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e¡'ite¡.css para diseñar y erabo¡.ar

un proyecto productrvo
Para elaborar y diseñar los proyectos
producbvos en .. _:
nuestra realidad en donde vivimos, l=:ÉmOS COnOCer
es decir; conocei. a ::
piraciones, la forma de organizarse, =.¡ectatlvas y as_
las actividades . .- .'_
económicas de las familias de
la comunidad, los líder.es
-=' :s condiciones
personas claves que coadyuven = :. l: 3 COn^Unidad,
a llevar adelante el proyec::
experiencia y conocimientos técnicos. -: :¡entar con su
Asimismo es importante reconocer
I
i

las bondades natura es

i

texto, sus ryocaciones y potencialiclades _:! le nuestro con_

i productivas; par¿ l_ : :::: realidad y SU
compresión, tengamos elementos
necesarios para pensalr, 3 :
:
r ",.;;;. :::-O proyecto prO_
$ llll]l ^ilí-n3 m olo et d ia gnósrico es .i.""
1je J.".= io, : ':, Sar y haCer uSo
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i s i s"d t, ;;, I ¡l ; ; ;;j;; #. ; i;_,. :- : -nrdadTemática
1,!::1-leer,nuestra
diagnósüco).
reatidad produmíva
; r;;;;;;;;:;, ' *-: f,tras técnicas
de

Por otra parte, asum jendo que

los proyectos
producüvcs pue.= -.:' l: diferentes
o vinculados a diferentes ámbitos índoles
como ei: agropecuario, e_: -:i
mación de alimentos, diseño/construcción, ecológico, transfor_
piscicultura, etc. Lo que no
oferta de servic;o. -:'-atrca y tecnológícos,
hay que perder de vista es que.i
las problemáticas y/o vocaciones ._.. '::: a diseñar responda a
de la comunid ad/barrio.

Para esto tal sea bueno preguntarnos

y debaür ¿eUÉ ES UN
ña o proyecta su vida de arjuna Toda persona sue_
*rruru,.ras instituciones (p_:
'RO'ECTO?
:3s o privadas) y ras perso_
nas pe!"manentemente estamos
evocando/proyectancio ideas,,s:eños
y que pretendemos rearizar. para nuestro futuro
En dste sentido un proyecto
es,

La búsqueda de una soiución

viabre ar pranteamiento de un probrema
veL una necesidad a satisfacer a resor_
o potenciaridad a superar, previendo
o metas a rograr, acciones, inversiones, er objetivo
tecnorogías y otros recursos; todos
destinados a resolvel satisfacer e¡os
o aprovechar ras oportunidades
mar el problema en beneficio que para transfor-
contribuya aldesarroilo socioeconómico
comunidad, de quienes partrcipan. de la

Elaborar un proyecto va más

allá de redactar o esclbir un texto.
futuro deseabre de una persona, Es diseñar y plonificor el
institución, comunidad o país, por
jado con mucho detalle y lo que debe ser traba_
tino; ya que éste puede ser el inicio
todos, por ejemplo, los proyu.io, de un mañana distinto para
exigen ser pensados desde las
lineamientos dei MESCP. nuevas coordenadas y

90
lara trabajar con las y los estudiantes
Hoz un círculo de reflexión a porür de los siguientes preguntos:

iQué les gustaría hacer para transformar la realidad productiva de su contexto?

iPor qué es importante y para qué serviría elaborar un proyecto producüvo?

iCuál sería el propósito o sentido del proyecto producüvo?

iQué condiciones materiales y recursos (humanos y materiales) existe para emprender el

proyecto producüvo?

iEn dónde y a quiénes podrían recurrir para buscar apoyo (económicos, material, etc.)
para implementar el proyecto producüvo?

ffi,
 A manera de profundizar nos planteamos algunas
preguntas c:
proyecto producüvo?, iPara qué sirve hacerlo?, éQué se-:ll:=
-: ::'=-:--: c ¿Qué es Un
-::::
'-
==-= =
::-:::;'e
::-Unidad?,
elaborarel
+
iQué conocimientos técnicos, administraüvos y organlza¡!cs
proyecto? Los proyectos producüvos üenen por objetivo' -'-
:= e'. mejorar la
s producüvas
realidad producüva del contexto, en el horizonte de conve::':: =-
al ayudara a
(microempresas/empresas) a la larga, con todo lo que estac =:= =
dinamizar la economía familiar, local, regional o nacional'
G+-

