SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

PLAN DE TRABAJO
DEL ESTUDIANTE
 TRABAJO FINAL DEL CURSO

1. INFORMACIÓN GENERAL

Nole Rojas Nayareth 1120831

Apellidos y Nombres: Tello Altamirano Fabricio ID: 1142147
Sandoval Clavijo Nallely 1294456
Dirección Zonal/CFP: Piura- Tumbes/ Talara
Carrera: Administración Industrial Semestre: IV
Curso/ Mód. Formativo Formación de Monitores de Empresa
Tema del Trabajo: Aprendizaje Dual – Formación Práctica en la Empresa

2. PLANIFICACIÓN DEL TRABAJO

N ACTIVIDADES/
CRONOGRAMA/ FECHA DE ENTREGA
° ENTREGABLES
15/1
13/11 14/11 16/11 17/11 18/11 19/11
1
ENTREGABLE UNO

1 Descargar el Archivo. X
2 Leer las preguntas. X
Rellenar la información general
3 X X
y planificación del trabajo.
4 Investigar. X X
5 Contestar las preguntas X
Responder las tareas y sus
6 X X
respuestas.
Colocarle imágenes como
7 X
ejemplos
8 Enviar el Primer entregable. X

3. PREGUNTAS GUIA
Durante la investigación de estudio, debes obtener las respuestas a las siguientes interrogantes:

Nº PREGUNTAS

1
¿Qué beneficios brinda el aprendizaje dual?

Describa la potencialidad pedagógica del trabajo y las condiciones del

2 aprendizaje en empresas.

3 ¿Cuáles son las funciones del Monitor en el contexto del aprendizaje en

empresa?

2
 TRABAJO FINAL DEL CURSO

4
Describa como se hacen las tareas en un puesto de trabajo.

5
¿Qué aspectos propondría para el desarrollo de las competencias laborales?

6
¿Cómo aplicaría el método de los 4 pasos en el puesto de trabajo?

¿Qué procedimientos e instrumentos para evaluar el aprendizaje en empresa

7 propondría? Indique sus ventajas.

8
Exponga todos los instrumentos aplicados en el aprendizaje dual en la empresa.

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 TRABAJO FINAL DEL CURSO

HOJA DE RESPUESTAS A LAS PREGUNTAS GUÍA

1. ¿Qué beneficios brinda el aprendizaje dual?

2. Describa la potencialidad pedagógica del trabajo y las condiciones del

aprendizaje en empresas.

La potencialidad pedagógica del trabajo refiere a la asociación de dos o

más personas para la práctica de la participación, observación, corrección y
esfuerzo, describiendo un rol para cada miembro del grupo, pero que se
relacionan, complementan y diferencian en consecución de una meta común. Es
decir, en este caso monitor – aprendiz, donde el monitor se encargará de orientarnos,
observarnos, corregirnos para la ejecución de un trabajo en donde iremos
aprendiendo y desempeñaremos de forma autónoma. -La condición del aprendizaje
en la empresa se da desde la programación de tareas del aprendizaje en la empresa,
donde este debe ser flexible, pues cada aprendiz tiene su propio ritmo y cada
empresa debe tener la responsabilidad de poner prioridades acordes a sus propias
necesidades. Lo importante es que al final de su estadía en empresa, las
actividades realizadas por el aprendiz cubran como mínimo las partes esenciales
establecidas en el Plan Específico de Aprendizaje (PEA) y acordado previamente con
el Instructor del SENATI

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 TRABAJO FINAL DEL CURSO

3. ¿Cuáles son las funciones del Monitor en el contexto del aprendizaje en

empresa?

El rol del Monitor en el contexto del aprendizaje en SENATI es como un guía o

facilitador. Ellos tienen la tarea importante de ayudar a los estudiantes a comprender
y aplicar lo que están aprendiendo en un entorno laboral real. Los Monitores
proporcionan orientación, responden preguntas y brindan apoyo a los estudiantes
mientras realizan tareas prácticas. También supervisan el progreso de los
estudiantes y les ayudan a integrarse en el mundo laboral, asegurándose de que
adquieran las habilidades necesarias para tener éxito en su campo laboral específico.
En resumen, su función es ser un recurso vital para que los estudiantes puedan
aprender y crecer en el ambiente laboral.

4. Describa como se hacen las tareas en un puesto de trabajo.

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 TRABAJO FINAL DEL CURSO

 En primer lugar, conocer bien la tarea designaba para realizarla

correctamente y en el menor tiempo posible.

 Tener a la mano todas las herramientas que se deben utilizar para llevar a
cabo la tarea.

 Tener un ambiente propicio y limpio para evitar algún accidente que

puedan lesionarnos o en el peor de los casos causar la muerte.

 Planificar todas las tareas pendientes durante el día, realizando las que
sean de carácter de urgencia

 Establecer objetivos y metas durante el día que nos permitan poder cumplir
con todas las actividades.

5. ¿Qué aspectos propondría para el desarrollo de las competencias laborales?

 Realizar reuniones o programas de capacitación para que cada trabajador

pueda aumentar sus conocimientos y estar más preparados para cada función
de su área, esto maximiza los niveles de eficacia y aumenta el rendimiento.

 Desarrollar las habilidades blandas: como la capacidad de comunicarse de

manera efectiva, trabajar en equipo, liderazgo, toma de decisiones, entre
otras.

 La rotación de puestos de trabajo, así como el entrenamiento cruzado, se

basa en el aprendizaje de nuevas habilidades desde una posición diferente, lo
que te permite detectar qué áreas de oportunidad tiene cada persona y qué
habilidades requiere desarrollar para avanzar a puestos de mayor
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 TRABAJO FINAL DEL CURSO

responsabilidad.

6. ¿Cómo aplicaría el método de los 4 pasos en el puesto de trabajo?

7
 TRABAJO FINAL DEL CURSO

7) ¿Qué procedimientos e instrumentos para evaluar el aprendizaje en empresa

propondría? Indique sus ventajas.

8
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8) Exponga todos los instrumentos aplicados en el aprendizaje dual en la empresa.

 Registro de asistencia y evaluación

 Talla de calificación: formación práctica
 Contrato de aprendizaje
 Colaboración mutua
 Carta de presentación del estudiante a la empresa solicitado
 Formación práctica
 Carta para asistir a seminarios

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 TRABAJO FINAL DEL CURSO

HOJA DE PLANIFICACIÓN

PROCESO DE EJECUCIÓN
SEGURIDAD / MEDIO AMBIENTE /
OPERACIONES / PASOS /SUBPASOS NORMAS -ESTANDARES

INSTRUCCIONES: debes ser lo más explícito posible. Los gráficos ayudan a transmitir
mejor las ideas. No olvides los aspectos de calidad, medio ambiente y SHI.

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DIBUJO / ESQUEMA/ DIAGRAMA

[NOMBRE DEL TRABAJO]

[APELLIDOS Y NOMBRES] [ESCALA]

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LISTA DE RECURSOS

INSTRUCCIONES: completa la lista de recursos necesarios para la ejecución del trabajo.

1. MÁQUINAS Y EQUIPOS

3. HERRAMIENTAS E INSTRUMENTOS

5. MATERIALES E INSUMOS

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