Te invitamos a armar y decorar la caratula de nuestra asignatura.

Tangram: El tangram es un juego chino muy antiguo, que consiste en formar siluetas de figuras con las
siete piezas dadas sin solaparlas. Las 7 piezas, llamadas "Tans".

Colorea, recorta y pega en tu caratula, completando con los datos de tu división y nombre de tu
profesora.
Aquí te mostramos algunas, ¡a vos se te pueden ocurrir más!
 Es la ciencia “que estudia los números, las figuras geométricas, los conceptos de cantidad y
espacio, entre otros”.

La Matemática, además de ser una ciencia, es un instrumento que sirve para resolver cuestiones de
la vida cotidiana y también problemas científicos.

La Matemática desarrolla en los estudiantes “habilidades, destrezas y hábitos mentales como:

destrezas de cálculos, estimación, observación, representación, argumentación, investigación,
comunicación, demostración y autoaprendizaje”.

El aprendizaje debe basarse en la participación y reflexión del estudiante para que genere un
nuevo conocimiento.

Desde las civilizaciones más antiguas el hombre ha sentido la necesidad de contar objetos ejemplo de ello:
los miembros de una tribu, la cantidad de viviendas de una zona, e incluso la cantidad de peces de un
pescador.

Al principio antes de que existieran los números y los sistemas numéricos, se empezó a contar objetos
asignando un objeto pequeño a cada objeto grande, por ejemplo un pescador asignaba una piedra a cada
pescado que tenía, de tal forma que si tenía 10 pescados asignaba 10 piedras y las llevaba consigo, al
regresar verificaba si tenía la misma cantidad de piedras que de peces, de esta forma sabía si le habían
robado o tenía la cantidad de elementos que le pertenecía.

Los primeros números que el hombre inventó fueron los números naturales, los cuales se utilizaban y se
utilizan para contar elementos de un conjunto finito, ya que se procede a enumerar dichos números de una
manera ordenada, seleccionándolos uno tras otro a la vez que se le atribuye a cada uno un número. Los
números naturales sirven para contar y ordenar fundamentalmente.

El nombre de “Números Naturales” seguramente proviene a que estos números son los que aparecen por
primera vez en el proceso natural de contar o enumerar objetos de un conjunto. Los símbolos 1, 2, 3,…. etc,
se llaman numerales hinduarábigos.

Los Números naturales empiezan en el UNO y pueden llegar a cualquier cifra, pues siempre es posible
agregar uno más. El CERO no se incluye en los naturales.
1)

2)

3)
 4)

5)

6)

7)
Llamamos suma o adición a la acción de añadir, juntar o
agregar elementos, cuando realizamos esta acción
estamos uniendo cantidades o conjuntos y para ello
siempre debe haber un mínimo de dos elementos.

VEAMOS UN EJEMPLO:

Al salir del supermercado, Juana le compró a su hija Agustina las figuritas que le faltaban para completar el álbum
preferido. Si tenía 267 figuritas pegadas en el álbum y hoy pegó 58 más. ¿Cuántas hay pegadas ahora?

Respuesta: ______________________________________________________________________________________

La resta o sustracción es una operación matemática que consiste en

sacar, quitar, reducir o separar algo de un todo.

Restar es una de las operaciones básicas de las matemáticas junto a

la suma que es su proceso inverso.

Minuendo: es el número que se va a restar (que va a disminuir)

Sustraendo: es el número que va a quitar (sustraer)
Diferencia: es el resultado de la operación.

VEAMOS UN EJEMPLO:

Juana, también pasó por la juguetería para comprarle a su hijo Iván un auto a pilas que cuesta $ 654.
¿Cuánto le falta si tiene $ 276?

Respuesta: _______________________________________________________________________
Multiplicar es lo mismo que sumar varias veces el mismo
número.
Por ejemplo: 8 x 3 = 24 es lo mismo que sumar 8 + 8 + 8 = 24

3 veces
Para resolver multiplicaciones es necesario saber las tablas de
multiplicar.
VEAMOS UN EJEMPLO:

En un barrio de mi ciudad las personas son muy unidas, está formado por 221 familias. Para arreglar
la calle principal, cada familia colabora con 63 adoquines. ¿Cuántos adoquines reúnen en total?

Respuesta: ___________________________________________________________________________

La división es la operación que nos permite repartir en partes

iguales cierta cantidad.

