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LECCION 26
Temas:
· El Centro.
· El caballo de Pillsbury.
· El Centro de peones.
· Ataque con los peones centrales.
· Estructuras centrales.
Position after 4. Bc1-g5 1.d4 d5 2.c4 e6 3.Cc3 Cf6 4.Ag5 La llamada Defensa
Ortodoxa del Gambito de Dama. Esta Defensa se utiliza
hoy día y esta en continua evolución. Pero la proporción de partidas en el fin del siglo XIX y las primeras dos
décadas del XX no se comparan, ya que aparecieron muchas defensas con 1...Cf6. Un hecho que también debe
ser tomado en cuenta es que los métodos de juego del negro mejoraron considerablemente y el blanco
actualmente no logra el éxito tan facilmente en obtener una superioridad posicional como sucedía en la época de
Pillsbury.
4...Ae7 5.Cf3 Cbd7 6.Tc1 0-0 7.e3 b6 Esto era casi siempre jugado en los viejos días. En si mismo el plan con
el desarrollo del alfil en b7 parece muy lógico y no despierta objeciones en principio. Pero una principal,
principal y concreta, es su falta de concreción. Pillsbury fue el primero a tener dudas sobre el entonces
generalmente aceptado método de juego para el negro. En el curso de los años, más y más el lado obscuro de la
jugada ...b6 seguida de ...b7 fue revelado y ahora existe una decidida preferencia por 7...c6 con el objeto de
preparar una invasión del caballo negro a e4. [7...Ce4 Inmediata no es posible por: 8.Axe7 Dxe7 9.cxd5 Cxc3
10.Txc3 exd5 11.Txc7 ; 7...c6 Además de prepararse para ...Ce4, permite que en caso de: 8.Ad3 Traer una
favorable relajación de la tensión en el centro con: 8...dxc4 9.Axc4 Cd5 La práctica ha demostrado que de esta
manera el negro tiene éxito en superar las dificultades con el desarrollo de su flanco dama.]
8.cxd5 exd5 9.Ad3 Ab7 10.0-0 c5 11.Ab1 Asi jugó Pillsbury contra Schlechter. [11.Te1 Jugó Pillsbury así
contra Tarrasch, perdiendo un tiempo y permitiendo al negro tomar la iniciativa tras: 11...c4 12.Ab1 a6 13.Ce5
b5 14.f4 Te8 15.Df3 Cf8 16.Ce2? Ce4! ]
11...Ce4 12.Af4 Cxc3 13.Txc3 c4 14.Ce5 Esta es la posición inicial de Pillsbury para ataque en el flanco rey,
basado en la posición del caballo en e5. Comenzando desde esta epoca la idea estratégica de Pillsbury fue
frecuentemente empleada tanto por él mismo como por otros muchos jugadores. *
7...c6 8.Ad3 Ae7 9.0-0 0-0 10.Ce5 Cbd7 11.f4 Si el blanco no hubiese forzado antes el avance ...c6, el negro
podría haber jugado, no sin ventaja, 11...Ce4.
11...c5 12.Df3 Claro, que si el alfil blanco en lugar de c1 estuviera en g5, como en las partidas de Pillsbury, la
posición blanca sería aun más amenazadora. Ahora el negro debe pensar en la defensa de h7, ya que tras Dh3 las
amenazas empiezan a caer sobre esa casilla.
13.Axh7+ Rxh7 14.Dh3+ Rg8 15.Dxd7 Cd6 16.Dh3 Ce4 17.Td1 c4 Un plan erroneo. Cerrar el centro en la
presente posición juega a manos del blanco, quien ahora puede, calmadamente, concentrar sus esfuerzos en un
ataque sobre el FR. El negro debió cambiar en c3 y preparar juego sobre la columna c.
18.Cxe4 dxe4 19.Ad2 No tiene sentido para el blanco tomar el peón en c4 al costo de tiempo y remover al
caballo de una fuerte posición. [19.Cxc4 Dc8 20.Dxc8 Tfxc8 21.Ce5 Tc2 Y a pesar de los dos peones de menos,
el negro tiene fuerte iniciativa. (21...Ad5 ) ]
19...Dc8 20.f5 Ad6 21.Dh5 Axe5 Alapin se defiende mal, lo cual sucede a menudo con muchos jugadores
cuando caen en una posición difícil. Era necesario evitar f6. Ahora el blanco obtiene una falange móvil de
peones, cruzando la frontera, la cual es difícil de contener. [21...f6 Era necesario parar la amenaza f6. 22.Cg6
Te8 23.Dh8+ Rf7 Con posibilidades de una tenaz resistencia.] 22.dxe5 Permitir f6 significa ser rápidamente
liquidado. 22...f6 23.e6 De8 24.Dg4 Da4 [>=24...a5 25.Ab4 axb4 26.Td7 Dxd7 27.exd7 Tad8 ] 25.Ab4! Esta
pequeña combiación de nuevo escapó de la orbita de atención del negro. Charousek en este encuentro demuestra
estar muy adelante de la táctica que su oponente. La presente partida también ilustra la importancia de la táctica
en la lucha ajedrecística. 25...Tfd8 26.Txd8+ Txd8 27.Ae7 Tf8 28.Axf8 Rxf8 29.Dh5 De8 30.Dh8+ 1:0 El
caballo en e5 ha hecho todo "tiempo de primavera" para el blanco. Charousek-Alapin; Berlin 1897. 1-0
14.Axe4! dxe4 15.Db3 Ce6 16.Axe7 Dxe7 17.d5 c4 La retirada 17...Cf8 dejaría al negro en una posición muy
restringida tras 18.Tfd1. Para poder liberar sus fuerzas de alguna manera, el negro da el peón c y no puede ser
culpado por esta decisión. Uno solo puede apuntar que una jugada crucial como 13...Ce4 necesita ser pensada
muy cuidadosamente y hecha solo cuando es un eslabón en el plan y no una operación táctica. [17...Cf8 18.Tfd1
]
18.Dxc4 Tac8? El negro debió jugar 18...Cc5 o 18...Tec8. Resulta ahora que, al sacrificar el peón, el negro de
nuevo no ha valorado bien la posición y suficientemente de manera concreta. Al recordar los principios de los
metodos de planificación, sobre ideas concretas y dinámicas, podremos acusar a Schiffers de insuficientes ideas
concretas que conducen a sus errores en las jugadas 13 y 18. Asi, de nuevo y otra vez, estamos convencidos de la
gran importancia que un enfoque concreto a las posiciones tiene en el proceso creativo, el detallado
razonamiento de las variantes , los realistas objetivos y una clara idea de los caminos de obtenerlos. Cada
jugador que desee cultivar el pensamiento creativo debe prestar su atención precisamente a esto.
19.dxe6! El blanco gana dos torres y un caballo por la dama. La etapa de realización de su ventaja material no
dura mucho, ya que además de todo el blanco retiene una posición considerablemente superior.
19...Txc4 [19...f6 20.Db3 fxe5 21.f5 ] 20.exf7+ Rf8 [20...Dxf7 21.Cxf7 Rxf7 22.Cb5 Txc1 23.Txc1 El final no
daría esperanzas al negro.]
21.fxe8D+ Rxe8 22.Cxc4 Aa6? El negro pierde todos sus cabales y no ve los "trucos". 23.Cxe4 Rf8 24.Ccd6 h6
25.f5 De5 26.f6 g5 27.Tc7 Dd5 28.Te1 Posponiendo la ejecución unas jugadas más. [28.Tfc1 Forzaba la
rendición.; 28.Te7 También letal.] 28...Rg8 29.Tg7+ Rf8 30.Te7 Rg8 31.f7+ Rg7 32.Te8 1:0 Maroczy-
Schiffers; Viena 1898. 1-0
7...e5 8.b3 Ae7 9.Ab2 0-0 10.Tc1 f6 Exactamente la misma posición ocurrió en la partida Taimanov-Korchnoi,
jugada 23 años después en 1954 en el 21 campeonato de la URSS.
11.Ce1 Esta retirada pasiva hubiera sido justificada si el blanco hubiese incluído en su plan, como uno de los
eslabones, la jugada Axc6. [11.Ca4 así continuó Taimanov. 11...b6 12.Ch4 Cd5 13.a3 preparando b4. 13...Ab7 Y
ahora el blanco debió jugar 13.Cf5 con la amenaza b4.]
11...Af5 12.Ca4 Ca6 13.Aa3 Da5 14.Cc2 Tfd8 15.Ce3 Ae6 16.d3? Inatención decisiva, la cual permite al negro
completamente cumplir el plan de la invasión del caballo a la principal cima: el punto d4. [16.Axc6 Necesaria.
16...bxc6 17.d3 La debilidad sobre la columna c restringiría las operaciones del negro en el FR. En cualquier
caso, es mejor ir por debiltar la propia posición por la creación de reales debilidades en el campo del oponente,
que atenerse a la defensa y así subordinarse a la voluntad del oponente y poner en su mano totalmente la
iniciativa.] 16...Tac8 17.Cc4 Dc7 18.Cd2 b6 19.Ab2 Es difícil para el blanco hallar un objetivo para sus
maniobras: el primer signo de que el oponente ha tomado la iniciativa.
