Inglés-Cuadernillo 2° Año - 2020

COLEGIO PROVINCIAL SUPERIOR N°1 “MARTÍN DE MOUSSY”
LENGUAS EXTRANJERAS : INGLÉS
2° Año
1
PROGRAMA DE 2° AÑO
Primer Trimestre
La escuela y sus partes. Uso del : THERE IS - THERE ARE (hay) Asignaturas y Horarios.
Trabajos y Profesiones. Verbo “TO BE” (ser/estar) en Presente: Afirmativo, negativo y
preguntas. Personal Information . Numbers.
Segundo Trimestre
La Familia y sus miembros. Verbo “HAVE GOT” (tener) Afirmativo, negativo, preguntas. Las
rutinas y los hábitos. PRESENTE SIMPLE en todas sus formas: afirmativa- negativa y
pregunta. Verbos relacionados a rutinas escolares y actividades de tiempo libre.
Tercer Trimestre
La ciudad y sus Comercios: vocabulario. Descripción de la ciudad. El PRESENTE

CONTINUO: en todas sus formas: afirmativa- negativa y pregunta. Actividades de tiempo
libre. Hobbies.
2
School Places
3
4
School Subjects
Language: Lengua
Maths: Matemáticas
English: Inglés
Geography: Geografía
Biology: Biología
Physics: Física
Literature: Literatura
Chemistry: Química
History: Historia
Science: Ciencia
Art: Arte
Music: Música
Information
Technology:
Informática
Physical Education:
Educación Física
Religion: Religión
Geography: Geografía
Business Studies: Estudio de negocios
French: Francés
Spanish: Español
5
6
EXAMPLE
• Complete the timetable with your school subjects
7
THERE IS /
Estas expresiones se utilizan para expresar la cantidad de objetos o personas que se

encuentran en un determinado lugar.
 Ambas formas significan "Hay". La diferencia es que la primera se utiliza para el
singular y la segunda para el plural.
There is a chair in the bedroom. (Hay una silla en el dormitorio.)

There are two chairs in the bedroom.(Hay dos sillas en el dormitorio.)
8

THERE IS: CUANDO HAY SOLO UN ELEMENTO - se hace referencia a una silla, por lo que
debe usarse la forma singular.
THERE ARE: CUANDO HABLAMOS DE MUCHOS ELEMENTOS- se hace referencia a más de una
silla, por lo tanto se usa la forma plural.
 La forma negativa se compone de There is o There are seguido de NOT, y es frecuente

encontrar la forma contraída :THERE ISN'T O THERE AREN'T.
There isn't a chair in the bedroom.(No hay una silla en el dormitorio.)

There aren't two chairs in the bedroom.(No hay dos sillas en el dormitorio.)
 La forma interrogativa se construye mediante una inversión entre el verbo to be y el

there…… y se responde por SI o por NO:
IS THERE an apple in the basket?---------- YES , THERE IS

NO; THERE ISN¨T
ARE THERE twenty children in the class?----------------YES, THERE ARE
NO, THERE AREN´T
9
LOOK AT THE PICTURE AND MAKE SENTENCES (MIRA LA IMAGEN Y HAZ
ORACIONES)
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PERSONAL PRONOUNS
I : YO
YOU: TU
HE: EL
SHE: ELLA
IT: ESTO
WE: NOSOTROS
YOU: USTEDES
THEY: ELLOS
Complete with the correct pronoun:

1. ………………….. is my sister. (Susie)
2. …………………… is a clever boy. (Brad)
3. ……………………. are my classmates. (Peter and Harry)
4. ………………….. enjoy watching films. (My sister and I)
5. …………………… have bought a house in the city. (John and his wife)
6. …………………… has had its breakfast. (The cat)
7. …………………… are great dancers. (Merlin and her sister)
8. ………………….. lives in California. (Brian)
9. ………………….. study at Oxford. (Ann, Peter and Sally)
10. ……………… belong on the top shelf. (Those glasses)
11. …………………has a long trunk. (The elephant)
12. ……………….. have made nests on the branches. (The birds)
11
12
Write the profession
13
14
Chose the correct form of the verb to be - am/is/are.

It ……… cold today.
I ………. at home now.
They ………… Korean.
There ….. a pen on the desk.
My name …….. Nikita.
We……….. from Ukraine.
That….. right.
I …. OK, thanks.
Clara and Steve……….. married.
She………… an English teacher.
COMPLETE THE SENTENCES. USE A NEGATIVE FORM OF 'TO BE'.
1. He………….. here right now.

