SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

PLAN DE TRABAJO
DEL ESTUDIANTE
 TRABAJO FINAL DEL CURSO

1. INFORMACIÓN GENERAL

Apellidos y Nombres: CACERES BERNA JHORSH ID: 1426670

Dirección Zonal/CFP: LIMA – CALLAO
Carrera: MECATRONICA AUTOMOTRIZ Semestre: V
Curso/ Mód. Formativo FORMACIÓN DE MONITORES DE EMPRESA
Tema del Trabajo: APRENDIZAJE DUAL – FORMACIÓN PRÁCTICA EN LA EMPRESA

2. PLANIFICACIÓN DEL TRABAJO

ACTIVIDADES/
N° CRONOGRAMA/ FECHA DE ENTREGA
ENTREGABLES
Informaciones
11/03/2024
generales
Planificación 11/03/2024
Preguntas guía
11/03/2024
resuelto
Proceso de
11/03/2024
ejecución
Proceso de
11/03/2024
ejecución
Recursos
11/03/2024
necesarios

3. PREGUNTAS GUIA
Durante la investigación de estudio, debes obtener las respuestas a las siguientes interrogantes:

Nº PREGUNTAS

1
¿Qué beneficios brinda el aprendizaje dual?

Describa la potencialidad pedagógica del trabajo y las condiciones del aprendizaje en

2 empresas.

3
¿Cuáles son las funciones del Monitor en el contexto del aprendizaje en empresa?

4
Describa como se hacen las tareas en un puesto de trabajo.

5
¿Qué aspectos propondría para el desarrollo de las competencias laborales?

6
¿Cómo aplicaría el método de los 4 pasos en el puesto de trabajo?

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 TRABAJO FINAL DEL CURSO

HOJA DE RESPUESTAS A LAS PREGUNTAS GUÍA

1. ¿Qué beneficios brinda el aprendizaje dual?

La ventaja es que nos permite actividades en condiciones reales de trabajo. Lo cual

genera una cultura de aprendizaje laboral para tener una gestión de talento en la
empresa.

2. Describa la potencialidad pedagógica del trabajo y las condiciones del aprendizaje

en empresas.

la potencialidad pedagógica del trabajo esto quiere decir que es una actividad de la
que se puede obtener un aprendizaje.

En el trabajo puede darse esta situación, ya que, al realizar las diversas funciones, el
trabajador adquiere más experiencia y pericia en ellas, lo que incrementa
su conocimiento.

las condiciones del aprendizaje en empresas. En mi opinión seria que la zona de

aprendizaje no cuente con distracciones que perjudica al aprendizaje y por parte del
aprendizaje tiene q prestar atención en todo momento y demostrar empreño

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 TRABAJO FINAL DEL CURSO

3. ¿Cuáles son las funciones del Monitor en el contexto del aprendizaje en empresa?

Opino que las funciones del monitor es brindar toda la información, dar todo el
conocimiento, trucos o mañas para que el aprendiz pueda desenvolverse libremente
en la empresa

4. Describa como se hacen las tareas en un puesto de trabajo.

Primero realizamos un orden y limpieza del taller luego realizamos una orden de las
tareas para ir realizado las sin problemas y evitando el estrés por las tareas
desordenadas

5. ¿Qué aspectos propondría para el desarrollo de las competencias laborales?

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 TRABAJO FINAL DEL CURSO

Plan de aprendizaje y desarrollo de competencias Un programa efectivo de capacitación

para tus colaboradores que les brinde educación y preparación, pero a la vez les permita
tener un control de su propio aprendizaje, maximiza los niveles de eficacia y aumenta el
rendimiento.

Equipos multidisciplinarios La puesta en marcha de proyectos por parte de equipos

multidisciplinarios y no de forma individual, aumenta la responsabilidad, el interés, la
motivación y el sentido de pertinencia del empleado, quien además será capaz de probar
nuevas habilidades, establecer relaciones y explorar nuevas áreas de especialización.

6. ¿Cómo aplicaría el método de los 4 pasos en el puesto de trabajo?

En mi opinión aplicaría de la siguiente manera:

Paso 1: (demostración)el monitor debe realizar trabajos o tareas delante de los
participantes explicando los conocimientos técnicos, y los aprendices deben realizar
preguntas de las inquietudes que tengan

Paso 2: (explicación) el monitor invita al aprendiz que repita de manera verbal el

procedimiento que fue mencionado anteriormente, mientras que el monitor realiza la
demostración, aclarando puntos, operaciones y conocimientos tratados en el paso
anterior
Paso 3: (repetición) en este paso el monitor invita a los participantes que repitan la
operación demostrada mientras explica a todos el proceso de ejecución. En este
paso se insiste en los puntos clave como el manejo correcto de herramientas y
equipos; se observa además el grado de habilidad de los participantes.

Paso 4: (aplicación) En este paso se da a los participantes la oportunidad de aplicar

los conocimientos, practicando la operación u operaciones demostradas. Esta
actividad se puede efectuar de manera individual o en pequeños grupos. La
evaluación del aprendizaje y el desarrollo de las habilidades son los fines principales
de este paso.

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TRABAJO FINAL DEL CURSO

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 TRABAJO FINAL DEL CURSO

HOJA DE PLANIFICACIÓN

PROCESO DE EJECUCIÓN
SEGURIDAD / MEDIO AMBIENTE /
OPERACIONES / PASOS /SUBPASOS NORMAS -ESTANDARES

INSTRUCCIONES: debes ser lo más explícito posible. Los gráficos ayudan a transmitir
mejor las ideas. No olvides los aspectos de calidad, medio ambiente y SHI.

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 TRABAJO FINAL DEL CURSO

DIBUJO / ESQUEMA/ DIAGRAMA

[NOMBRE DEL TRABAJO]

[APELLIDOS Y NOMBRES] [ESCALA]

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 TRABAJO FINAL DEL CURSO

LISTA DE RECURSOS

INSTRUCCIONES: completa la lista de recursos necesarios para la ejecución del trabajo.

1. MÁQUINAS Y EQUIPOS

3. HERRAMIENTAS E INSTRUMENTOS

5. MATERIALES E INSUMOS