Jesús, por los apóstoles y
discípulos del Señor.
Para nosotros los católicos son libros Sagrados, porque Dios inspiró a los hombres que los
escribieron. La Biblia recibe también el nombre de Sagrada Escritura.

 Formalizan información a partir de preguntas y con ayuda del docente se responde.

(Pueden copiar en el cuaderno)
1. ¿Qué es la Sagrada Biblia?
La Sagrada Biblia es el conjunto de libros que contienen la palabra de Dios escrita.
2. ¿Cómo se divide?
Se divide en dos partes: Antiguo y Nuevo Testamento. Los libros del Antiguo
testamento están escritos antes de la venida del Jesucristo al mundo. Los del
Nuevo Testamento son escritos a partir del nacimiento de Jesús, por los
apóstoles y discípulos del Señor.
3. ¿Cuántos libros tiene?
Tiene 73 libros: 46 en el Antiguo Testamento y 27 en el Nuevo Testamento.
4. ¿Cuáles son los libros más importantes de la Biblia?
Los libros más importantes de la Biblia son los cuatros evangelios, su centro es
Cristo Jesús.
5. ¿Cuáles es el mensaje que Dios nos da a través de la Biblia?
El mensaje es que EL, es nuestro creador y porque nos quiere mucho está siempre
con nosotros.
 6. ¿Cuáles son las enseñanzas más importantes de la Biblia?
Las enseñanzas más importantes son:
a. Dios es nuestro padre, nosotros somos sus hijos y hermanos entre
nosotros.
b. Jesús es el hijo de Dios que vino a salvarnos.
c. Nosotros somos el pueblo de Dios.
 Reflexionan observando las imágenes del Antiguo y Nuevo Testamento:

 Responden las preguntas:

 ¿Qué contiene la Sagrada Biblia?
 ¿Quién fue que inspiró a los hombres a escribir la Sagrada Biblia?
 ¿Cuáles son los libros sapienciales?
 ¿Cuántas partes tienen la Sagrada Biblia?
 ¿Cuántos libros tiene en total la biblia?
 Mediante lluvia de ideas elaboran en forma conjunta completan el esquema de la
Biblia.

SAGRADA ESCRITURA

Antiguo Testamento Nuevo Testamento

Comienza con el relato de la Comienza con el

creación y termina con el nacimiento de Jesús
anuncio del nacimiento de
Jesús Narra el mensaje y vida de
Narra la historia del pueblo Jesús y el nacimiento de la
de Israel Iglesia.

Libros Libros

ACTUAR

 Reflexionan que leer la biblia también nos comunica con Dios, aumenta nuestra fe y nos
da sabiduría. Buscan la cita bíblica Romanos 10; 17
 Reflexiona sobre la promesa leída en la biblia con las preguntas.
 ¿Dónde podemos escuchar la palabra de Dios? ¿Por qué?
 ¿Creen que leer la palabra de Dios aumenta nuestra fe? ¿Por qué?
 ¿En qué ocasiones actúas con sabiduría?
 Escribe una reflexión de porqué es importante leer la biblia:

La biblia es puerta de la fe, esperanza

para el mundo y receta de caridad

Cierre

 Comparte sus reflexiones sobre la importancia de leer la biblia.

Reflexionan respondiendo las preguntas:
 ¿Qué aprendimos hoy?
 ¿Quiénes escribieron la biblia?; ¿Quién inspiró escribir la Biblia?; ¿Cuántos
libros tienen el Antiguo Testamento?; ¿Cuántos libros tienen el Nuevo
Testamento?; ¿Cómo la biblia nos da sabiduría?,
 ¿Para qué me sirve lo aprendido?
 ¿Qué mensajes nos trae la biblia para aplicar en nuestras vidas?

Mis aprendizajes Lo logré Lo estoy ¿Qué necesito

intentan mejorar?
do

Reconocí que la Sagrada Escritura

es inspiración de Dios y que está
dividida en Antiguo y Nuevo
Testamento.
Expliqué y reflexioné que al leer la
biblia aumenta la fe y la sabiduría.
 LISTA DE COTEJO

CONOCEMOS EL LIBRO DE LAS SAGRADAS ESCRITURAS

LA BIBLIA

PROPÓSITO: Reflexionaremos sobre la importancia de leer la biblia .

CRITERIOS

-Reconoce que la -Explica y reflexiona

C
Sagrada Escritura que al leer la biblia O
es inspiración de aumenta la fe y la M
E
ESTUDIANTES Dios y que está sabiduría. N
T
dividida en Antiguo A
y Nuevo R
I
Testamento. O
Lo
Lo Lo Necesita Necesita
Lo logró intent
logró intentó mejorar mejorar
ó
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ANEXO