2. They…….. ready to go yet.
3. It ………… very sunny outside.
4. We …………… at school today.
5. I ………….. on the phone.
6. Mr Sebel……………. in the classroom.
7. My friend John…………. in his kitchen.
8. You………….. in the queue.
9. These shirts …………. on sale.
10. Maria …………. in the garden.
11. Sarah……………… a good choice for that role.
12. There…… any pupils in the classroom.
13. You………. at the schoolparty yet.
14. He……….. happy with his new car.
15. I ………….. hungry at the moment.
15
YES – NO QUESTIONS: RESPONDER
Are you from Posadas?

Are you good students?
Is your teacher a woman?
Is your father a doctor?
Is it e red book?
Are you Friends from Buenos Aires?
PERSONAL INFORMATION
COMPLETE WITH YOUR PERSONAL INFORMATION:
NAME
SURNAME
AGE
ADDRESS
PHONE NUMBER
E-MAIL ADDRESS
COUNTRY
CITY
ID NUMBER
DATE OF BIRTH _____/_____/_____
PERSONAL QUESTIONS
1-WHAT´S YOUR NAME? MY NAME IS…………… mi nombre es

Cuál es tu nombre I´M…………………. yo soy
2-WHAT´S YOUR SURNAME? MY SURNAME IS…………………..

Cuál es tu apellido mi apellido es
3-HOW OLD ARE YOU? I´M……………..……YEARS OLD.

16

Que edad tenés yo estoy con ………años de edad
4-WHAT´S YOUR E-MAIL ADDRESS? IT´S …………………………………@.........este

es
Cual es tu dirección de correo?
5-WHAT´S YOUR ADDRESS? IT´S………………………………………..esta es

Cuál es tu dirección?
6- WHAT´S YOUR OCUPATION? I´M A ………………………….yo soy un

Cuál es tu ocupación?
7-WHERE ARE YOU FROM? I´M FROM………………………..yo soy de

De dónde eres tu?
8-WHAT NATIONALITY ARE YOU? I´M…………………………..

De que nacionalidad eres? Yo soy ….
9- WHAT´S YOUR ID NUMBER? IT´S………………………………………..

Cuál es tu DNI?
10- WHAT´S YOUR PHONE NUMBER? IT´S………………………………………..

Cuál es tu número de teléfono?
NUMBERS
WRITE THE FOLLOWING NUMBERS IN LETTERS :
24: 12: 45:

13: 76: 53:
105: 92: 89:
154: 247: 309:
READ AND WRITE THE NUMBERS:
twenty-six: _____ thirty-one :_____ thirty-

nine:____
forty :______ fifty-two:______ sixty-eight :____
seventy:_____ seventy-five :_____ eighty-three:_____
ninety-four :____ ninety-eight :_____ a hundred:______
17
HAVE GOT : TENER
El verbo HAVE GOT es el verbo TENER en castellano.

Con este verbo, podemos formar TRES TIPOS DE ORACIONES:
 AFIRMATIVAS
 NEGATIVAS
 INTERROGATIVAS
Dentro de las AFIRMATIVAS y de las NEGATIVAS tenemos la FORMA LARGA (FULL
FORM) y la FORMA CORTA (SHORT FORM) de
escribir el verbo y DOS VARIANTES: HAVE y HAS según la persona de la que se está
hablando (así como vemos en el cuadro de
arriba).
A continuación, se detallan en castellano la equivalencia del verbo en cada tipo de oración.
AFIRMATIVAS NEGATIVAS INTERROGATIVAS
18

I have got / ´ve got: yo I have not got / haven´t Have I got…?: tengo
tengo got: yo no tengo yo…?
You have got / ´ve got: You have not got / haven Have you got…?: tenes
vos tenes ´t got: vos no tenes vos…?
He has got / ´s got: el He has not got / hasn´t
Has he got…?: tiene el…?
tiene got: el no tiene
She has got / ´s got: She has not got / hasn´t Has she got…?: tiene
ella tiene got: ella no tiene ella…?
It has got / ´s got: eso It has not got / hasn´t Has it got…?: tiene
tiene got: eso no tiene eso…?
We have got / ´ve got: We have not got / haven
Have we got…?: tenemos
nosotros ´t got: nosotros no
nosotros…?
tenemos tenemos
You have got / ´ve got: You have not got / haven
Have you got…?: tienen
ustedes ´t got: ustedes no
uds…?
tienen tienen
They have not got /
They have got / ´ve got: Have they got…?: tienen
haven´t got: ellos no
ellos tienen ellos…?
tienen
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A. Choose the correct word