F' Un proyecto producüvo es una planificación que co's

s:::- -- -:--unto.
-33as orien- ':;
?. ordenado áe acciones que se encuentran interrelacionac¿: ' -::':
ir;;r a alcanzar, un objetivo específico dentro., de los lín :=s r-'::-: un presu- i'=
= puesto, calidades- establecidas
- --lt,^^:l^- previamente y un lapso c=:=-:-
^-^.,i-mnnta ,,n llnea :':'':am ente

:: definido. Son proyectos que buscan generar rentabilidad ec:-:- lr '' lransformar ::::='
': la realidad social, económica y produc: ' = ..ti'

Además de este primer acercamiento a la noción de

proyectc :'::-:ilvo, es importante
podrían ser los
reconocer las características del sector producüvo, para compÍ-e^:=':.,rales
proYe :::s ¡ero al mismo üempo
ámbitos de nuestro interés a la hora de pensar nuestros
quienes podrían ser los aliados estratégicos para llevar a buen :-:13
ruestro proyecto'

, ' 'r- ::r '.

Una vez que se tengan la idea del proyecto producüvo,

para co^:^uar podemos iniciar una
reflexión previa a partir de las siguientes preguntas:

¿euÉ cotrtolctoNES TENEMoS

EN Et CONTEXTO? ¿euÉ ltlsrnructas
¿N ECESITO NOS PUEDEN
RECU RSOS COLABORAR PARA
rcoruóvtcos? HACER VIABLE
NU ESTRO PROYECTO?

T
K.
I
,/
títuLo ort PRoYEcro PRoDUcrlvo

. ¿VAMOS
¿NECESITO UN ! A NECESITAR
ESTUDIO DE
MAQUINARIAS,
MERCADO? v
EQUIPOS E INSUMOS?

¿CUÁL VA HACER Et
pRopósrro DEL PRoYECTo?

92
Para no desmarcarse, de las políücas y el horizonte del Modelo de Desarrollo, es importante
que consideren las siguientes bases del M ESCP.

Agenda Patriótica 2025

PDES 2016 -2020

LEY N'3OO MARCO DE

rconóutco BASES DE
MoDELo LA MADRE TIERRA Y
SOCIAL COMUNITARIO PROYECTOS DESARROLLO INTEGRAL
PRODUCTIVO PRODUCTIVOS PARA VIVIR BIEN

LEY N" 071 DERECHOS

DE LA MADRE IIERRA

La finalidad de un proyecto productivo:s'esponder a un conjunto de necesidades, voca-

ciones y potencialidades productivas del ccntexto, a través de la implementación de una
serie de estrategias y acciones para inciC,'¡'transformar la realidad.

Pautas y pasos para elaborar el proyecto producüvo

a) lnformoción generolsobre el proyecto

1. Título de! Proyecto: Debe ser relevante e inOicativo de lo que se desea poner en marcha
Ejemplo: "Mejoromiento de la producción de leche y creación de una micro empresa
comunitaria pora lo producción y comercialización de quesos y derivados.
2. Objetivos del proyecto: Debe responder la pregunta: éQué cambio deseo lograrcon el
proyecto?
3. Ubicación del proyecto:
Departamento, provincia, municipio, cantón, sección, comunidad, barrio. Descr!be con
exactitud el lugar donde se ejecutará el proyecto, indicando el nombre del luga6 centro,
distrito, provlncia y departamento;también puede hacerse mención de la existencia de
instituciones de apoyo, acceso a las vías de comunicación permanente, servicios públi-
cos, salud, educación, entre otros.
4. población beneficiaria: lndicar brevernente el perfil de la poblacién que será beneficia-
' dr. Desagregar de ser posible entre hombres y mujeres, niñcs, niñas, jóvenes y adultos
mayores.
5. Duración del proyecto: lndicar la duración, es decirsu temporalidad del proyecto.
6" Presupuesto: lndicar el monto y presupuesto previsto para el proyecto.
7. Descripción del proyecto: En este punto, hay que realizar una descripción más amplia
del proyecto, definiendo y caracterizando la idea centra! de lo que se pretende realizar,
 dando una idea exacta de qué tipo de proyecto
es, qL€ ¿_:::
el que se ubica Ia organización y otros. Es
consiste la propuesta vu
iv decir, qYu¡
vevrr, aquíserL .::=
e=v_ -=
de proyecto
},, vyELLU y rct importancia
la tiltpur tdf.lcla Oe ei=:_:=-:
de el=: -:=- _
sentaciones gráficas como mapas, esquemas,
entre otr-c: :_= :
perfil de proyecto.
B. Breve resumen: En pocas líneas un resumen
de lo que trata e