19...Dd7 20.Te1 Cd4 21.Cc3 Cb4 El plan se ha cumplido y ahora llega la etapa concluyente de realizar la
ventaja posicional. Botvinnik valoró la posición de la siguiente manera: "El negro ha alcanzado posiciones
ideales para sus piezas y peones. Sus caballos no pueden ser atacados, ya que las jugadas a3 y e3 tan solo
arruinarían la posición del blanco".
22.Cf3? Conduce a una rápida derrota. [22.a3 Tampoco sirve. 22...Cbc6 23.e3 Cf5 24.Af1 Ca5 El blanco debe
perecer tarde o temprano. Aunque sea por la maniobra ...De8-f7 tan solo.]
22...Cxa2! 23.Cxd4 Cxc3 24.Txc3 cxd4 25.Txc8 Txc8 26.e3 Ab4 27.Te2 Ac3 28.exd4 Axb2 29.Txb2 Dxd4
30.Ta2 a5 31.Ta4 Dc3 32.Th4 Dc1 0:1, Kirillov,V-Botvinnik,M; 7 camp. URSS 1931. 0-1
1.d4 d5 2.c4 dxc4 El negro puede transderir a la etapa central con una partida mas o menos razonable, pero
requiere una excelente comprensión de los problemas que enfrenta. El problema es que tras remover el peón
central negro de d5, el blanco amenaza construir un centro de peones. S.Tarrasch incluso considero la jugada
2...dxc4 como una rendición del centro e invariablemente le daba un signo de interrogación. Esta evaluación, sin
embargo, es dogmática. El negro tiene algunas maneras de prevenir el avance e4, de hecho la posición del peón
d4 no es absolutamente estable, en vista de los posibles rompimientos ...c5 y ...e5. Claro que las replicas 2...c6 y
2 ...e6 consolidan al peón d5, facilitando la lucha del negro en el centro, pero conducen a una partida
comparativamente tranquila en la cual es difícil para el negro obtener contrachances. La jugada 2 ...dxc4, sin
embargo, permite una agudización de la lucha. En la tensa situación central creada tras aceptar el gambito, el
negro puede explotar varios motivos combinacionales. Asi si el blanco juega directamente por el centro de
peones con 3.e4, no obtiene nada en vista de la replica 3...e5. Contra 3.Cc3 también hay lineas buenas para el
negro.
3.Cf3 [3.e4 e5 4.dxe5 Dxd1+ 5.Rxd1 Ae6 y luego ...Cc6 con esperanzas de obtener la iniciativa.; 3.Cc3 a6 4.a4
e5! El negro obtuvo una posición con excelentes prospectos. Capablanca-Rabinovich,I; Moscú 1925.] 3...Cf6
Iniciando la lucha alrededor de la jugada e4.
4.Da4+ c6 Amenazando defender el peón con ...b5, el negro fuerza a su oponente a gastar tiempo capturando el
peón. [4...Cbd7 5.Cc3 Y la jugada e4 no puede ser evitada.] 5.Dxc4 Af5! 6.Cc3 Cbd7 7.g3 Ce4 8.Ag2 Cd6 Una
tentadora decisión, pero ahora la lucha contra e4 se hace difícil. [8...Cdf6 9.Ce5 Y de nuevo el blanco se acerca a
realizar su buscado avance del peón e.; 8...Cxc3 9.bxc3 Ae4 Es lo que daba más resistencia por parte del negro.]
9.Da4 Cb6 10.Dd1 Dc8 11.0-0 Ah3 12.e4 ¡Al fin! 12...Axg2 13.Rxg2 La posición negra no es fácil. El blanco
ha construído un centro de peones y uno movil, y como consecuencia de ello su ejército de piezas amenaza
avanzar. El negro esta seriamente atrasado en desarrollo, (lo cual no es sorprendente, ya que de sus primeras diez
jugadas, ha hecho cinco con el caballo), su rey esta detenido en el centro y se prevee que le impedirán irse de ahí.
13...e6 14.d5 La cuestión de que tanto debe apresurarse el blanco para abrir el juego o continuar con un
incremento sistemático de la presión resultante del centro de peones, presenta en si misma un problema
puramente estratégico. Ambos planes estan justificados y la elección de uno de ellos, en la presente posición,
depende más del estilo y la dirección creativa del jugador. 14...Ae7 15.e5 Cb5 16.d6 Y la ventaja blanca es
obvia. Aun que hay que admitir que el proceso de realización aun requiere largo tiempo. Botvinnik,M-
Levenfish,G; Moscú 1935. *
8...Axe2 9.Dxe2 0-0 10.f4 Tc8 11.0-0 c5 12.Tac1 El blanco debe ya defenderse: se amenazaba ganar un peón
tras: ...cxd4.
12...cxd4 13.exd4 Da5! 14.Cd3 Indirectamente defendiendo el peón a2. [14.a4 Era la réplica correcta y si:
14...Ab4 15.Cb1 El plan blanco debe ser neutralizar la presión sobre la columna c con c3, y luego intentar llevar
a cabo operaciones activas sobre el FR.]
14...Aa3! Al cambiar alfiles, el negro debilita la casilla c3 y el peón d4. Ahora el toma la iniciativa.
15.Axa3 Dxa3 El negro no puede tomar el peón en a2 pero, combinando la presión sobre la columna c con un
ataque sobre el peón d4 con la maniobra ...Dd6-b6, el negro amenaza consolidar su ventaja posicional.
16.c4 Forzado: tras ...Dd6 esta jugada sería ya imposible y el peón c se convertiría en una debilidad real.
17.g4 El blanco ahora ignora la amenaza oculta, y el peón débil d4 pronto prueba ser indefendible. [17.b4 La
única posibilidad de defensa, puntualizada por Pillsbury, pero tras: 17...dxc4 18.Cxc4 Da6 19.Cd6 Txc1 20.Txc1
b5 21.Ce4 Cxe4 22.Dxe4 Dxa2 23.Dc6 Cb6 24.Dxb5 Cd5 El negro mantiene la iniciativa.] 17...Dd6 Ahora la
amenaza ...dxc4 y ...Dxd4+ es irresistible.
18.Ce5 dxc4 19.Txc4 b5! 20.Txc8 Dxd4+ 21.Rh1 Txc8 La primera etapa del plan era la creación de debilidades
en la posición blanca, en particular el débil peón en d4, la segunda: el victorioso ataque sobre este peón. Ahora
se acerca la tercera etapa: la realización de la ventaja.
22.Cdf3 Dxf4 23.Cxd7 Cxd7 24.Dxb5 Cf6 25.Cg5 Dc7 26.Cxf7 Un erróneo sacrificio, pero en una posición
desesperada. 26...Dxf7 27.De5 [27.g5 Dd7 ] 27...Dd7 28.Te1 Dd5+ 29.Dxd5 exd5 30.Te7 Tc1+ 0:1;
Bardeleben-Chigorin; Hastings 1895. 0-1
11...Af5 Con esta jugada el negro intenta efectuar un cambio de alfiles de casillas blancas tras Ae4,
erróneamente suponiendo que esto fortifica el peón d5. Se acepta que una de las piezas blancas que atacan el
peón desaparece del tablero, pero usted puede ver que al mismo tiempo una pieza defensora del negro también
desaparece. No obstante, no es la debilidad del peón d5, sino el control de la casilla estratégica d4, lo que tiene
importancia decisiva. La lucha por esta casilla es también la tarea principal del negro. [11...b6 Así jugó Tarrasch
en la partida mencionada antes.Pero esta, junto con 11...Cg4 y 11...Ce4 no resuelven los difíciles problemas que
surgen a causa del peón d5.; 11...Cg4 ; 11...Ce4 Es la mejor réplica relativamente.] 12.Tc1 Ae4 13.Cd4 Lo más
simple y más consistente. El bloqueo del peón d5 esta garantizado. 13...Cxd4 [13...Ce5 14.f3 Ag6 15.Af4 Cc4
16.b3 Cd6 17.Ah3 Ch5 18.Ae3 Y la posición negra se mantiene difícil.; 13...Axg2 14.Cxc6 bxc6 15.Rxg2 Dd7
16.Ac5+/= Lleva claramente a la ventaja blanca.] 14.Dxd4 Axg2 15.Rxg2 b6 Necesaria, para liberar a la torre de
la defensa del peón de a7. 16.Tfd1 Dd7 17.Cc3 Ac5 18.Df4 Axe3 19.Dxe3 Tfe8 20.Df4 Te6 21.Td4! El peón
d5 esta domado. Todo el ejército blanco esta ahora involucrado en un ataque al puesto avanzado del aislado.