1. Brian, Dave and Zoe have got / has got a new bike.
2. Dave have got / has got tickets for the cinema.
3. You have got / has got a clever dog.
4. I haven’t got / hasn’t got a bike.
5. They have got / has got two bananas.
6. We haven’t got / hasn’t got a DVD player.
7. She have got / has got green eyes.
8. Peter haven’t got / hasn’t got a basketball.
Completar con el verbo have/ has got si es (v) AFIRMATIVA o haven´t/ hasn´t got
si es (x) NEGATIVA
Completar con have o has

cada oración
interrogativa.
1. …………… you
……………. a bike?
2. …………… he………….. a
guitar?
3. ……………. they
………….. a big family?
4. ……………. Maria
…………… English
classes?
5. …………… I ……………… online classes?
20
Completar con have o has cada oración

interrogativa.
1. …………… you ……………. a bike?

2. …………… he………….. a guitar?
3. ……………. they ………….. a big family?
4. ……………. Maria …………… English classes?
5. …………… I ……………… online classes?
21
22
PRESENT SIMPLE
AFIRMATIVE : AFIRMACIÓN
La fórmula básica para este tipo de oración sería:
Sujeto + Verbo + Complemento.

I go to school
23
Existe una regla que sólo aplica para las oraciones en presente simple afirmativo. Al
utilizar los pronombres personales he, she, it, sustantivos y nombres propios en singular,
el verbo sufre modificaciones de acuerdo a lo siguiente:
 Si el verbo termina en X, SH, CH, O, SS y Z, se le debe agregar al final “-es”.

Por ejemplo: Fix = Fixes (arreglar)
Wish = Wishes (desear)

Watch = Watches (mirar)
Miss = Misses (extrañar)
Go = Goes (ir)
 Si el verbo termina en una combinación diferente a la anterior, se le agrega “-s” al
final. Por ejemplo: Work = Works (trabajar), Eat= Eats (comer), Call = Calls
(llamar), Sleep = Sleeps (dormir)
 Si el verbo termina en “Y”, pero antes tiene una vocal, se le agrega “-s” al final.
Por ejemplo: Play = Plays (jugar), Pay = Pays (pagar).
 Si el verbo termina en “Y”, pero antes tiene una consonante, se elimina la “Y” y se
le agrega “-ies”. Por ejemplo: Fly = Flies (volar), Study = Studies (estudiar)
24
Veamos algunos ejemplos de oraciones en presente simple afirmativo:

 I go to class twice a week. (Yo voy a clase dos veces a la semana)
 She reads the newspaper every day. (Ella lee el periódico todos los días)
 Mr. Green works with my uncle. (El señor Green trabaja con mi tío)
More verbs: más verbos

Walk: caminar eat: comer
Have: tener drink: beber
Go: ir live: vivir
Meet: encontrarse work: trabajar
Sleep: dormir like: gustar
Play: jugar drive: manejar
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Ride: andar take: tomar
Swim: nadar read: leer
Do: hacer write: escribir
NEGATIVE: NEGACIÓN
- Para negar oraciones en Presente Simple se usan 2 auxiliares: don’t y doesn’t
- Los auxiliares se usan ANTES del verbo de acción.
- Los verbos de acción NO se modifican, quedan siempre en su forma infinitiva.
- Don’t se usa con las siguientes personas: I, you, we, they (yo, vos/uds, nosotros, ellos)
- Doesn’t se usa con las siguientes personas: he, she, it (él, ella, eso)
Por ejemplo:
I don’t speak Russian (Yo no hablo ruso)
She doesn’t dance Hip-Hop (ella no baila hip-hop)
I don’t play
You don’t play
He doesn’t play
She doesn’t play
It doesn’t play
We don’t play
They don’t play
QUESTIONS: PREGUNTAS
Para hacer preguntas en cuya respuesta sea Sí o No en el PRESENTE SIMPLE debemos usar
los auxiliares Do y Does.
Usaremos:
1- DO : cuando queremos preguntar con los pronombres …….
I (YO), You (TÚ, USTED, USTEDES), We (NOSTROS Y NOSOTRAS), They (ELLOS, ELLAS
) y luego el VERBO?
2- DOES: cuando queremos preguntar con los pronombres …….
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HE (ÉL), SHE (ELLA), IT (ESTO-ESTA) y luego el VERBO?
Siempre
tendremos
dos posibles respuestas para cada pregunta: una por SI o una por NO
DO you listen to the radio?

