SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

PLAN DE TRABAJO
DEL ESTUDIANTE
 TRABAJO FINAL DEL CURSO

1. INFORMACIÓN GENERAL

Apellidos y Nombres: Salcedo Salcedo Kevin Samuel ID: 001359906

Dirección Zonal/CFP: Lima-Callao
Carrera: Electricista industrial Semestre: V
Curso/ Mód. Formativo Formación de monitores de empresa
Tema del Trabajo: Aprendizaje Dual – Formación Práctica en la Empresa

2. PLANIFICACIÓN DEL TRABAJO

ACTIVIDADES/
N° CRONOGRAMA/ FECHA DE ENTREGA
ENTREGABLES
1 Información general 05/06
2 Planificación del trabajo 12/06
3 Proceso de ejecución 12/06 16/06
4 Dibujos/Diagramas 25/06
5 Recursos necesarios 25/06
6 Fecha de entrega 04/07

3. PREGUNTAS GUIA
Durante la investigación de estudio, debes obtener las respuestas a las siguientes interrogantes:

Nº PREGUNTAS
¿Características y ventajas del aprendizaje Dual?
1
¿Funciones del Monitor y del Especialista de Seguimiento?
2
¿Cómo debe preparar una instrucción el Monitor?
3
¿Cuáles son los criterios para la evaluación de la formación práctica del estudiante?
4

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 TRABAJO FINAL DEL CURSO

HOJA DE RESPUESTAS A LAS PREGUNTAS GUÍA

1. ¿Características y ventajas del aprendizaje Dual?

-Ampliar la comprensión de los conceptos teóricos y acelerar el proceso de aprendizaje
-Brindar a los jóvenes capacitación, con el fin de que se puedan desempeñar como
profesionales competentes en las empresas, agregando valor al trabajo y a la producción de
éstas
-Facilitar la inserción laboral a jóvenes de escasos recursos económicos
-Insertarse exitosamente en el mercado laboral en poco tiempo
-Motivarse con el aprendizaje basado en sus intereses y experiencias

2. ¿Funciones del Monitor y del Especialista de Seguimiento?

Es importante porque permite desarrollar un vínculo con la institución y puede observar de

manera detallada al estudiante para garantizar una formación integral dedicándose a ciertos
aspectos que se deban mejorar para potenciar sus habilidades

3. ¿Cómo debe preparar una instrucción el Monitor?

Para preparar una instrucción, el Monitor debe tener un objetivo claramente definido y un
listado de los materiales, herramientas y equipos requeridos. También debe tener una idea
clara de cuáles son las operaciones para desarrollar para ejecutar la tarea y cómo mostrar y
explicar cada uno de ellos. Además, se deben considerar las preocupaciones adicionales de
accesibilidad, no abrumar a los estudiantes con lo que no debe hacer, terminar con
positividad y detallar los requisitos mínimos de la tarea o actividad.

4. ¿Cuáles son los criterios para la evaluación de la formación práctica del estudiante?

-Se deben anticipar desde la planeación didáctica las evidencias que se desean obtener.
-Se debe realizar mientras dura el proceso para que la mejora pueda incidir en él.
-Debe detectar los aprendizajes logrados y también lo que falta por mejorar.
-Debe proporcionar una retroalimentación tanto al estudiante como al profesor.
-Comprender el propósito de la situación significativa e identificar las competencias a
desarrollar.

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HOJA DE PLANIFICACIÓN

PROCESO DE EJECUCIÓN
SEGURIDAD / MEDIO AMBIENTE /
OPERACIONES / PASOS /SUBPASOS NORMAS -ESTANDARES
CONOCER EL METODO DE LA INSTRUCCIÓN
EFECTIVA
Pasos del método demostrativo. Este método,
tiene cuatro etapas o pasos que se deben
considerar en su desarrollo:

1. Preparación del aprendiz y de los objetos.

(Motivar)
1.1. Promueva actividades de motivación.
1.2. Anímelo, sea amable con él.
1.3. Dígale que es lo que va a aprender.
1.4. Averigüe lo que ya sabe de la tarea.
1.5. Despierte su interés por aprender.
1.6. Explíquele la importancia y utilidad de la tarea.
1.7. Ubíquelo en un lugar conveniente de modo que él
pueda ver y escuchar
2. Demostración (presentación de la tarea) por el
Monitor. (Demostrar)
2.1. Mencionar el nombre de la tarea o trabajo a
desarrollar. Este punto es importante, pues así el
aprendiz sabrá qué es lo que aprenderá.
Presentar objetivos del trabajo a realizar.
2.2. Asegurar la ubicación adecuada del aprendiz
durante la demostración
3. Explicación y aplicación por parte del aprendiz.
(Ejecutar)
Pídale que explique a medida que ejecute cada paso.
Hágale preguntas: ¿Qué?, ¿Cómo?, ¿Por qué?,
¿Dónde?, ¿Cuándo?
4. Control y verificación. (Evaluar)
Durante el proceso del método demostrativo
sugerimos asumir los siguientes comportamientos:
Deje que se desempeñe solo y de acuerdo con lo
demostrado
4.1. Visítelo en el puesto de trabajo (obsérvelo) para
ayudarlo, estimularlo y controlarlo.
4.2. Anímelo siempre para que haga preguntas.
Motívelo a no ejecutar el trabajo con dudas.
4.3. Persista hasta asegurarse que ha aprendido
INSTRUCCIONES: debes ser lo más explícito posible. Los gráficos ayudan a transmitir
mejor las ideas. No olvides los aspectos de calidad, medio ambiente y SHI.

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 TRABAJO FINAL DEL CURSO

DIBUJO / ESQUEMA/ DIAGRAMA

En muchas oportunidades el Monitor no podrá hacerse cargo

personalmente de partes o fases completas de la instrucción, por
lo que delegará estas funciones en un trabajador encargando que
las asuma y ejecute. Para que ello sea satisfactorio es necesario
considerar que el trabajador encargado:
Debe tener experiencia en los procedimientos a enseñar y un
dominio completo de las operaciones correctas.

[NOMBRE DEL TRABAJO]

[APELLIDOS Y NOMBRES] [ESCALA]

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 TRABAJO FINAL DEL CURSO

LISTA DE RECURSOS

INSTRUCCIONES: completa la lista de recursos necesarios para la ejecución del trabajo.

1. MÁQUINAS Y EQUIPOS
Computadora

3. HERRAMIENTAS E INSTRUMENTOS
Word 2016

5. MATERIALES E INSUMOS
Manual del curso
Contenido del curso