21...Tae8 22.Tcd1 Te5 [22...Td6 23.e4 ] 23.Df3 [23.e4 Gana el peón de d5 de una vez, fácilmente decidiendo la
partida. En caso de: 23...Th5 24.h4 ] 23...h6 24.e3 Dc6 El negro esta impotente para defender su peón. [24...Th5
25.h4 Tee5 26.e4! dxe4 (26...Cxe4 27.Txe4! dxe4 28.Dxh5! ) 27.Cxe4 Dc6 28.Cxf6+ Dxf6 29.Dxf6 gxf6
30.Tg4+ Rf8 (30...Rh7 31.Td8 Thf5 32.Tgg8+- ) 31.Td8+ Re7 32.Tgg8 f5 33.Tge8+ Rf6 34.Txe5 Rxe5 35.f4+
Quedando para todos los efectos con torre de más.] 25.Cxd5 Ce4 En busca de posibilidades de oportunidades.
[25...Cxd5 26.Txd5 Txd5 27.Txd5 Aunque era posible resistir, pero con altamente problemáticas esperanzas de
éxito.] 26.Cc3 f5 [26...Tf5 27.Dxf5 Cxc3+ 28.Df3 Dxf3+ 29.Rxf3 Cxd1 30.Txd1 Tc8 31.Td2 Tampoco hubiese
salvado al negro, pero no le hubiera dado al blanco una rápida celebración de victoria.] 27.Td7 T5e7 28.Txe7
Txe7 29.Td8+ Te8 30.Cd5! Con varias amenazas; el blanco al menos gana un peón más. 30...Rf7 [30...Rh8
31.Ce7 Db5 32.Dxf5 Dxf5 33.Txe8+ Con torre de más.] 31.Dxf5+ Cf6 32.Txe8 Rxe8 33.De5+ Rf8 34.e4 Cd7
35.De7+ Rg8 36.h4 Cc5 37.Dxa7 1:0. Dus Chotimirsky,F - Romanovsky,P; Camp. URSS 1925. Una partida
valiosa que refleja tres etapas de un plan único. La primera etapa (jugada 9 a la 12), organizar objetos de ataque
(los puntos d4 y d5). La segunda etapa (de la jugada 13 a la 25), llevando a cabo ideas concretas con objeto de
ganar el peón d5. La tercera etapa, la realización de la ventaja material y posicional. La maniobra negra ...Af5-e4
fue un error. 1-0
Position after 6. ... c7-c5 9...cxd4 El negro prefiere conceder el peón aislado que
peones colgantes. Al menos es desfavorable para el blanco
tomar en d4 ahora con el caballo en vista de ...Ab4+, o con el alfil a causa de ...Cc6. [9...Da5+ 10.Dd2 Dxd2+
11.Rxd2 ; 9...Af6 10.Dd2 b6 11.Ae2 Tarde o temprano, tras de dxc5, el negro tendría "peones colgantes", lo cual
en la presente posición se tornaría en una debilidad en su posición. ]
10.Dxd4 Af6 11.Dd2 Cc6 12.Ae2 Ae6 El comienzo de un plan incorrecto. El negro limita su actividad a la
defensa del peón d5, mientras que era necesario para el evitar a toda costa la captura del blanco de la casilla d4.
Incluso era preferible dar un peón para evitarlo con ...d4. Sin embargo había una mejor posibilidad 12...Axb2.
[12...Axb2 13.Dxb2 Da5+ 14.Dd2 Dxd2+ 15.Rxd2 d4 16.exd4 Td8 17.Rc3 Ag4 18.Thd1 Tac8 Y el negro no
debe perder.]
13.0-0 Axb2 14.Dxb2 Da5 15.Tfd1 Tfd8 16.Td2 Td7 17.Tad1 Tad8 18.h3 h6 19.Ce5 Cxe5 20.Dxe5 Dc5
21.Af3 La segunda etapa del plan blanco consiste en atar a todas las piezas negras a la defensa de su peón central
débil. Este objetivo ha sido logrado.
21...b6 22.Db2 Tc8 23.De5 Tcd8 [23...Dc7 dando el peón era más simple.; 23...Dc3 ] 24.Td4 a5 25.g4 La fase
concluyente del plan. Explotando el hecho de que las piezas negras han sido desviadas a la defensa del centro, el
blanco lanza un ataque sobre el FR. 25...Dc6 26.g5 hxg5 27.Dxg5 f6 28.Dg6 Af7 29.Dg3 Se amenaza Rh1
seguido de Tg1, tras lo cual el ataque sobe las columnas h y g demuestra ser irresistible. 29...f5 Con el objetivo
de establecer un eslabon para la dama al FR, pero ahora debilita nuevas casillas en e5 y g5. 30.Dg5 De6 31.Rh1
De5 32.Tg1 Tf8 La posición negra es miserable, pero esta jugada, encerrando al rey, facilita el ataque final del
blanco.
33.Dh6! Tb8 34.Th4 Rf8 35.Dh8+ Ag8 36.Tf4 Tbb7 37.Tg5 Tf7 38.Dh5 Da1+ 39.Rh2 g6 40.Dxg6 Ah7
41.Dd6+ Tbe7 42.Dd8+ 1:0 . El débil peón d5 que fue la causa del problema del negro en esta partida queda
intacto, pero su rey perece. Botvinnik-Zagorovsky; Sverdlovsk 1943. 1-0
Para completar el tema, veamos algunos fragmentos y partidas completas de Pillsbury y su "caballo".
Al final del siglo XIX comenzo a ser remplazada la estrategia de oponer peones con peones en el
centro con otras ideas. En particular, en la Defensa Chigorin el negro permite la formación de un
centro blanco de peones, pero luego lo ataca con sus piezas y peones.
Ideas similares continuaron: en 1913 Nimzovich escribió que las piezas desplegadas en el centro
pueden remplazar a los peones con éxito. La Apertura Reti, la Defensa Gruenfeld, y la Defensa
Alekhine hicieron su aparición.
Los puntos de vista modernos sobre el centro comprenden los problemas principales de la teoría. La
mayoría de los libros clasifican los siguientes tipos de centro:
Centro Movil. Caracterizado porque un jugador tiene un par de peones en el centro. A menudo
aparece de las Aperturas Abiertas, la Defensa Gruenfeld y la Defensa Alekhine.
Centro Inmovil. La faceta principal son cadenas de peones en el centro. Puede ser obtenido de la
Defensa India de Rey y la Defensa Francesa o de la Apertura Española.
Centro Abierto. No hay peones en las casillas centrales. Una variedad de aperturas pueden conducir
a el.
Centro Estático. Formado por peones fijos en el centro. Puede aparecer de prácticamente cualquier
sistema de aperturas.
Centro Dinámico. Recibe su nombre de la posición de peones tensa e incierta en el centro. Típico de
la Defensa Siciliana.
El material presentado sobre este tema fue seleccionado por el maestro Alexander Kostyev para los
programas oficiales de enseñanza del ajedrez en la URSS en la decada de los años 80s del siglo XX
y me parece inmejorable, aunque me he permitido añadir algunos ejemplos más.
13...g5! El blanco no esperaba esta réplica, de otra manera él hubiese jugado 13.Cd2. Ahora el caballo no puede
regresar a f3, ya que 14...g4 hubiera forzado la apertura de la columna "g" con un tipo familiar de ataque. El
caballo tampoco puede ir a f5 debido a la perdida de un peón. Eso solo deja la jugada 14.Df3. [tras 13...0-0 14.f4
El negro no puede ganar una pieza con 14...exf4 15.Axf4 g5 ya que el negro cae bajo un ataque asesino: 16.Axg5
hxg5 17.Txf6 gxh4 18.e5 Pero el negro no está obligado a entrar a esta variante.]
14...Cfg8! De esta manera original el negro inicia una batalla por la casilla e4.
15.Cf5 Cxf5 16.exf5 Cf6 17.g4 De otra manera el negro trae su torre de a8 a g8 y comienza a abrir lineas.
17...Aa6! El negro hace un uso excelente de las posibilidades en la posición. En ciertas variantes los peones e5 y
c4 son cambiados, y el alfil de casillas negras del negro se vuelve activo.
18.Dd1 e4! 19.Da4+ Rf8 20.Dxa6 [20.Axe4 Cxe4 21.Dxa6 De7 22.Tae1 es peligroso debido a 22...De5 seguido
de ...h5.]
20...exd3 21.Da4 Te8 22.Tae1 El curso de la partida demuesta que esta torre hubiera sido más útil en la columna
"b". 22...Db7 El negro va contra el peón d5. ( la amenaza es ..b5). 23.Dd1 b5 24.Db1 [Posiblemente el blanco
debió tratar de aliviar la tensión y entrar a un final inferior tras 24.Dxd3 bxc4 25.Dxc4 Dxd5 ] 24...Te4 25.Dxd3
Txc4 26.Td1 Rg7 27.f3 El blanco evita que el caballo entre a e4, pero en cambio el negro prepara transferir su
dama a e5. 27...De7 28.f4 Ya no es posible defender todos los puntos importantes. 28...Te8 29.Ac1 De2 Lo más
simple y lo más fuerte. 30.fxg5 hxg5 31.Dg3 [A 31.Axg5 el negro tiene 31...Txg4+! 32.hxg4 Dxg4+ 33.Rf2
Ce4+ 34.Re1 Dxg5 etc.] 31...Ce4 32.f6+ Rg6 33.Dg2 Cxc3 34.Td2 Dxg2+ 35.Rxg2 Ce2 Se rinde el blanco. 0-
1. Esta es una de las mejores partidas de Timman, en la cual él demuestra los planes típicos con un centro
inmóvil de peones. 0-1
Conclusiones.Centro.