¿escuchás la radio?
Yes, I do
No, I don't
DO they like video games?

¿a ellos les gusta los jueguitos?
Yes, they do.
No, they don't
DOES she like cats?

¿A ella le gustan los gatos?
Yes, she does
No, she doesn't
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Sujeto Pregunta Respuesta
Yes, I do.
Do you speak French?
I No, I don´t
(¿Hablas francés?)
Yes, you do.

Do I have to register?
you No, you don´t
(¿Me tengo que inscribir?)
Yes, she does.

Does she speak Spanish?
she No, she doesn´t
(¿Habla español?)
Yes, he does.
Does he live here?
he No, he doesn´t
(¿Vive aquí?)
Yes, it does.
Does it work?
it No, it doesn´t
(¿Funciona?)
Yes, we do.
Do we need this?
we No, we don´t
(¿Necesitamos esto?)
Yes, they do.

Do they speak German?
they No, they don´t
(¿Hablan alemán?)
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-Actividades a realizar:
A) Completa el espacio en blanco con la opción correcta.
1 He ____ a book every month.
-doesn't reads -doesn't read - does read not
2 You ____ my girlfriend yet.
-don't know -doesn't know -know don't
3 Your grandmother ____ in Chicago.
-don't live -doesn't live -doesn't lives
4 They ____ to the beach on their holiday.
-doesn't go -don't go -don't goes
5 He ____ any magazine.
don't reads -doesn't read -doesn't reads
B) Completar el espacio en blanco con don’t o doesn’t según corresponda.
I_ _ _ _ _ _ _ _ _play the guitar. (Yo / tocar la guitarra)
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He _ _ _ _ _ _ _ _ _sing rock. (Él / cantar rock)
A snail _ _ _ _ _ _ _ _ _fly. (Un caracol / volar)
We _ _ _ _ _ _ _ _ _live in Egypt. (Nosotros / vivir en Egypto)
Bats _ _ _ _ _ _ _ _ _lay eggs. (Murciélagos / poner huevos)
ANSWER FOR YOU:
1- Do you live in posadas?

2- Do you live with your family?
3- Do you like english?
4- Does your mother work?
5- Does your sister go to school?
6- Do you like chocolte?
7- Do your friends have computer?
8- Does your father clean the house?
What do you do in the….? (completar con las rutinas que

realizas en la mañana, tarde y nochecita)
30
Write your routine:

__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
ACTIVIDADES DE TIEMPO LIBRE

31
32
Do you like watching football?

Do you like playing netball?
Do you enjoy mountain biking?
Have you ever been horse riding?
Have you ever tried rollerblading?
What do you like doing at the weekend?
What do you usually do in the evenings?
What do you get up to in your free time?
TALK ABOUT YOUR HOBBIES.
o At the weekend I….

o In the eveningsI usually…
o In my spare time I…
o When I get the time I…
o My hobbies are… (here you can list whatever you enjoy doing)
o I enjoy…
o I’m into…
THE CITY VOCABULARY
33
34
35
36
EL PRESENTE CONTINUO
EL "PRESENT CONTINUOUS": se utiliza para describir una acción que está teniendo
lugar en este momento:
You are using the Internet.

You are studying English grammar.
-La estructura del presente continuo (Present Continuous) en inglés es sencilla:
[SUJETO] + am/are/is (verbo to be) + [ VERBO CON -ING ( gerundio)]
A-Complete the sentences using the present continuous:

1. I _____ (read) a poem now.
2. She ______ (go shopping) tomorrow morning.
3. We _________ (stay) at home.
4. Paul and Jennifer _________ (play) sports at university.
5. Peter __________ (go out) to dinner.
6. Tom ________ (watch) English videos.
7. You________ (sleep) late.
8. They ________ (rent) a movie .
9. I ________ (watch) TV right now.
10. She _______ (play) volleyball this afternoon.
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Negative:
La estructura del presente continuo (Present Continuous) en forma negativa es muy simple,
solo agregamos el NOT :
[SUJETO] + am/are/is (verbo to be) + NOT+ [ VERBO CON -ING ( gerundio)]
Examples:
-I am not listening to music. (Yo no estoy escuchando música)
-She is not reading a book. (Ella no está leyendo un libro)
-They are not working. (Ellos no están trabajando)
B- Make negative sentences: (Realiza oraciones negativas)
1. I / listen / to music now.