La división es la operación matemática contraria a la

multiplicación.

VEAMOS UN EJEMPLO:

La encargada de un salón de fiestas compró 496 flores para poner en los 8 floreros que adornan las
mesas. ¿Cuántas flores hay que colocar en cada florero? ¿Sobran flores?

Una división es
_________________,
si su resto es
Respuesta: _____________________________________________
_________________

_______________________________________________________
Un panadero hizo 674 medialunas y las quiere envasar en cajas que contengan 3 docenas cada una.
¿Cuántas cajas puede completar? ¿Sobran medialunas?

Una división es
_________________,
si su resto es
_________________
Respuesta: _________________________________________

___________________________________________________

UNA DIVISIÓN ESTA BIEN HECHA SI SE CUMPLEN

ESTAS DOS RELACIONES:

• El resto es menor que el divisor

• El dividendo es igual al divisor por el
cociente más el resto.

DIVIDENDO = DIVISOR . COCIENTE + RESTO

¡LO COMPROBEMOS!

División 1 División 2
 ¿POR QUÉ ES IMPORTANTE APRENDER A RESOLVER PROBLEMAS
MATEMÁTICOS?

Es importante porque nos permite encontrar soluciones a los problemas

que nos plantea en la vida y la ciencia.

¿Qué es un problema matemático?

Es aquella situación en la que se enfrentan las personas y que requieren de

una solución que debe encontrarse, haciendo uso de los conocimientos
matemáticos previos y aplicando estrategias de resolución.

1) En una maratón se anotaron 146 hombres y 99 mujeres. Al salir

faltaron 26 personas. ¿Cuántas personas corrieron la maratón?
2) En un tren viajan 218 personas. En la primera parada bajan 23
personas y suben 46. ¿Cuántas personas van ahora en el tren?

3) Francisco tiene $ 75. Roberto tiene $13 más que Francisco. Luis tiene $
21 menos que Roberto. ¿Cuánta plata tienen entre los tres?

4) Amelia ha recogido hoy, en su granja, 32 bandejas de huevos y Arturo

22 bandejas. Si en una bandeja entran dos docenas y media. ¿Cuántos huevos
han recolectado entre los dos?

5) Para comprar una computadora, Ramiro hace una entrega de $ 25.000, al

resto lo paga en 36 cuotas de $ 1.500. ¿Cuánto cuesta la computadora?

6) Paloma está organizando una reunión para sus amigas. Fue con su
mamá al supermercado y compraron 4 cajas de hamburguesas,
cuatro paquetes de pan y 3 gaseosas. ¿Cuánto gastaron en la
compra?

7) En cuarto grado organizan una feria del plato en la escuela para

recaudar fondos para un campamento. En la imagen figuran los
precios por unidad de lo que venderán.
Los chicos anotaron en esta tabla la cantidad que vendieron de
cada producto.
¿Lo ayudas a los chicos a calcular cuánto dinero recaudaron con la venta? Completa la tabla

PRECIO POR UNIDAD CANTIDAD VENDIDA DINERO RECAUDADO

GASEOSAS $ 40 11
PANCHOS $60 23
HAMBURGUESAS $ 100 34
HELADOS $ 25 82
TOTAL

8) En un depósito hay 257 litros de agua, en otro depósito 498 litros y un tercero
contiene 1765 litros. Si se reparte, toda el agua, en envases de 20 litros. ¿Cuántos
envases de 20 litros se necesitarán? ¿sobran litros de agua?

9) A un repartidor le entregaron 3.500 botellas de

gaseosa para repartir entre 16 supermercados. En el trayecto se le
rompen 5 docenas de botellas. ¿Cuántas botellas recibe cada
supermercado?

10) En un almacén de frutas se agrupan 4.824 manzanas en cajas de dos

docenas. ¿Cuántas cajas se necesitan? ¿Estarán todas completas?

11) Carola quiere comprar una bicicleta que cuesta $23400. Si puede
ahorrar semanalmente $650 ¿Cuántos meses necesitará para
ahorrar el dinero?
Las pirámides matemáticas o pirámides numéricas son juegos educativos de matemáticas, que aplican una
regla y se resuelven mediante la lógica matemática. La regla de las pirámides matemáticas consiste en sumar
dos números consecutivos en la misma fila, y colocar el resultado en la casilla que hay encima.