Esto concluye nuestra breve reseña de los problemas estratégicos del centro. Una fluída comprensión
de estas cuestiones faciltarán la elección del plan correcto en la transición de la apertura al medio
juego. Más aún, a menudo los sistemas de aperturas mismos son elegidos bajo la influencia de este o
ese tipo de centro. De ahí que un jugador debe constantemente expandir su conocimiento y habilidad
en jugar posiciones típicas.
18...Cxe7 19.Df3 [Un ataque directo como 19.f6 Cxf6 20.Txf6 gxf6 21.Dg4+ Rh8 22.Dh4 Cg8 23.De4 Rg7= no
funciona, pero en el juego abierto de piezas las oportunidades del negro son parejas.]
19...Cf6 20.Cd2 Ced5 21.Ce4 Te8 22.Tae1 Tad8 Resumamos. La posición del negro es sólida. Sus fuerzas
están armoniosamente desplegadas, y están preparadas para cualquier operación táctica o de maniobras. Con
juego correcto de ambos bandos, la partida hubiera probablemente terminada en tablas.
23.c4? Evidentemente el blanco simplemente no pudo conformarse con la idea de que su oponente había
conducido exitosamente la batalla de la apertura. [La correcta 23.c3 hubiera mantenido la igualdad. Mientras que
la impulsiva 23.c4 crea debilidades en la posición del blanco.]
25...e4! 26.Axe4 Dxc4? Comentando la partida en el boletin del torneo, el Gran Maestro Gufeld correctamente
comentó que al calor de la batalla incluso un gran maestro de primera clase algunas veces no ve lo que era claro
para todos los espectadores. [La mejor era: 26...De5! 27.Ad3 (La contra clavada por el blanco no ayuda: 27.Te2
Cxe4 28.Tfe1 Td4 29.b3 Dd6! 30.g3 Dc6! 31.Rg2 f6-+ seguido por ...Te5, liberando al caballo.) 27...Dxe1
28.Txe1 Txe1+ 29.Af1 Tdd1-+ y el negro tiene caballo de más.]
27.b3? Respecto a tales errores de los grandes maestros, Tigran Petrosian expreso la opinión que, si un jugador
de alta clase no ve una simple amenaza inmediatamente, entonces, no obstante lo mucho que él continua viendo
la posición, él no la verá... En el caso de Ljubojevic esto mostró ser correcto. El no estaba en apuro de tiempo, y
él podía tranquilamente mover su alfil fuera de la línea de fuego, pero él no sentía el peligro.
Si un ataque de flanco es montado con la posición central inestable, un contragolpe en las casillas
centrales puede probar ser una medida efectiva. Al preparar el contragolpe, todas las facetas de la
posición deben ser cuidadosamente consideradas. Algunas veces un plan puede fracasar por detalles
aparentemente insignificantes.
Puestos avanzados.
Los puestos avanzados pueden ser de varios tipos, dependiendo que los ocupa: peón, caballo, alfil,
torre e incluso la dama, pero los más comunes son los de caballo y torre. También pueden tener la
habilidad de cambiar; por ejemplo un puesto avanzado de peón puede ser transformado en uno de
caballo y luego en uno de torre.
Jugar por la formación de un puesto avanzado es un método posicional muy importante. Como una
regla, la creación de un puesto avanzado abre la posibilidad de tomar control de una columna abierta
y de invadir la séptima horizontal con piezas mayores. Cuando estas tres operaciones posicionales
suceden, en la mayoría de los casos es suficiente para concluir la partida.
¿Cómo jugar contra un puesto avanzado? Es mejor no permitir su formación, mientras que algunas
veces los fundamentos de un puesto avanzado pueden ser destruídos.
(74) Geller,Efim -
Vaganian,Rafael [C05]
Erevan zt. (14), 1982
1.e4 e6 2.d4 d5 3.Cd2 Cf6 4.e5 Ce4 5.Ad3
Cxd2 6.Axd2 c5 7.dxc5 Cc6 8.Cf3 Axc5 9.0-
0 a6 10.a3 h6 11.De2 Dc7 12.Tfe1 b6 13.b4
Ae7 14.c4 dxc4 15.Axc4 Ab7 16.Tac1 0-0
17.Ad3 Tfd8 18.Ae4 b5 19.Ae3 Dd7 20.Ab6
Tdc8 21.h4 Af8 22.Ted1 De8 23.Ac5 Axc5
24.Txc5 Tcb8 25.Ab1 Td8 26.Td6 El blanco
tiene una posición muy atractiva. Un poco más
de tiempo, y su ventaja posicional será
transformada en una material; por ejemplo
27.De4! se amenaza. Pero le toca jugar al
negro, y él hace un intento por medios
combinacionales para destruir las bases del
puesto avanzado y al mismo tiempo
transformar al blanco de atacante en defensor.
26...Cxe5?! 27.Dxe5? [El plan del negro pudo
haber sido refutado con un sacrificio de dama:
27.Txd8 Cxf3+ 28.Dxf3!! y el blanco gana,
pero en apuro de tiempo él pasa por alto esta
posibilidad.] 27...Txd6 28.Dxd6 Td8 29.Db6
Axf3 [no inmediatamente 29...Td1+ 30.Rh2
Axf3 a causa de la jugada intermedia
(zwischenzug) 31.Ac2! ] 30.gxf3 Td1+
31.Rg2 f5! Esta jugada de peón crea amenazas
de mate contra el rey blanco. (se amenaza
6...Dg6+). [tras 31...Txb1 32.Dxa6+- el negro
está perdido.] 32.Axf5 única. 32...exf5 33.Dc6
El blanco aún está mejor, pero no tan bien
como hace 8 jugadas. [tras 33.Dxa6 Dh5 (el
negro podría replicar 33...Rh7! con buenos
prospectos de jaque perpetuo, por ejemplo:
Position after 26. Rd1-d6 34.Txf5 De1 etc.) 34.Dc8+ Rh7 35.Dxf5+
Dxf5 36.Txf5 Ta1 37.Txb5 Txa3 38.h5 El
blanco gana fácilmente.] 33...Df7 34.Dxa6
Rh7 35.Dc6 Te1 [35...Dh5 36.De6 ] 36.Dd6
[En severo apuro de tiempo, Geller comete
varios errores. Aquí 36.Txb5 era lo correcto, y
si 36...Te6 37.Dd5 Tg6+ 38.Rf1! ] 36...Te6
37.Df4 De nuevo no es lo más fuerte. [El
ataque pudo haber sido rechazado con 37.Dd3
Tg6+ 38.Rf1 y el negro no tiene casillas de
invasión.] 37...Tg6+ 38.Rh3 [ahora 38.Rf1 es
contestado con 38...Db3 seguido de un jaque
en d1 o d3.] 38...Da2 39.h5 Este es otro error
de apuro de tiempo. [Aquí era esencial jugar
39.De3 f4 40.De1 Db3 41.Tc3 ] 39...Tg5
40.Txf5 De6! El blanco se rinde. 0-1. Esta
partida contiene varios errores, pero muestra
bien los métodos típicos de juego contra un
puesto avanzado. 0-1
Temas:
(6) Lasker,Emanuel -
Capablanca,Jose Raul [C66]
Camp.Mundial.(12) (12),
16.04.1921
1.e4 e5 2.Cf3 Cc6 3.Ab5 Cf6 4.0-0 d6 5.d4
Ad7 6.Cc3 Ae7 7.Te1 exd4 8.Cxd4 0-0 9.Af1
Te8 10.f3 Af8 11.Ag5 h6 12.Ah4 g6 13.Cd5
Ag7 14.Cb5 g5 15.Cdxc7 gxh4 16.Cxa8
Dxa8 17.Cc7 Dd8 18.Cxe8 Cxe8 19.Tb1 Ae6
20.c3 Axa2 21.Ta1 Ae6 22.Dd2 a6 23.Df2 h5
24.f4 Ah6 25.Ae2 Cf6 26.Dxh4 Cxe4
27.Dxd8+ Cxd8 28.Axa6 d5 29.Ae2 Axf4
30.Axh5 Ac7 31.Tad1 tablas. 1/2-1/2
La manera de defenderse contra dos peones ligados muy avanzados es llevando a la torre a la
retaguardia del peón líder y atacar al peón de la retaguardia con el rey. De nuevo la regla del
"cuadrado" puede simplificar el cálculo: unas tablas pueden ser alcanzadas si el rey entra al
"cuadrado" del peón de la retaguardia (la torre debe ya estar atacando la casilla de coronación del
peón líde). Para el jugador desatento una celada está esperando: ¡el oponente puede cambiar los
papeles del peón líder y el peón retaguardia!
En posiciones donde el peón ha alcanzado la sexta (o la tercera en caso de peón negro), y el rey está
bloqueando su camino, las siguientes ideas y técnicas son importantes.
