Escribe el significado de los siguiente refranes.

1-Al mal tiempo, buena cara

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

2-Más vale prevenir que lamentar.

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

3-Quien con lobos anda, a aullar se enseña”

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

4-Mucho ruido y pocas nueces.

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

Une con una línea de un color el nombre del refrán con su significado.

Preguntando se llega a Roma. hace referencia a aquellos que

se dejan llevar por los demás.

Se refiere a aquellos que hablan

Mucho ruido y pocas nueces. mucho sobre sus acciones
venideras... pero nunca las
realizan.

pedir ayuda cuando no

¿Dónde va Vicente? Donde va la gente. sabemos algo nos dará los
instrumentos para
alcanzar nuestro objetivo.
 Realiza las divisiones y resuelve los siguientes problemas.

1- Para el festejo de Camila, su papá compró 3 pizzas con 36 rebanadas cada una, por lo
que en total se le hicieron 108 rebanadas. En la fiesta hay 14 personas y quieren repartir
la pizza de forma que a todos les toquen la misma cantidad de rebanadas.

¿Cuántas rebanadas le tocará a cada uno?_________

2- La maestra de 5-A regalará a sus alumnos botellas de gel antibacterial. Si tiene una
caja con 128 botellas y son 32 alumnos.

¿Cuántas botellas de Gel les tocará a cada alumno? _______________

¿Sobrarán ?______ ¿Cuántos?____________

3-El director dividirá una caja con 125 cubrebocas para cubrirse del Covid-19 a los
maestros de la escuela. Si son 12 maestros .

¿Cuántos cubrebocas les tocará a cada maestro?__________

¿Sobrarán cubrebocas ?______ ¿Cuántos?____________
 ¿Sabías que todos tenemos formas diferentes de expresar lo que sentimos? Algunas personas
son muy expresivas y otras no tanto. Es bueno externar nuestros sentimientos y emociones,
pero se debe hacer con respeto y sin dañar a los demás ni a sí mismo.
1. Observa cada imagen y escribe en la línea la emoción que representa y contesta la pregunta:

Emoción: ________________
¿Qué haces cuando te sientes así?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

Emoción: ________________
¿Qué haces cuando te sientes así?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

Emoción: ________________
¿Qué haces cuando te sientes así?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

2- Imagina la siguiente situación y responde:

Te esforzaste mucho para realizar tu tarea, al llegar a la escuela un compañero la destruye.

• ¿La forma en la que reaccionarías afectaría a otros? ¿Por qué?

_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________

• Tu reacción, ¿te haría sentir mal? ¿Por qué?

_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
 1-completa las siguientes tablas

elotes $ nieves $

1 12 1 22

2 2

3 4

4 6

5 8

refresco palomitas $
$

1 17 2 26

2 4

3 6

4 8

5 10

2-Responde con la información de las tablas.

1-María compró 3 nieves con un billete de $100

A) ¿Cuánto pagó? _________________ Le sobra dinero ________ ¿Cuánto? _______

2- Juan compró seis refrescos y 3 palomitas para el y su familia.

¿Cuánto pagó en los refrescos? ___________ en las palomitas? ___________

La electricidad es una forma de energía que se manifiesta por efecto
luminoso o por la atracción o repulsión entre los materiales según la carga
positiva (+) o negativa (−) que contienen. Algunas formas de electrizar un
cuerpo son las siguientes: Frotamiento. Al frotar un material con otro se
transfiere la electricidad; por ejemplo, al cepillar el cabello.
Contacto. Cuando un material electrizado toca a otro le transfiere la carga
eléctrica; por ejemplo, un suéter de lana toca el cabello y lo electriza.
Inducción. Al acercar un cuerpo electrizado a otro le transfiere la energía sin
tocarlo. Ejemplo: acercar una regla de plástico a un trozo de papel de China.

1-Organiza la información en el esquema.

2-Marca con una ✓ lo que sucede cuando un cuerpo electriza otro.

Se quema Se escuchan chasquidos.

Se desprenden chispas. Se escuchan golpes.

Se desprenden gotas de agua. Se congela

 Escribir la información del recuadro en su cuaderno.

Subraya los adjetivos en los siguiente refranes.

A grandes males, grandes remedios.

Al mal tiempo, buena cara.
Hombre prevenido vale por dos.
Barriga llena, corazón contento.
Subraya los adverbios en los siguiente refranes.
A grandes males, grandes remedios.
Al mal tiempo, buena cara.
Hombre prevenido vale por dos. Las frases adjetivas
Barriga llena, corazón contento. son grupos de palabras
en las que se combinan
adverbios y adjetivos
Utiliza las frases adjetivas que mejor explican los refranes.
1-Leer y responder las preguntas con la información del texto

1-¿Por qué los animales no podían entrar a la casa de la señora Araña?

2-¿Por qué la araña se puso a llorar?
3-¿A quién invitó la señora Araña a su fiesta?
4-¿Qué paso al final del cuento?
5-¿Quiénes son los personajes principales del cuento?
6-¿Por qué tardo tanto el Ciempiés en entrar a la casa?
7 Escribe un final diferente del cuento
 Resuelve los siguientes problemas:

1.José tiene una huerta en donde sembró 22 filas de sandía y en cada uno existen
13 sandias, ¿cuántas sandías tiene en total?

2. Don Felipe plantó 7 filas de árboles y en cada una existen 12 árboles, ¿cuántos
árboles plantó en total?

3. Jesús quiere decorar el marco de su cuaderno de artes con emojis. Si a lo largo

del cuaderno caben 8 emojis y a lo ancho 17 emojis, ¿cuántos emojis ocupará en
total para decorar el perímetro de su cuaderno?

4. Mariana está haciendo un mantel rectangular para su comedor. Ella desea

bordar flores en toda la superficie. Si a lo ancho caben 9 flores y a lo largo 13,
¿cuántas bordará en total en total?
 Relaciona las columnas mediante líneas.

1-Actividad económica perteneciente al sector

primaria que sirve de base al desarrollo de la Producción pecuaria.
industria nacional proporcionado alimentos y
materias primas y que se realiza en regiones
donde no se practica la agricultura,
corresponde a la ganadería. La producción de Producción pesquera.
carnes que es la actividad productiva más
diseminada en el medio rural

2-Actividad económica que puede ser Producción agrícola .

maderable y no maderable de la que se
obtiene, madera, papel, brea y aguarrás.
Producción forestal.
3-Actividad económica que extra los recursos
como alimentos y materia prima del mar.

4-Actividad económica que se encarga del

cultivo de la tierra para obtener alimentos y
materias primas.

Colorea de amarillo los recuadros en los que hay productos de origen agrícola,
de café en los que hay de origen ganadero, de azul, en los que aparecen
pesqueros y de verde en los que se incluyen forestales.