b) sasos paru redactor el prayecta Fraduetiva

Paso 1. Producir la idea.

Antes que nada debemos hacernos ras siguientes preguntas c :,

=s
. iCuál es el problema o problemas, vocaciones o potenc,a
nemos en el barrio, zona o comunidad
:=::: :'cCuctivas qué te-
en la que vivimos?
. iCuál debemos priorizar?
' iQué queremos transformar de ra rearidad productiva?

REVISA Y RETOMAR LO TRABAJADO

EN EL DIAGNÓSTICO

,&igu*:*s aspeetss básieos ñ eonsiderar

a ¡e hora de diseñar e! proyeeto

iQué queremos hacer?

iPor qué lo queremos hacer?

-+ Lo que pretende e: proyecto

-*+ Antecedentes y, ; tshfrcación

¿Para qué fo queremos hacer? *-+ Objetivo general y específicos

éQué estrategias, acciones Componentes: Estrategias, acciones y/o

vamos hacer? ** actividades que va permitir que el proyecto
se desarrolle
iDénde lo vamos hacer? **s Lugar dónde se va a desarrollar el proyecto
¿Cuándo lo vamos hacer?
Calendario o cronograma de trabajo
éA quiénes va a beneficiar el
proyecto ?
**+ Los beneficiarios directos e indirectos
del
p roye cto

iQué necesitamos? o ¿Con Recursos económicos, materiales,

insumos y
qué lo vamos hacer? equipos técnicos que el proyecto va
necesitar
pa ra s u ejecu ció n.
iQuiénes nos pueden apoyar
o ayudar para hacer viable Gobierno departamental, municipio, ONG
sy
nuest¡q pfoygcto? otros.

94
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Paso 2. La elaboración del proyecto.

L. Título dei Proyecto: Debe ser relevante e indicativo de lo que se desea poner en mar-
cha.
Ejemplo: "Meioramiento de lo producción de leche y creación de uno micro empresa
comunitaria paro lo producción y comerciolizsción de quesos y sus derivados en ia.....
2. Antecedentes: iCómo se origina la propuesta y el entorno donde se desarrolla¡"á? Des-
cribir el problema. éA quiénes afecta?, idónde?, icuál es la causa o ias causas del pro-
blema?
3. Justificación: Reflexionar épor qué es importante atender el problema/necesidad o tra_
tar la vocación producüva del contexto? Aquíse explica cuái es el problema o la necesi-
dad que se pretende superarcon la ejecucién del proyecto, analizando brevemente
los
antecedentes, las potencialiciades, necesidades y los probiemas que se quieren superar.
4. Objeüvo general: Debe responder Ia pregunta: ieué cambio deseo lograr con el pro_
yecto? y ¿qué queremos lograr? El objeüvo general define a donde queremos
ilegar.
Ejemplo: "Meiorar el ingreso económico de los familias y/o pequeños productores
de
leche, generondo olternativas que mejoren lo producción y venta de sus productos.
5. objetivos específicos: Con ios objetivos específicos hacemos posible el logro del objetivo
general por Io que no pueden estar al margen o en contra delobjetivo general,
Los obje-
tivos específicos son las líneas que debemos seguir para alcanzar elobjetivo general.
6. Líneas de acción: Son líneas de trabajo que buscan establecer ejes de trabajo y
acción
para dar curso aí proyecto para cumplir los objeüvos específicos planteamos.
Ejemplo:
n Línea de acción 1: Mejorar la canüdad y calidad de la producción de leche.
' Línea de aceión 2: Elaborar con valcr agregado la producción y de derivados de la
ieche.
' Línea de acción 3: Equipar adecuadamente una planta artesanai para ia transfor-
mación y la produccién de derivados de ia leche.
7 ' Actividades: Son las acciones que el proyecto tiene que desarrollar a fin de producir los
resultados esperados. Que se derivan de las líneas de accién establecidas para
el pro-
yecto producüvo.
Ejemplo: Línea de acción 1: Mejorar la canüdad y calidad de la producción de leche.
Actividades