Si el peón aún no ha alcanzado la sexta, el bando debil debe buscar lo que se conoce como la
"Posición Philidor" que garantiza unasfáciles tablas.
1. El defensor evita que el rey oponente avance a la sexta, así el bando fuerte está forzado a avanzar
su peón para usarlo como escudo para avanzar a la sexta.
2. En ese punto, el defensor lleva su torre a la retaguardia, usualmente hasta la primera horizontal,
para dar jaques.
3. Con el peón en la sexta, el rey atacante no puede escapar de los jaques por detrás, así que no
puede crear las amenazas de mate que se necesitan para desalojar al rey defensor de la casilla de
coronación.
La Posición Lucena.
Veamos posiciones de torre y peón vs torre donde el rey defensor es empujado fuera del camino del
peón.
1. El bando superior avanza su peón hasta la séptima horizontal (o segunda si es negro), para
alcanzar la posición Lucena.
5. Avanza su rey hacia la torre del oponente que da los jaques hasta alcanzar la quinta horizontal.
6. Interpone su torre como escudo para bloquear los jaques, completando "el puente".
Habiendo estudiado ya las posiciones de Philidor y Lucena ("construcción del puente") examinemos
otras posiciones teóricas.
Contra un peón alfil o peón central, nuevas posibilidades aparecen, involucrando atacar al rey del
bandofuerte con la torre lateralmente o desde la retaguardia.
1.e4 c5 2.Cf3 Cc6 3.d4 cxd4 4.Cxd4 g6 5.Cc3 Ag7 6.Ae3 Cf6 7.Ac4 d6 8.f3 Db6 La variante del Dragon es un
huesped frecuente en torneos juveniles. La diversidad táctica junto con la claridad estratégica de sus ideas, hacen
a este sistema muy popular y la mayoría de los jugadores jovenes lo prueban. El negro elige una continuación
algo rara y, tras prolongada reflexión el blanco decide evitar la recomendación de la teoría. 9.Ab5 Dc7 10.Cd5
Cxd5 11.exd5 a6 12.Cxc6 Hasta este momento todo había seguido de acuerdo a las recomendaciones de la
Enciclopeda de las Aperturas de Ajedrez (ECO por sus siglas en inglés). [12.Axc6+ bxc6 13.Cxc6 Ab7 14.Ad4
Axd4 15.Dxd4 0-0 16.0-0-0 Axc6 17.dxc6 Dxc6 con juego igual según ECO que cita la partida Bikhovsky-Stein
jugada en 1965.] 12...axb5 [12...Axb2 es más crítica, mientras que ahora el negro adqiere una debilidad en b5, la
cual lo atará en el futuro.] 13.Ad4 El blanco busca trasponer a un final técnico. 13...0-0 [El negro pudo haber
reparado su cadena de peones, pero en este caso su rey hubiese permanecido en el centro, por ejemplo: 13...bxc6
14.Axg7 Tg8 15.Ah6 c5 16.0-0 seguido de Tfe1 con presión sobre la columna "e"] 14.Axg7 Rxg7 15.Dd4+ Rg8
16.Cb4 Dc4 17.c3! Una jugada original y fuerte posicionalmente. El blanco voluntariamente acepta peones
doblados, pero ellos serán difíciles de explotar y la debilidad en b5 será un objetivo para el ataque. 17...Dxd4
18.cxd4 Af5 19.Rd2 Tfc8 20.Thc1 Tc4 Una decisión incorrecta. Hasta este momento el blanco estaba
simplemente mejor, pero ahora él tiene una ventaja obvia, el peón c4 será dominado. [El negro debió jugar
20...Rf8 ] 21.Txc4 bxc4 22.Rc3 Tc8 23.a4 Ad7 24.Cc2 Rf8 25.Ce3 e6 26.a5 Ab5 27.Rb4 Aa6 28.Tc1 exd5
29.Cxd5 Tc6 [tras 29...Td8 para enfrentar 30.Cb6 con 30...d5, el blanco hubiese replicado 30.Te1 (30.Cb6? d5 )
] 30.Cb6 Re8 31.Tc3 Tc7 32.Cxc4 Axc4 33.Txc4 El final de torre está facilmente ganado para el blanco.
33...Te7 34.Tc2 Rd7 35.Rb5! Te3 36.Rb6 Tb3+ 37.Ra7 Tb5 38.Rb8 El asalto por el rey blanco está
completado y el peón b7 cae. 38...Re6 39.Tc7 Txa5 40.Txb7 Rd5 41.Rc7 Rxd4 42.Rxd6 Tf5 43.b4 Re3
44.Ta7 si ahora 44...Rf2, el blanco tiene un jaque de torre seguido por Tb2. 44...Rf2 [44...Tb5 45.Ta3+ y
46.Tb3] 45.Ta2+ Rg1 46.h3 Tb5 47.Tb2 h5 48.g4 Tb6+ 49.Rc5 Tf6 50.b5 1-0; Se rinde el negro. 1-0
Es por ello que a este tema le dedicamos una lección completa y un amplio archivo que posibilite a
cualquier estudiante el familiarizarse con este tipo de finales.
Primeros haremos una revisión concienzuda de varios finales de torre con material mínimo, para
luego examinar una buena cantidad de ejemplos de la práctica magistral. El material fue seleccionado
de una buena cantidad de libros de texto, principalmente de factura rusa y alemana. Entre los
ejemplos destaca la práctica de los excampeones mundiales Alekhine, Capablanca y Smyslov,
verdaderos artistas de este tipo de finales, pero también de los mejores grandes maestros actuales.
Dos peones de más aislados a menudo ganan, sacrificando uno, y coronando el segundo.
Uno de los finales más díficiles para ganar. Teoricamente debe ser tablas si el el rey del bando
inferior se encuentra en frente de los peones y no puede salir de la octava horizontal (o primera, en
caso de rey blanco). La defensa es díficil pero siempre hay buenas oportunidades de tablas.
Estos finales, aunque con igualdad material, pueden ser muy complejos, y es importante tener
algunos conocimientos de temas que se presentan frecuentemente.
(35) Konstantinopolsky -
Friedman
URSS. , 1940
T+1p vs T+1p.Refugios.
Algunas veces el peón ( o los peones) del contrincante "ayudan" a que el bando superior logre exitos
(permitiendo al rey refugiarse detrás del peón enemigo.
A menudo la partida termina en tablas, pero es necesario saber como hacerlas. Veamos algunos
ejemplos.
A veces en las posiciones de este tipo el bando fuerte logra la victoria activando sus piezas. Aqui
están dos ejemplos característicos.
Hay oportunidades de tablas en tales posiciones cuando el peón del bando inferior esta muy
avanzado y las piezas del bando superior no están bien colocadas.
Veamos ahora un tipo de final altamente instructivo, el de 4 peones vs tres en el mismo flanco. Los
autores que más han aportado al conocimiento de este final fueron los húngaros el Dr. Balogh y el
GM Pal Benko.
La manera correcta de colocar los peones para el defensor es en f7-g6-h5 (o f2-g3-h4). El peón de
rey avanzante entonces no ofrecería peligro en tanto que el peón alfil no se mueva. El peón torre
mantiene atras al peón torre oponente y puede tambien neutralizar el peón caballo atacante. Si esto
resulta en la liberación del peón hostil de torre, aún este es el peón más fácil de manejar para el
defensor.
El bando fuerte puede tratar de romper la cadena de peones con su peón alfil sobre f5, y la mejor
manera que tiene el defensor para enfrentar este intento es mantener su torre en la quinta (o cuarta)
horizontal.
Para el rey defensor lo mejor es estar en Re6 (o Re7) para prevenir la "toma total" de la quinta
horizontal por el bando fuerte.
Con peones sobre ambos flancos del tablero, es posible usualmente crear un peón pasado sobre el
flanco en que se tiene la mayoría de peones. Más comúnmente el peón extra es en el FD. Más aún,
el peón pasado más a menudo creado es el peón a. De ahi que esta sea la situación que enfatizaré.
En posiciones donde las formaciones de peones del FR son equivalentes y un bando tiene un peón
pasado a, el factor más crítico al evaluar la posición es la respectiva colocación de las torres. La Torre
del bando más fuerte puede estar detrás de su peón, en frente de él, o a su lado. Vere cada uno de
los casos en turno.
Si la torre del bando más fuerte esta detrás del peón, la posición es usualmente ganada. El caso
temático es mostrado por la partida; Alekhine-Capablanca; Match 1927 partida 34 tras la jugada
blanca 54. Aunque teóricamente hablando la posición esta ganada para el blanco, en la vida real él
debe aun merecer el triunfo. El método ganador del blanco deberá consistir de los siguientes pasos:
Paso 2: El rey negro deberá evitar esto. Esto permitirá al rey blanco penetrar en el FR.
Paso 3: En el momento apropiado la torre blanca deberá dejar de proteger su peón a y también se
dirigirá al FR negro. El equipo de rey activo y torre capturará suficientes peones negros para ganar.
Tablas. 1/2-1/2
El conocimiento anterior puede permitir al negro para encontrar el plan correcto en la partida por
correspondencia San Petersburgo-Londres 1886-1888.
