TRABAJO FINAL DEL CURSO

SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

PLAN DE TRABAJO
DEL ESTUDIANTE

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1. INFORMACIÓN GENERAL

Apellidos y Nombres: Caramantin Ramos Danya Jakelyn ID: 001386184

Dirección Zonal/CFP: Tumbes-Piura/Paita

Carrera: Administración de empresas Semestre: V
Curso/ Mód. Formativo Formación de Monitores de Empresa
Tema del Trabajo: Aprendizaje Dual – Formación Práctica en la Empresa

2. PLANIFICACIÓN DEL TRABAJO

ACTIVIDADES/
N° CRONOGRAMA/ FECHA DE ENTREGA
ENTREGABLES
Completar la
1 04/11/23
información general

2 Planificar el trabajo 05/11/23

Responder las
preguntas sobre la
3 05/11/23
situación que nos
presentan
Completar la lista de
4 05/11/23
recursos
Completar la hoja de
5 06/11/23
planificación

6 Entregar el 1 entregable 07/11/23

Realizar la entrega del

7 11/11/23
trabajo completo 2

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HOJA DE PLANIFICACIÓN

PROCESO DE EJECUCIÓN
SEGURIDAD / MEDIO
OPERACIONES / PASOS /SUBPASOS AMBIENTE / NORMAS -
ESTANDARES
Completar la información general Ley N°29733 - Ley de
Protección de Datos
Personales
Pongo todo lo que es mis datos generales como
mi nombre, el semestre, curso, carrera, id, etc.
Planificar el trabajo
Los días exactamente que puedo avanzar el
trabajo final.
Responder las preguntas sobre la situación
que nos presentan

Analizar las preguntas para poder contestar

adecuadamente y bien.
Completar la lista de recursos
Completar la hoja de planificación
Especificar cada paso de cómo realizar el trabajo
final.
Entregar el 1 entregable
Realizar la entrega del trabajo completo 2
Antes de entregarlo verifico cuidadosamente la
ortografía para poder enviarlo por medio de la
plataforma blackboard.

INSTRUCCIONES: debes ser lo más explícito posible. Los gráficos ayudan a transmitir
mejor las ideas. No olvides los aspectos de calidad, medio ambiente y SHI.

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DIBUJO / ESQUEMA/ DIAGRAMA

1. “SENATI y el aprendizaje dual”.

• Reconocer, diferenciar y caracterizar el aprendizaje dual.

• Reflexionar sobre la potencialidad pedagógica del trabajo y las condiciones del

aprendizaje en empresas.

• Establecer y valorar las funciones del Monitor en el contexto del aprendizaje en

empresa.

2. “Gestión del aprendizaje en empresa”.

• Organizar el aprendizaje práctico en empresa.

• Transformar el PEA en un plan de rotaciones del aprendizaje en la empresa.

• Aplicar técnicas de instrucción práctica en el puesto de trabajo.

3. “La evaluación del aprendizaje en empresa”.

• Evaluar los aprendizajes en empresa, desarrollando y aplicando procedimientos
e instrumentos diseñados para este propósito.

4. “Instrumentos aplicados en el aprendizaje dual en la empresa”.

• Conocer los principales instrumentos aplicados en el aprendizaje dual en la
empresa.

Es Importante señalar que el problema planteado es a términos generales, puede Ud.

complementar el caso si lo desea, dosificándolo según las capacidades del grupo de
alumnos que esté a cargo.
Estas variantes o precisiones que haga le permitirán a no tener propuestas o soluciones
únicas de todos los grupos, enriqueciendo las propuestas de ellos y sobre todo que perdure
en el tiempo.
Sin embargo, las cuatro unidades con sus conocimientos indicadas anteriormente no
podrán ser modificadas; y los participantes durante el semestre, deberán presentar cuatro
entregables, los mismos que deberán ser calificados, la nota final es el promedio de estos.

Los alumnos pueden agruparse de 2 a 5 participantes como máximo. Las propuestas y

respuestas a las preguntas indicadas al final del caso deberán contemplar la mayor parte
de las operaciones descritas en las tareas. Productos y Servicios Industriales TECMAT es
una importante empresa que se dedica a la producción y venta de materiales para el sector
metal mecánico e industrias diversas. Por la diversidad de áreas y procesos que en su
interior se desarrollan cuenta con alumnos de SENATI que realizan su formación práctica
de diversas familias ocupacionales.

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El gerente de producción y proyecta que, tres nuevos colaboradores de la empresa, los

encargados de las áreas de control de la producción, almacén general y mantenimiento
puedan desempeñarse como nuevos monitores de los alumnos en formación práctica de
SENATI.

Dos de los tres colaboradores mencionados son egresados de SENATI con 10 años en la
empresa por lo que el modelo SENATI no les es ajeno y están muy gustosos con el
encargo recibido, desean actualizarse respecto a la metodología de formación práctica
SENATI Empresa y, además están seguros de que tienen mucho que compartir con los
alumnos. Se le solicita elabore una presentación que resuma los principales alcances de
la Formación Práctica en la Empresa, que permitan a los nuevos monitores conocer su
rol, la información que deben proporcionar, los formatos que deben manejar, su relación
con el Especialista de Seguimiento de SENATI, entre otros. Se le solicita relacione el
trabajo con casos aplicativos a su carrera de formación.

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TAREA 1:

• ¿Qué beneficios brinda el aprendizaje dual?

