AÑO LECTIVO

UNIDAD EDUCATIVA PCEI FISCAL “SALAMANCA”

2017-2018

No.
PLANIFICACIÓN DE UNIDAD DIDÁCTICA 5
Unidad

1. DATOS INFORMATIVOS
TIEMPO DURACIÓN
GRADO/CURSO/p
DOCENTE ÁREA/ASIGNATURA
aralelo SEMANAS PERIODOS INICIO FINAL

2° BGU,
Física INFORMATICA Y 6 12 09-04-2018 21-05-2018
Wilson Proaño Estrella
CONTABILIDAD
TÍTULO DE LA UNIDAD OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LA UNIDAD
Describir el movimiento circular como una traslación de un móvil en una circunferencia,
para comprender la importancia de los factores que lo describen.

Analizar el MCU y MCUV en base a las relaciones de posición angular, velocidad angular,
MOVIMIENTO CIRCULAR Y GRAVITACIÓN UNIVERSAL aceleración angular y el tiempo.

Distinguir las características del MRU y MCU en base a sus descripciones matemáticas.

Establecer las características y factores que influyen en el movimiento planetario

mediante el análisis del fenómeno de traslación para comprender la incidencia del campo
gravitacional.
2. PRECISIONES PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE

DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO A SER

CRITERIOS DE EVALUACIÓN.
DESARROLLADAS

CN.F.5.1.12. Analizar gráficamente que, en el caso particular de que la
trayectoria sea un círculo, la aceleración normal se llama aceleración
central (centrípeta) y determinar que en el movimiento circular solo se
necesita el ángulo (medido en radianes) entre la posición del objeto y
una dirección de referencia, mediante el análisis gráfico de un punto
situado en un objeto que gira alrededor de un eje.
CE.CN.F.5.3. Determina mediante representaciones gráficas de un punto situado en un
objeto, que gira alrededor de un eje, las características y las relaciones entre las cuatro
magnitudes de la cinemática del movimiento circular (posición angular, velocidad angular,
aceleración angular y tiempo) con sus análogas en el MRU y el MCU. Indicador de
evaluación:
CN.F.5.1.13. Diferenciar, mediante el análisis de gráficos el movimiento I.CN.F.5.3.1 Determina las magnitudes cinemáticas del movimiento circular uniforme y
circular uniforme (MCU) del movimiento circular uniformemente variado explica las características del mismo considerando las aceleraciones normal y centrípeta,
(MCUV), en función de la comprensión de las características y relaciones a base de un objeto que gira en torno a un eje.
de las cuatro magnitudes de la cinemática del movimiento circular (I.1., I.2.) I.CN.F.5.3.2 Resuelve problemas de aplicación de movimiento circular
(posición angular, velocidad angular, aceleración angular y el tiempo). uniformemente variado y establece analogías entre el MRU y MCU. (I.1., I.2.)
CN.F.5.1.14 Establecer las analogías entre el movimiento rectilíneo y el
movimiento circular, mediante el análisis de sus ecuaciones.
Intensidad del campo gravitatorio.
Movimiento orbital.

CN.F.5.1.15 Resolver problemas de aplicación donde se relacionen las

magnitudes angulares y las lineales.

EVALUACIÓN
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
RECURSOS INDICADORES DE LOGRO
(ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS) TÉCNICAS DE INSTRUMENTOS DE
EVALUACIÓN EVALUACIÓN
EXPERIENCIA: -Texto de FÍSICA General I.CN.F.5.3.1 Determina las Técnica: Instrumento:
Evocación del conocimiento, lluvia de páginas seleccionadas magnitudes cinemáticas del Tareas realizadas  Cuestionario
ideas y diagnóstico de aprendizaje para el correspondientes al tema en movimiento circular uniforme y fuera de clase entregado por el
movimiento circular de los cuerpos. estudio. explica las características del docente
REFLEXIÓN: mismo considerando las
Conversatorio, pedagogía de la pregunta. -Video sobre las Leyes de la aceleraciones normal y centrípeta, Técnica: Instrumento:
Determinación (de las posiciones dinámica circular a base de un objeto que gira en Trabajo  Hoja de verificación de
angulares de los cuerpos), a partir de torno a un eje. cooperativo ejercicios
gráficos de los movimiento circular. -Proyector y pizarra virtual
CONCEPTUALIZACIÓN: I.CN.F.5.3.2 Resuelve problemas
Análisis gráfico, simbólico con escalares y -Tarjetero de fórmulas y de de aplicación de movimiento Técnica: Instrumento:
vectores de la trayectoria circular de los equivalencias circular uniformemente variado y Pruebas  Cuestionario prueba
cuerpos. establece analogías entre el MRU individuales objetiva
Explicación. -Guía de trabajos y talleres y MCU.
Del procedimiento para la resolución de
problemas del movimiento con trayectoria -Materiales de laboratorio de Técnica: Instrumento:
circular de un cuerpo con velocidad física Prácticas que los  Hoja de verificación de
variable considerando los tipos de estudiantes práctica
aceleración realizan en clase
APLICACIÓN:
Realiza analítica y gráficamente
problemas de aplicación del movimiento
circular de los cuerpos en notación escalar
y vectorial.
3. ADAPTACIONES CURRICULARES
 ESPECIFICACIÓN DE LA NECESIDAD
EDUCATIVA ATENDIDA ESPECIFICACIÓN DE LA ADAPTACIÓN A SER APLICADA

Déficit de atención Ubicarlo en un lugar que no se distraiga y cerca del docente

Promover que hagan los trabajos en grupo con compañeros que les aporte
Hiperactividad Controlar de que el estudiante anote la tarea en su agenda
Ejecutar de razonamiento y desarrollo del pensamiento
Usar diferentes vías de acceso al aprendizaje
4. BIBLIOGRAFÍA/WEBGRAFÍA: Utilizar normas APA correspondientes.
5. OBSERVACIONES:

Bibliografía:
-Satillana. 2016, "Alto rendimiento 2do BGU .
-Raymond A. Serway & Chris Vuille. Fundamentos de Física Volumen 1,
Editorial Cengage, 2013.
-Allum John & Talbot Christopher, IB Diploma Vicens Vives, 2016
- Rex. Fundamentos de Física, Editorial Pearson, 2011.
RECURSOS EN LÌNEA:
https://sites.google.com/site/smmfisicayquimica/simuladores
http://teleformacion.edu.aytolacoruna.es/FISICA/document/teoria/A_Franco/u
nidades/unidades/unidades.htm
http://www.youtube.com/watch?v=XF396LIKtal
http://www.profes.net/varios/avisual/bachillerato2/2bachillerato.htm,

APROBADO
ELABORADO REVISADO
DOCENTE: Wilson Proaño Estrella COORDINADOR: Efrén Montenegro VICERRECTOR: Rómulo Mejía

Firma:
Firma: Firma:

Fecha: 16- 04 - 2018 Fecha: 16- 04 - 2018 Fecha: …..- 11 - 2017