Posiciones donde la torre del bando fuerte esta a un lado del peón Y LA TORRE DEFENSORA ESTA
ACTIVA DETRAS DEL PEON, ofrece más oportunidades de ganar que las posiciones del tipo de la
del diagrama 22. No obstante, para estar totalmente seguro de ganar, una de las siguientes
condiciones deben existir:
2. La torre puede proteger sus peones del FR, permitiendo así al rey dirigirse al FD sin riesgo.
El tema estratégico último es ganar el final con peón de más cuando hay peones en ambos flancos
del tablero y no hay otras ventajas en su posición y ninguna otra desventaja en la posición del
oponente. En teoría tales posiciones deben ganarse. Aún se requiere absoluta perfección para
asegurar la victora. Si el bando fuerte se extravía un poco, entonces con una defensa absolutamente
perfecta, el defensor debe entablar. Tanto para ganar o entablar, las dos cualidades requeridas más
importantes son paciencia y cuidado. Aún, los finales de torre son duros y complicados y alcanzar la
perfección es difícil y rara. Una buena ilustración de la vida real ocurre en el partido; Ribli-Adorjan;
Match 1979; Partida 3; tras la jugada 24 del negro. Ambos son grandes maestros de clase mundial y
su juego es bueno y lógico, pero no perfecto.
32.h3 Rf7 33.Rf4 Ya que el negro no tiene contrajuego y no puede fortalecer defensivamente su posición, el
blanco gana tiempo en el reloj repitiendo jugadas y así acmulando más tiempo de reflexión para el momento de
tomar decisiones sustantivas. Recuerde que no es la velocidad de ganar lo que cuenta sino su certeza.
33...Re7 34.Re4 Rf7 35.Rf4 Re7 36.h4! Rf7 37.Re4 Re7 38.Rf4 Rf7 39.h5! Re7 40.Re4 Rf7 41.Rf4 Re7
42.g4! Rf7 43.g5! Re7 44.g6 El negro se abstuvo de capturar en g5, ya que permitiría al rey blanco penetrar en el
FR. El blanco, por su parte, ha alcanzado los siguientes dos objetivos con 44.g6: 1) espacio en el FR, el cual será
útil más tarde, y 2) quitar la casilla f7 al rey negro, esto hará al equipo de rey y torre negros más restringidos.
44...Tc7 45.Re3! Ya que el FR negro es inaccesible al rey blanco, el rumbo apropiado ahora es el FD. De ahí el
siguiente paso... Paso No. 3: Traer el Rey al FD.
45...Td7 46.Re4 Tc7 El negro debe permitir al rey blanco cruzar la columna d, ya que las alternativas son
peores. [46...c4 47.a4! Tc7 48.Rd4 Rd7 49.Tb4 ; 46...Rf8 47.Txe6 ]
47.Rd3 Td7+ 48.Rc4 Tc7 El rey blanco esta en el FD. Más aún, la torre negra esta ahora inmóvil. Paso No. 4:
Prepare y ejecute un aance de peón en el FD así que el rango del rey blanco sea suficientemente incrementado
para hacer equipo con su torre activa.
49.a4! Rd7 50.a5! Re7 51.Td6 Tc8 52.Tb6 Tc7 53.b4! cxb4+ 54.Rxb4 Td7 55.c4! Aunque el negro se deshizo
de su peón c vulnerable, su posición es más crítica. El peón blanco c es ahora un ariete que abrirá la posición
negra.
55...Tc7 56.c5! Td7 [56...Rd7 Esto conduce a la conclusión más temática. 57.c6+! bxc6 Paso No. 5: La
combinación de la torre y el rey blanco rompe decisivamente en la posición negra. (57...Txc6 58.Txb7+ Tc7
59.Txc7+! Rxc7 60.Rc5+- Con un final de reyes y peones ganado para el blanco.) 58.Rc5! Ta7 (58...Rc8 59.Txa6
; 58...Re7 59.Txa6 ) 59.Tb8 y el blanco gana. Notese que la torre negra es torpemete pasiva, mientras que a la
torre blanca no se le puede evitar jugar la decisiva 60.Tg8!]
57.c6! bxc6 58.Txa6 Td4+ 59.Rc3 Td5 60.Ta7+ Re8 61.a6 Txe5 62.Txg7 Rf8 63.Tf7+ 1-0; Mednis-Matera;
New York 1972. 1-0
Si usted tiene una posición inferior, siempre busque una oportunidad para lograr suficiente
contrajuego activando su torre.
La creación y avance rápido de un peón pasdo es a menudo el enfoque más efectivo para
contrajuego. Esto es asi a causa de que la torre puede ser de gran ayuda para avanzar un peón
pasado. Este método esta demostrado en el partido Zuckerman-Mednis; New York 1977; tras la
jugada 50 del negro.
El concepto de que el Rey es una fuerte pieza en el Final y por ello debe ser activado y utiliado es por
supuesto igualmente cierto para los finales de torre y peón. Una ejecución muy instructiva de este
principio permitió al blanco ganar en el partido Lombardy-Rogoff; Camp. EUA 1975, tras la jugada 28
del negro. El blanco tiene una ligera ventaja ya que su Torre esta en la preferida colocación detrás del
peón pasado, mientras que la torre negra esta inactivamente colocada en frente del peón. Aún así, el
Temas:
Para ponerlo de otra manera, si nosotros pudieramos jugar Ajedrez siempre a nuestra fuerza total,
jugaríamos mucho, muchísimo mejor de lo que lo hacemos.
Obviamente, todos hacemos jugadas abajo de nuestra fuerza total. "Lo vi tan pronto como termine de
hacer mi jugada". A todos nos ha tocado decir eso alguna vez. Evidentemente, en esos casos, si nos
hubieramos tomado la molestia de visualizar claramente la posición que surgiría tras la jugada
propuesta y buscar por las replicas en tal posición visualizada en lugar de la posición que tenemos
enfrente, seguramente que no hubieramos pasado por alto ese detalle.
Según Purdy lo más importante en ajedrez es ver combinaciones, y por combinaciones él entendía
todo desde un simple doblete a los excelsos sacrificios de los grandes maestros. El problema de
como ver combinaciones lo conceptuaba como que en realidad eran dos problemas:
El Problema 1 lo podemos resolver con los cientos de ejemplos que estan en el material que
acompaña este curso. Por si fueran pocos, recomendamos ver el archivo "Combinaciones 2". El
Problema 1, según Purdy es principalmente una cuestión de ejercitarse y prácticar viendo y
resolviendo combinaciones en gran número.
El Problema 2 no había sido abordado seriamente antes de Purdy. Es el problema de todos los
jugadores, no solo principiantes y estudiantes, sino incluso maestros.
Todos pasamos por alto combinaciones que deberíamos ser capaces de ver. Todos somos capaces
de ver dobletes con una jugada de antelación, pero algunas veces las pasamos por alto. Los
maestros se supone que son capaces de ver cualquier combinación, y aún así muy a menudo las
pasan por alto, incluso unas muy elementales. Luego, como Purdy decía, se les oye decir "¿Cómo no
la vi? ¡¡¿Cómo pude pasar por alto algo así?.
No vemos combinaciones que debieramos ver con facilidad, simplemente porque las buscamos de
una manera azaroza, sin sistema. En otros campos de la actividad los errores son evitados por medio
de sistema y método. En ajedrez, sistema y método no posibilitan a un principiante a jugar como un
maestro, pero pueden ayudar a cada jugador a se consistente. Ningún jugador en el mundo es 100%
consistente, afirmaba Purdy.
En los años 1930s, Purdy formuló por primera vez una regla:
Buscar combinaciones a cada jugada y antes de hacer ninguna jugada, visualizar la posición
completa con esa jugada ya hecha, y buscar si hay alguna combinación de parte del oponente.
El gran Maestro inglés William Winter en su libro "Chess for Match Players" deliberadamente
contradijo este consejo, diciendo que es imposible llevarlo a cabo. Decía que un maestro de una sola
mirada podía decir algunas veces si había una combinación. ¡Purdy decía que el problema venía
cuando olvidaban hacer esa mirada!
Según Purdy una mirada no era siempre suficiente. Formuló una serie de preguntas como fórmula,
basándose en el libro de Emanuel Lasker "Manual de Ajedrez" (En las lecciones anteriores hemos
hablado de ello, en temas como clavada, distracción, pieza sobrecargada, etc. Esta manera de ver las
posiciones no se contraponen, sino se enriquecen):
Sin embargo Purdy se dio cuenta que el método no cumple el principal próposito con máxima
eficiencia.
El punto es: ¿que regla pude haber seguido, si hay alguna, que hubiera hecho más fácil ver la jugada
5…Dc3 en la jugada 3.?
Pero, según Purdy, decirle a un jugador que mire por unidades con "funciones" o "cargas" defensivas
es como decirle a una persona que busque si hay toros alrededor, Es mucho mejor para él mantener
sus ojos hacia los toros mismos.
Para Purdy para poder ver que el peón "b" tenía la función de prevenir el mate, era necesario primero
ver ese mate. De ahí que era mejor buscar el mate primero, con el mate ya visualizado, la posibilidad
de …Da3? O …Dc3! Se hubieran sugerido casí automáticamente.