2. They / est / pizza at the moment.
3. Walter / work / in the office.
4. Peter and Jack / fish / in the lake now.
5. Paul / make / dinner.
6. Mary and I /watch / videos.
7. You / sleep/ late.
8. We/ play/ cards .
9. I / write / a letter right now.
10. She / visit / her friends.
38
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Inglés-Cuadernillo 2° Año - 2020

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COLEGIO PROVINCIAL SUPERIOR N°1 “MARTÍN DE MOUSSY”

LENGUAS EXTRANJERAS : INGLÉS

LENGUAS EXTRANJERAS : INGLÉS

La ciudad y sus Comercios: vocabulario. Descripción de la ciudad. El PRESENTE

LENGUAS EXTRANJERAS : INGLÉS

LENGUAS EXTRANJERAS : INGLÉS

LENGUAS EXTRANJERAS : INGLÉS

LENGUAS EXTRANJERAS : INGLÉS

LENGUAS EXTRANJERAS : INGLÉS

• Complete the timetable with your school subjects

LENGUAS EXTRANJERAS : INGLÉS

Estas expresiones se utilizan para expresar la cantidad de objetos o personas que se

There is a chair in the bedroom. (Hay una silla en el dormitorio.)

LENGUAS EXTRANJERAS : INGLÉS

 La forma negativa se compone de There is o There are seguido de NOT, y es frecuente

There isn't a chair in the bedroom.(No hay una silla en el dormitorio.)

 La forma interrogativa se construye mediante una inversión entre el verbo to be y el

IS THERE an apple in the basket?---------- YES , THERE IS

LENGUAS EXTRANJERAS : INGLÉS

LOOK AT THE PICTURE AND MAKE SENTENCES (MIRA LA IMAGEN Y HAZ

LENGUAS EXTRANJERAS : INGLÉS

Complete with the correct pronoun:

LENGUAS EXTRANJERAS : INGLÉS

LENGUAS EXTRANJERAS : INGLÉS

Write the profession

LENGUAS EXTRANJERAS : INGLÉS

LENGUAS EXTRANJERAS : INGLÉS

Chose the correct form of the verb to be - am/is/are.

COMPLETE THE SENTENCES. USE A NEGATIVE FORM OF 'TO BE'.

1. He………….. here right now.

LENGUAS EXTRANJERAS : INGLÉS

YES – NO QUESTIONS: RESPONDER

Are you from Posadas?

1-WHAT´S YOUR NAME? MY NAME IS…………… mi nombre es

2-WHAT´S YOUR SURNAME? MY SURNAME IS…………………..

3-HOW OLD ARE YOU? I´M……………..……YEARS OLD.

LENGUAS EXTRANJERAS : INGLÉS

4-WHAT´S YOUR E-MAIL ADDRESS? IT´S …………………………………@.........este

5-WHAT´S YOUR ADDRESS? IT´S………………………………………..esta es

6- WHAT´S YOUR OCUPATION? I´M A ………………………….yo soy un

7-WHERE ARE YOU FROM? I´M FROM………………………..yo soy de

8-WHAT NATIONALITY ARE YOU? I´M…………………………..

9- WHAT´S YOUR ID NUMBER? IT´S………………………………………..

10- WHAT´S YOUR PHONE NUMBER? IT´S………………………………………..

WRITE THE FOLLOWING NUMBERS IN LETTERS :

24: 12: 45:

READ AND WRITE THE NUMBERS:

twenty-six: _____ thirty-one :_____ thirty-

LENGUAS EXTRANJERAS : INGLÉS

HAVE GOT : TENER

El verbo HAVE GOT es el verbo TENER en castellano.

LENGUAS EXTRANJERAS : INGLÉS

LENGUAS EXTRANJERAS : INGLÉS

A. Choose the correct word

Completar con have o has

LENGUAS EXTRANJERAS : INGLÉS

Completar con have o has cada oración

1. …………… you ……………. a bike?

LENGUAS EXTRANJERAS : INGLÉS

LENGUAS EXTRANJERAS : INGLÉS

Sujeto + Verbo + Complemento.

LENGUAS EXTRANJERAS : INGLÉS

 Si el verbo termina en X, SH, CH, O, SS y Z, se le debe agregar al final “-es”.

twenty-six: _ thirty-one :_ thirty-