Leemos una receta saludable 6.- ¿Qué palabra significa lo mismo que “agrega”?

Luego de leer el texto de la página 93 de tu libro de

añadir retirar sacar
Comunicación, responde:
7.- ¿Para qué se habrá escrito este texto?
1.- ¿De qué trata el texto?
a) De una adivinanza de alimentos saludables
Para contar Para elaborar Para preparar
b) De la preparación de una receta saludable una historia. un macetero. una comida.
c) De una rima con alimentos saludables

2.- ¿Qué tipo de texto es? 8.- Observa las imágenes y escribe los nombres de los materiales.
a) Informativo
b) Descriptivo
c) Instructivo
3.- A partir de la lectura, ¿Para qué sirve el texto?
a) Para enseñarnos a preparar un alimento saludable.
b) Para informarnos acerca de los alimentos saludables.
c) Para divertirnos leyendo adivinanzas.

4.- A partir de la lectura ¿Para qué se colocó los números ordinales en

el texto?

a) Para conocer los números.

b) Para indicarnos el orden que debemos seguir al preparar el
alimento saludable
c) Para contar los pasos.
5.- ¿Para qué el autor colocó las imágenes en el texto?

a) Para decorar el texto.

b) Para copiarlo en el cuaderno.
c) Para mostrar lo que se debe hacer en cada paso.
 EL TEXTO INSTRUCTIVO Une con una cuerda las partes de un texto instructivo:
Nos informamos:
Título Ingredientes
El texto instructivo: Nos indica
los pasos que se deben seguir
/ materiales
para realizar una actividad.

Partes de un texto instructivo:

Título

Ingredientes
/ materiales

Dibujo o
ilustracione

Instruccion
es /
procedimie Instruccion Dibujo o
es / ilustracione
procedimie