El mate es difícil de ver debido al poder de la ilusión. Encontramos muy díficil buscar jugadas que
involucran el salto sobre las piezas. Tales jugadas son los motivos reales de innumerables
combinaciones.
Las jugadas de este tipo que más importantes son la de los mates, debido a que ellas inspiran los
más sorprendentes e impresionantes sacrificios y seudo-sacrificios, y son las más difíciles de ver.
Pero los jaques fuertes son casi tan importantes según Purdy.
"Todo buen jugador busca todos los jaques razonables en el tablero, pero yo mantengo que seguir
esta política más allá, podría ayudar a reducir nuestra producción de errores enormemente" agrega
Purdy.
En cualquier posición que uno este considerando, presente o futura, busque alrededor para
todos los jaques poisble (sin importar lo absurdo que parezcan; también todos los jaques, y
sobre todo, mates; que serían posibles si cada pieza podría saltar sobre cualquier cosa en su
camino y no pudiese ser capturada.
En la forma corta:
En cualquier posición, presente o futura, mire alrededor para todos los jaques posibles, los jaques
saltando y particularmente los mates saltando.
Casí todas las combinaciones que no puedan ser encontradas con el jaque, jaque saltando o mate
saltando serán descubiertas con la siguiente regla:
En cualquier posición, presente o futura, mire alrededor en todas las capturas posibles y las capturas
saltando.
"Una captura saltando para la dama, por ejemplo, puede ser tan importante para ver como un mate
saltando. Pero en general, no es tan importante mirar en capturas saltando como mirar en capturas
posibles que tienen una ilusión de imposibilidad, por ejemplo, una dama dandose por un peón, el
preludio de muchas redes de mate.
Es innecesario decir que, la aplicación de estas reglas involucran mirar en muchas jugadas que no
solo parecen absurdas, si no que lo son. No Obstante, cada una de tales jugadas pueden ser
descartadas en una fracción de segundo, así que el gasto total de tiempo es infinetesimal. Se
compensa en muchas veces por el descubrimiento de jugadas que se ven absurdas y que no lo son!"
concluye Purdy.
Purdy dice: "Esta era una combinación comparativamente difícil de ver. Con mis reglas de 1931,
pudiera ser sugerida con el motivo de piezas confinadas, la dAma blanca, pero en la posición inicial la
dama blanca no se ve nada confinada. Ella sólo se vuelve confinada tras del sacrificio, y los que
nosotros queremos es algo que nos haga pensar en el sacrificio.
Yo no puedo ver ninguna oportunidad mejor de ver la combinación que la regla de considerar todas
las capturas. Habiendolo hecho Podhorzer, antes de jugar 22.Td1, visualizando seriamente la jugada
…Dxd1+, él hubiera tenido que llegar a ello con las jugadas forzadas dadas en el ejemplo, y
dificilmente hubiera fallado en ver los méritos de la combinación.
Después de todo, el sacrificio es uno pequeño, más o menos equivalente a la calidad. Y el negro
hubiera perdido cuando mucho un peón, de cualquier forma, si él retira su dama. Además, al hacer el
sacrificio el negro gana tiempo en lugar de perderlo, una diferencia neta clara de dos tiempos.
Un punto interesante es que esta combinación no cae en ninguna de las clasificaciones de Lasker o
de otros autores. No está basada exactamente en el "motivo de rodeo" pues la dama blanca no
puede ganarse, ni es una combinación "desperada". Fundamentalmente es sólo un sacrificio de
material para salvar tiempo. Pero no importa que tipo de combinación sea, lo que importa es que uno
pueda verla".
Historia de un jaque-saltando.
Purdy ejemplifica su regla de los "jaques-saltando" analizando la siguiente posición:
Sobre la posición:
Primero, habiendo aceptado el papel de defensor, un jugador tiende a mirar sólo en las jugadas
defensivas. Segundo, la mayoría de nosotros estamos influenciados por el consejo divulgado por
tantos autores, incluso el gran Emanuel Lasker, que es inútil buscar combinaciones mientras no tenga
uno ventaja posicional."
"La falacia es que uno puede decir si un bando tiene o no ventaja posicional sólo cuando uno esta
seguro que no hay combinaciones."
"Es correcto decir, como una regla general, que uno no debe ATACAR sin una ventaja, al menos en
esa parte del tablero, pero un ataque involucra usualmente un lento asalto de peones antes que
cualquier combinación pueda iniciar."
"Pero una combinación consiste enteramente de jugadas forzadas y un jugador puede estar abierto a
caer en una en cualquier momento, a través de un error, sin importar que tan avasalladora era su
posición antes de cometer el error. Esto es lo que hace al ajedrez interesante.
Ahora veamos algunos ejemplos de como encontrar combinaciones con el Método Purdy.
El Gran Maestro David Bronstein se distingue por sus maravillosas combinaciones. Veamos sus
comentarios y hagamos algunas observaciones "a la Purdy".
Como Alekhine escribió allá en los años 1920's, en ajedrez no es importante que, sino como.
En muchas partidas la jerarquía de los factores estratégicos, que determinan la evaluación de una
posición, varia, y planes e ideas son transformadas.
El método sobre el cual Dorfman ha trabajado, posibilita que la evolución dinámica de los elementos
estratégicos en una partida de ajedrez pueda ser prevista, para que ellos sean analizados, y, al final,
para que este proceso sea controlado.
Este corto parágrafo contiene en forma concentrada el algoritmo para la búsqueda de jugadas.
Así que el prever la modificación de la jerarquía de factores estratégicos no es otra cosa que ser
capaz de definir posiciones críticas. Dorfman sugiere analizar las posiciones críticas sobre la base de
su estado estático, sin tomar en cuenta factores dinámicos.
Aqui uno debe quizás definir los conceptos de factores "estáticos" y "dinámicos".
Mientras que los factores dinámicos estan asociados con un cambio en el estado de una posición,
con la energía de un rompimiento, con el venidero contacto con el ejército oponente.
Dorfman añade: " Imaginese la siguiente situación: uno de los bandos beligerantes esta encerrado en
un castillo, rodeado por el enemigo. Una completa serie de factores influencian las acciones de los
oponentes. Así, por ejemplo, la ausencia de comida y agua pueden forzar a los defensores del castillo
a entablar una batalla en campo abierto. Por otro lado puede ser mejor para ellos fortalecer sus
murallas esperando el invierno, cuando el enemigo sería forzado a emprender un dudoso asalto, para
no perder una parte significante de su ejército."
"Si para uno de los jugadores la evaluación estática es negativa, él debe sin titubear emplear medios
dinámicos, y estar listo para emprender medidas extremas."
El Método Dorfman.
1. Encuentre una posición crítica (un punto de cambio en el juego, un momento cuando hay un
posible cambio en la jerarquía de elementos estrategicos);
2. Haga una evaluación estática de esta posición, para decidir quien en la siguiente fase debe usar
medios estáticos y quien debe usar medios dinámicos.
1) Una posición en la cual una decisión debe ser tomada respecto a un posible cambio. Si el cambio
es forzado, no hay cambio respecto con la posición crítica previa.
2) Una posición en la cual una decisión debe ser tomada respecto a un posible cambio en la
formación de peones. Especialmente de peones centrales.
3) El final de una serie de jugadas forzadas. Aqui uno no debe establecer un paralelo entre jugadas
forzadas y las jugadas relaciones con una combinación.
Así por ejemplo, un rey sin enrocar es un factor dinámico, mientras la posición destruida de un rey es
indudablemente uno estático.
Otro ejemplo: Cuando nosotros hablamos de alfiles malos, nosotros implicamos la formación fija de
peones de uno de los bandos.
Mientras, en ciertas modificaciones del Gambito de Dama, el alfil en c8 puede probar ser
dinámicamente malo a causa de algunas variantes específicas.
La idea de usar una escala descendente es típica de cualquier proceso complejo. Consiste de análisis
y síntesis. Primero una posición es dividida en sus elementos estáticos en orden descendente (el
método de análisis). Luego es hecha una evaluación estática (el método de síntesis). Sugiero
acomodar los elementos estáticos en el siguiente orden de acuerdo con su importancia:
Antes de tornar a un análisis de cada paso de la escala descendente, quisiera compartir algunas
observaciones interesantes con usted.
Existe un método crudo, que posibilita que una inmediata evaluación estática de una posición sea
obtenida:
2. Correlación Material.
Tamibién de acuerdo a Dorfman, los medios principales de contrajuego para el bando cuyo rey puede
ser atacado son:
En prácticamente todas las posiciones analizadas aquí se han indicado los medios dinámicos que
pudieran ser empleados, dependiendo de la demanda de la situación.
Primero hablaremos sobre la ventaja material. Es importante entender situaciones, donde un mínimo
deficit material es compensado por una de las ventajas estáticas (en particular, la debilidad estática
del rey). Debe ser hecho claro que estamos hablando de una ventaja material mínima (un peón, la
calidad, o la calidad a cambio de un peón..)
