PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR DE FÍSICA
2do TRIMESTRE
DATOS INFORMATIVOS:
Nombre de la Institución: Unidad Educativa “Provincia del Guayas”
Grado / curos: 1ero BGU
APRENDIZAJE DISCIPLINAR: Esta sección debe planificarse de manera individual o cooperativa si estiman conveniente.
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:
FÍSICA
O.CN.F.1 Comprender que el desarrollo
de la física está ligado a la historia de la
humanidad y al avance de la civilización
y apreciar su contribución en el proceso
socioeconómico, cultural y tecnológico
de la sociedad.
Nombre del docente: Lcdo. Juan Granizo A.
Fecha: 20 de junio al 11 de julio
del 2022.
DESTREZAS CON CRITERIOS DE
CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
DESEMPEÑO A SER DESARROLLADAS:
CN.F.5.1.12. Analizar gráficamente I.CN.F.5.1.1. Determinar las magnitudes cinemáticas del
que, en el caso particular de que la movimiento circular uniforme y explicar las características del
trayectoria sea un círculo, la mismo considerando las aceleraciones normal y centrípeta, a
aceleración normal se llama base de un objeto que gira en torno a un eje. (I.1.,1.2).
aceleración central (centrípeta), y
determinar que en el movimiento
circular solo se necesita el ángulo
(medido en radianes) entre la
posición del objeto y una dirección
de referencia, mediante el análisis
 gráfico de un punto situado en un
objeto que gira alrededor de un eje.
EVALUCIÓN
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
RECURSOS ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN
(ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE) INDICACIONES DE LOGRO
(INDICADOR DE EVALUACIÓN)

El método de aprendizaje que se empleará es  Computador  Técnica: Analiza gráficamente que,

PENSAMIENTO CRÍTICO (anticipación, consolidación y personal en el caso particular de
Prueba objetiva escrita
 Hojas a4 que la trayectoria sea un
conceptualización). Estrategias: se empleará la magistral,  Instrumento
milimetradas círculo, la aceleración
individual y grupal.  Páginas web Cuestionarios normal se llama
La metodología de enseñanza de esta materia debe: interactivas aceleración central y
Problemas seleccionados
 Láminas determinar que en el
Favorecer el cambio conceptual y actitudinal respecto a la
didácticas movimiento circular solo
ciencia y al aprendizaje de las ciencias. se necesita el ángulo
entre la posición del
objeto y una dirección de
referencia, mediante el
análisis gráfico de un
punto situado en un objeto
que gira alrededor de un
eje.