En cuanto al aprendizaje dual, brinda beneficios tanto para los alumnos como
para las empresas, ya que permite combinar la formación teórica con la
práctica, fortaleciendo así los conocimientos adquiridos y facilitando la
inserción laboral de los estudiantes.

El aprendizaje DUAL es un sistema de formación de futuros trabajadores

operativos que se caracteriza por realizar el proceso formativo combinando
actividades en la empresa y en el centro de formación profesional.

En la empresa el futuro trabajador realiza su aprendizaje practico en el

proceso productivo.

En el centro de formación profesional se ocupa de la formación general y

de la formación general específica.

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• Describa la potencialidad pedagógica del trabajo y las condiciones

del aprendizaje en empresas.

La potencialidad pedagógica del trabajo en las empresas radica en que los

alumnos tienen la oportunidad de aplicar los conocimientos adquiridos en un
entorno real, lo que les ayuda a desarrollar habilidades técnicas y
profesionales. Además, el aprendizaje en empresas brinda condiciones
propicias para el aprendizaje, ya que los alumnos cuentan con recursos y
equipos adecuados, así como con las supervisión y guía de profesionales
experimentados.

Algunas de las ventajas pedagógicas del trabajo en empresas son:

Aprendizaje contextualizado
Desarrollo de habilidades prácticas
Exposición a la cultura organizacional

Para que el aprendizaje en empresas sea efectivo, es importante que

se cumplan ciertas condiciones:

Supervisión y orientación adecuadas

Tareas y proyectos desafiantes
Integración en equipos de trabajo
Evaluación y retroalimentación continua

En resumen, el trabajo en empresas ofrece una valiosa oportunidad de aprendizaje

para los estudiantes, permitiéndoles aplicar sus conocimientos teóricos en un
entorno real y adquirir habilidades prácticas relevantes para su campo de estudio.
Sin embargo, es importante que se cumplan las condiciones adecuadas para
garantizar un aprendizaje efectivo.

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• ¿Cuáles son las funciones del Monitor en el contexto del

aprendizaje en empresa?

Las funciones del monitor en el contexto del aprendizaje en empresa son:

Brindar orientación y apoyo a los alumnos en sus tareas prácticas.

Supervisar y evaluar el desempeño de los alumnos.
Proporcionar retroalimentación y recomendaciones para el mejoramiento del
desempeño.
Coordinar con el especialista de seguimiento de SENATI para el seguimiento
y control de la formación práctica.
Promover el desarrollo de competencias laborales en los alumnos.

Acompañar a las y los estudiantes para rendir la prueba de término del proceso
educativo. Participar en las actividades de inicio y cierre del Plan Nacional de
Alfabetización. Entregar un informe mensual y mantener al día la información sobre
sus estudiantes, lugar y horario de clases.

En resumen, el monitor en el contexto del aprendizaje en la empresa desempeña

un papel fundamental en facilitar el aprendizaje, evaluar el progreso, motivar a los
participantes, brindar apoyo y promover la colaboración entre los empleados.

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TAREA 2:
• Describa como se hacen las tareas en un puesto de trabajo.

En cuanto a la descripción de las tareas en un puesto de trabajo, es importante considerar

aspectos como:

la planificación
organización
ejecución de actividades

Además, se deben tener en cuenta las normas de seguridad e higiene, así como los
procedimientos y protocolos establecidos por la empresa.

Una tarea simple y repetitiva puede ser encargada al aprendiz por el monitor, previa
instrucción para que el aprendiz la realice hasta cumplir con las exigencias establecidas
en cuanto a la calidad y rapidez, una vez logrado el dominio debe iniciarse el cambio de
tarea.

Ser puntual con tu trabajo no solo aumentará tu efectividad, sino que también te
ayudará a ganar una buena reputación en el trabajo. Cuando los gerentes y las
personas mayores saben que siempre completas tus tareas a tiempo, podrás abrir
el camino para más oportunidades de promoción en el trabajo.

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• ¿Qué aspectos propondría para el desarrollo de las competencias

laborales?

Los aspectos que propondríamos para que apliquen el desarrollo de

las competencias laborales serían, los equipos multidisciplinarios,
capacitación en el trabajo, tener iniciativa, capacidad de aprendizaje,
responsabilidad, flexibilidad y adaptación al cambio, etc.

• ¿Cómo aplicaría el método de los 4 pasos en el puesto de trabajo?

Los pasos que aplicaríamos consisten en:

1. Demostración: El instructor dice y hace.

2. Explicación: El participante dice y el instructor hace.
3. Repetición: El participante dice y hace.
4. Aplicación: Los participantes hacen y el instructor supervisa.

Estos serían los 4 pasos para poder realizar y aplicar el método en un puesto de trabajo
de instructor.

[AORENDIZAJE DUAL-FORMACIÓN PRACTICA EN EMPRESA]

[CARAMANTIN RAMOS DANYA JAKELYN] [1]

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LISTA DE RECURSOS

INSTRUCCIONES: completa la lista de recursos necesarios para la ejecución del trabajo.

1. MÁQUINAS Y EQUIPOS

PC
Celular
Internet (Reuter)

3. HERRAMIENTAS E INSTRUMENTOS

YouTube
Páginas web
Microsoft Word

5. MATERIALES E INSUMOS

Cuaderno de apuntes
Lapiceros
Ppt de las clases
Corrector y resaltadores

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