SESIÓN DE APRENDIZAJE PERSONAL SOCIAL

I.E.
“LA IMPORTANCIA DE LA EDUCACION EN LA FAMILIA ”
14906 “Cristo Rey”
DOCENTE: FREDDY FLORES C.
GRADO Y SECCIÓN: 5°”B” FECHA: 17/04/2024

1. DATOS INFORMATIVOS:

2. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:
Competencias y Instr. de
Desempeños Criterios de evaluación Evidencia
capacidades evaluación
- Construye su Identidad. - Se valora a si mismo. - Reconoce la - Escucha, hace - Escala de
Toma la iniciativa importancia de la preguntas y valoración
para realizar acciones pertenencia cultural de participa del diálogo
de cuidado personal su familia y sus de evaluación de la
funciones a través de unidad,
de manera autónoma,
un organizador gráfico. organizando y
y da razón sobre las expresando sus
- Participa en la
decisiones que toma. ideas y emociones
distribución y
cumplimiento de las de forma coherente
actividades. y lógica, así como
opinando como
hablante y oyente
sobre personas y
hechos
involucrados.

Hoy los estudiantes reconocen la importancia de la educación en la familia valorando

Propósito
el apoyo y la motivación de los padres en el aprendizaje de los hijos.

Evidencia Elaboran un organizador grafico sobre la importancia y las funciones de la

familia.

Enfoque transversal Valores Actitudes

ENFOQUE DE DERECHO
 Conciencia de derechos  Reconocer a los
 Libertad y responsabilidad estudiantes como sujetos
de derechos y no como
 Diálogo y concertación
objetos de cuidado, donde
se permita tener la
capacidad de defender y
exigir sus derechos.

PREPARACIÓN DE LA SESION:
Coloca en un lugar visible del aula el cuadro de planificación de actividades y el cronograma, ambos
elaborados para esta unidad.
Elabora unos carteles con las preguntas clave.
MOMENTOS DE LA SESION:
Inicio Tiempo aproximado:
 Se saludará amablemente a los estudiantes.
 Se presentara una imagen, para que observen los estudiantes.

 Luego se les pregunta:

¿Qué observan? ¿Quiénes la conforman?
¿Qué es la familia? ¿Sera importante la familia?
¿Qué deberes cumplen cada miembro de la familia? Dar afecto, educación, recreativa.
¿Cuál es el deber de ustedes como hijos? Estudiar, ayudar a los padres
¿Por qué la familia tiene que brindar amor y protección a sus hijos?
 Anotare sus respuestas en la pizarra.
 Se les comunica el propósito de la sesión: Hoy los estudiantes reconocen la importancia de la
educación en la familia valorando el apoyo y la motivación de los padres en el aprendizaje de los hijos.

 Acordamos, con la participación de todos, las normas de convivencia que deberán cumplir durante esta
sesión.
 Participará un niño escribiendo en la pizarra las normas acordadas:
Levantar la mano para participar.
Respetar las opiniones de los demás.

DESARROLLO: 70 minutos DESARROLLO: 70 minutos

aproximadamente aproximadamente

PROBLEMATIZACION
 El docente plantea las siguientes preguntas:
¿Para que es importante la familia para la sociedad?
¿Saben que funciones cumplen la familia?
¿Crees que todas las familias cumplen estas funciones?
 Anoto sus respuestas en la pizarra, para luego al término de la clase ver su acertaron con sus
respuestas.

ANALISIS DE INFORMACION
 Se les entregará por grupos una ficha de informativa:

 Pediré a los estudiantes realizar una lectura coral.

 Terminada la lectura, hare algunas preguntas sintetizando lo leído.
 Elaborare con los estudiantes un organizador visual de la importancia de la familia y las funciones
que cumplen.
 Verificare sus trabajos de manera individual, teniendo en cuenta su creatividad, orden y limpieza.
 Una vez terminado sus trabajos preguntare:
¿Por qué dice que la familia es el principal pilar de la sociedad?
 ¿Cuáles son las funciones de la familia?
¿Cuál de las funciones de la familia crees tú que es primordial?
¿Todas las funciones de la familia son importantes?

TOMA DE DECISIONES
 Revisare con los estudiantes sobre las repuestas de las preguntas al inicio de la problematización,
y comparare con sus respuestas dadas ahora con la nueva información.
“Las familias es el primer pilar de la identidad de la persona en la sociedad, ya que la familia
son los primeros responsables de la educación de los hijos, se encargan de proteger su
intimidad y promueven su desarrollo con base en los valores”

 Seguidamente el docente les entregara una ficha a cada uno de lo que aprendieron hoy.

CIERRE: 10 minutos aproximadamente

 Luego preguntare:
¿Qué aprendimos hoy?
¿Sera importante la familia en la sociedad? ¿Cómo lo supimos?
¿Para qué te servirá lo que hemos aprendido hoy?
 Recordamos el propósito de la sesión y anímalos a comentar si están de acuerdo en que lo
lograron o no.
 Dejare como tarea:
Recorta 3 imágenes del periódico o lámina donde se vea o refleje las funciones de la familia.
 Verifica el cumplimiento de las normas de convivencia.
 Dan por concluida la sesión y felicito a todos por su esfuerzo y dedicación.

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Docente de aula V° B° Directora

 INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

ESCALA DE VALORACIÓN

Competencia: Construye su Identidad

Capacidad:
- Se valora a si mismo. Toma la iniciativa para realizar acciones de cuidado personal de manera autónoma, y da razón sobre las
decisiones que toma.

Criterios de evaluación
- Reconoce la importancia - Participa en la distribución y
de la pertenencia cultural cumplimiento de las actividades.
de su familia y sus
Nº Nombres y Apellidos de los estudiantes funciones a través de un
organizador gráfico.

superando

superando
Necesito

Necesito
Lo estoy

Lo estoy
Lo logré

Lo logré
ayuda

ayuda
1. ABAD BAYONA ALEXANDER NICOLAS

2. BERECHE MACAHUACHI ARIELA ALAYSHA

3. CHUMACERO PEÑA JEYNEER MATHIAS

4. COVEÑAS OCHOA ANGIE ALESSANDRA

5. DIOSES SANDOVAL MATHIAS URIEL

6. ESPINOZA ÁLVAREZ CRISTHELL DESIRETH

7. FIESTAS AREVALO DALESKA SOLANGE

8. GARRIDO ZAVALA PABEL FABRICIO

9. GRANDEA REYES THIAGO ADRIEL

10. GUERRERO PAZOS ZAORY ANGELINE

11. GUTIÉRREZ JIMÉNEZ EVANS FABIANO

12. ISUIZA LADINES JHONATAN ADRIAN

13. LAVALLE MEDINA AIRTON NEYMAR

14. MORALES CORRES FERNANDA MILLET

15. NIZAMA SAAVEDRA SNEYDER SMITH

16. ORDINOLA FARIAS JAIRO JAISON

17. ORTIZ IPANAQUE ARACELY KATHERINE

18. QUEREVALU GUEVARA ESTIVALIZ DAYARA

19. RAMIREZ MORE NATASHA IZABELLA

20. RAMOS VEGA ABIGAIL

21. SAAVEDRA RIVERA ABRAHAM ADOLFO

22. VALVERDE COVEÑAS HUMBERTO ALDAIR

23. VILLEGAS CARRANZA JOSUE OSWALDO

24. CARRANZA CHUMBES KASUMY XIOMARA

25. MEDINA CURAY RIBERY SNEIJDER