' Actividad 1: lniciai'una campaña cada 6 meses de vacunación y desparasitación

de los animales de la comunidad.
" Actividad 2: Compra de semilla certificada y renovación de 10 hectáreas de po-
- treros en la comunidad.
' Actividad 3: Compra y distribución mensuar de alimentos para complementar la
dieta de los animaies de los socios de ia quesería.
' Actividad 4: Charlas de capacitaeién para manejo y mejoramiento de ganado !e-
!-
-+--
chero. '?-¿

, B' lnsumos: Bienes y servicios necesai"ios para llevar a cabo las actividacjes planificadas. ¿
lg
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4
4
F
 9, viabilidad: Reflexionar sobre la viabilidad de la ejecución de, :-:":::: ;:sde el pun-
to de vista técnico y social, éexisten los recursos económiccs , --
éexiste el respaldo insütucional por parte de la Unidad Educa¡
apoyo por parte del municipio para ser aprovechados?, etc.
1-0. Presupuesto: El presupuesto es un punto fundamental para :e:: gastos del pro-
yecto,

Al elaborar el presupuesto debemos hacernos las siguíentes :-=E_-:as:

. iQué recursos, materiales, equipos, equipamiento ne::. :. -os para la ejecución del
proyecto?
. iQué recursos económicos necesitamos para estos -e:--sos, materiales, equipos,
etc.?

L1. Calendario detallado de ejecución de actividades: Nle : a-:s un cuadro se hace un re-
sumen ordenado de acuerdo a las actividades previst3s x¿-a el proyecto.

t1

'.,
-t
96 ;' '='.=

41, I
 LINEAS DE
ACC|ÓN 2

ACTIVTDAD 1"

ACTIVIDAD 2

ACTIVIDAD 3

1"2. Monitoreo y evaluación:

Monitoreo, es el seguimiento continuo que permite ver si las actividades del proyecto se
están realizando de acuerdo a Io planificado.

La Evaluación, permite conocer si se está logrando cumplir con los objeüvos, componentes
y acüvidades trazados originalmente, lo cual se refleja en los grupos que se han beneficia-
do, ien qué cuantía, de qué manera y por qué?

Se debe precisar quién y cómo se realizará el proceso de evaluación en el marco del proyec-
to y con qué frecuencia se llevará a cabo el monitoreo. Los responsables deberán presentar
un informe de actividades.

Debemos ver el monitoreo y evaluación como una importante herramienta con la cual po-
demos cumplir lo planificado, una herramienta que mejora nuestra gestión y sobre todo un
instrumento que transparenta nuestra labor; primeramente con las gente que buscamos
beneficiar y posteriormente con ios organismos que nos apoyan.

Para trabajar con las y los estudiantes

L. Plantear preguntas que ayuden abrir el debate y reflexionar sobre el proyecto de vida
de las y los estudiantes ¿Cómo estamos pensando nuestro proyecto de vida? ¿Cómo
proyectamos nuestras vidas después del Bachilierato? éQué queremos hacer? ¿Qué
podemos hacer para mejorar nuestras condiciones de vida? tQué hemos hecho para
concretar nuestro proyecto de vida? éQué podríamos hacer para transformar nuestra
realidad? ¿Cuál sería el sentido de nuestro proyecto producüvo?
2. Parücipar en reuniones del barrio o comunidad para identificar ideas del proyecto:

" Problemas
. Potencialidades
. Demandas/necesidades
Concentre su interés en uno y expiore:
. iCómo surge el proyecto?
. áCémo trabpja?
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