En tales instancias la conversión de la ventaja material involucra juego dinámico y agudo. Juego
Dinámico debe ser continuado hasta que el oponente este deprivado de sus triunfos estáticos.
Regla: El cambio de un alfil por un caballo puede ser justificado sólo cuando la formación de los
peones esta fijada.
Por supuesto que no, ya que tras 5…gxf6 el rey negro esta estáticamente débil, mientras que tras
5…exf6 el blanco fija la formación de peones al atacar el peón b, y de ahí nulifica el papel de los
alfiles.
El Método en acción.
(repaso).
La idea principal de este método consiste en elegir las jugadas potenciales (o bien las jugadas
candidato) en función de la evaluación estática. Esta evaluación nos permite saber si se deben utilizar
los medios técnicos estáticos o los medios técnicos dinámicos. Para realizar la evaluación seguimos
una escala descendente.
2. Balance Material.
4. Estructura de Peones.
Todos estos factores son estáticos. Por ejemplo, el rey que está en el centro, esta mal estáticamente
solo a partir del momento que le sea imposible evacuar. En lo que se refiere al conteo material de las
fuerzas, el momento capital es la fuerza relativa de las piezas menores en función de la estructura de
peones.
Dorfman propone la siguiente regla: El cambio de un alfil por un caballo puede ser justificable
solamente si la estructura de peones no es cambiable (o si se prefiere, modificable).
Una última acotación, hacer la evaluación estática con la base de una escala descendente
unicamente en las posiciones críticas del combate. Hay tres criterios que determinan la presencia de
una posición crítica:
1. Si hay una posible modificación en la estructura de peones (sobre todo de peones centrales).
La experiencia ha demostrado que una torre y un alfil normalmente se coordinan mejor que
una torre y un caballo.
Este fenómeno puede ser quizás explicado por el hecho de que la dama y el caballo pueden poner
presión sobre casillas que son inaccesibles al alfil.
(41) Makogonov,V -
Botvinnik,M
Sverdlovsk. , 1943
[Dorfman]
Las damas son las piezas más fuertes sobre el tablero de ajedrez, y de ahí se deduce que su
desaparición afecta significativamente el balance estático.
En muchas variantes teóricas el cambio de damas, como una Espada de Damocles, fuerza a uno de
los bandos a jugar dinámicamente.
Así en la Defensa Siciliana tras 1.e4 c5 2.Cf3 Cc6 3.d4 cxd4 4.Cxd4 el negro ya tiene una ventaja
estática.
Dada igualdad en las posiciones del rey y en material, la mayoría de los finales están mejor para él
debido a su presión sobre la columna semiabierta "c".
Algunas veces la dama puede ser desalojada de una posición centralizada por medio simplemente de
ofrecer un cambio.
Temas:
· La Apertura y su estudio.
· Preparación de un repertorio.
No hace mucho cualquier Gran Maestro estaba familiarizado con todos los esquemas de moda de las
aperturas, pudiendo dar conferencias, con nivel respetable, sobre cualquiera de ellas, sin ninguna
preparación previa para ello.
Las cosas han cambiado mucho y los grandes maestros tienden a especializarse en un pequeño
repertorio de aperturas, ignorando a otras aperturas y desconociendo sus puntos finos. En los años
de la primera mitad del siglo XX existían compendios de todas las aperturas en un solo volumen, lo
suficiente confiables como para utilizar sus recomendaciones en torneos internacionales de mediano
nivel. Ahora una monografía de una sola apertura puede ser más voluminosa y muy pocas veces
satisface lo requerido para un torneo nacional de regular fuerza.
La especialización es necesaria. Todos los jugadores de élite del mundo eligen su repertorio no tanto
en base a la evaluación teórica, sino a aspectos personales, como si van de acuerdo a sus gustos o
conducen a posiciones en las que sus habilidades específicas más puedan destacar. Algunas veces
una apertura que es un poco inferior, pero aguda, en manos de jugadores de gran imaginación puede
ser un arma terrible y hacer cometer errores al más avezado. Algunos hablarán de que se ganó en
base un error, pero lo cierto es que la elección de una apertura puede ser decisiva. De eso
hablaremos en el material del tema "repertorio".
Lo que queda claro es que debemos resolver en la apertura como llegar a posiciones de nuestro
gusto y no perder en pocas jugadas sin que para ello tengamos que dedicar todo nuestro precioso
tiempo a esta sola etapa del ajedrez y descuidar nuestros estudios en los temas propios del Medio
Juego y el Final.
Tenemos que hacer una selección del material de nuestro estudio de aperturas para que abarque los
puntos principales. Comencemos con algunos apuntes.
En la posición inicial antes de comenzar la partida hay dos facetas básicas: espacio (o el tablero),
sobre el cual tiene lugar la lucha, y las fuerzas de cada bando, que consisten en piezas y peones.
Espacio:
Como ya se ha estudiado antes, no todas las casillas son de igual valor. Las que llamamos como
centro (e4, d4, e5 y d5) son las más valiosas, y cualquier pieza que se coloca en ellas ejerce su
máximo poder y puede ser transferida rápidamente a cualquier flanco donde se le requiera.
Hoy día la comprensión del centro se ha enriquecido al notarse que: " la presión sobre las casillas
centrales puede ser más efectiva que el ocuparlas" (Alekhine).
En la apertura el papel de las casillas centrales es de máxima importancia. Como al principio no esta
claro donde se desarrollará la acción importante, es recomendable desarrollar las piezas hacia el
centro, para que tengan fácil acceso al lugar donde la batalla tenga lugar. Es un axioma que ha sido
confirmado por la práctica de muchos años. No dar suficiente atención al centro por jugar en un flanco
puede conducir a la derrota. Actualmente, con el conocimiento de la teoría moderna, un pequeño
error en este sentido es castigado severamente.
La Línea Fronteriza.
Otro aspecto importante ha tener en cuenta es la Línea fronteriza. En las guerras del siglo XIX se
consideraba de la máxima importancia la velocidad con que las tropas se llevarán a la frontera
enemiga. El reunir las tropas desde cada punto del país y diseñar planes para su traslado con
celeridad era de la mayor importancia, ya que suponía contar con superioridad númerica en la batalla
inicial En el ajedrez sucede algo muy similar.
En el tablero, podemos mentalmente dibujar una linea en el centro del tablero que lo divida en dos
campos, el enemigo y el propio. Ya se dijo que el jugador con una ventaja en espacio disfruta de
mayor libertad de movimiento para sus piezas. Por ello el adquirir superioridad en espacio (que es
cuando uno de los bandos cruza la línea fronteriza con sus piezas y peones y consolida su posición)
puede convertirse en una ventaja decisiva. Por el contrario, rendir espacio al oponente significa el
desastre.
El espacio no debe ser considerado como un factor aislado, su papel dependerá de las fuerzas de
ambos bandos. Así que el tomar espacio sin preparar su consolidación puede ser dañino en extremo.
El espacio debe ser tomado si se puede mantener o incrementar. El espacio esta ligado a la situación
en el centro, como se ilustrará en los siguientes ejemplos. Posiciones de apertura donde uno de los
jugadores ha colocado una pieza avanzada en el centro son bien conocidas. (Sugerimos al estudiante
repasar el tema de "Puestos avanzados" y de "Casillas débiles y fuertes" de anteriores lecciones).
Un ejemplo de la historia, nos lo da la situación de Napoleón en Rusia, avanzó tanto con sus tropas
en el territorio enemigo que sus líneas de aprovisionamiento y refuerzos cada vez eran más largas y
no pudo mantenerlas, siendo atacado a lo largo de ella y forzado a retirarse a la llegada del invierno
con terribles consecuencias y la pérdida de su "Gran Ejército". En ajedrez un ejemplo nos lo da la
Defensa Alekhine.
Estabilidad.
Controlar u ocupar espacio no es suficiente, uno debe mantenerlo, consolidarlo. No basta invadir el
campo enemigo sino poder sostener nuestras fuerzas en él. El sobrextender nuestras fuerzas nos
puede llevar a la derrota, como en el ejemplo de Napoleón en Rusia.
¿Cuando debemos invadir? Cuando tras medir la estabilidad de nuestro avance, estemos ciertos de
que nos mantendremos ahí o haremos posteriores avances. ¿Cómo medir la estabilidad? Veamos lo
que nos dice el GM Larry Evans:
Ya desde la primera parte del Curso se ha establecido que la tarea más importante de la apertura es
el desarrollo rápido de las piezas. En la Apertura y en el Medio Juego la pieza más vulnerable es el
rey, que puede ser fácilmente un objetivo de ataque, por lo que en la Apertura el rey debe ser retirado
del centro, pues es ahí donde se lleva la primera batalla de la partida, y puede abrirse rápida e
inesperadamente. "Enroque y luego filosofía" decía continuamente el Gran Maestro mexicano Carlos
Torre Repetto. No desarrollarse y dejar al rey en el centro puede llevar al desastre, como hemos visto
en numerosos ejemplos a lo largo del curso. Veamos unos cuantos más.
Flexibilidad.
"Durante las primeras jugadas es mejor como una regla preservar tantas posibilidades como sea
práctico, concentrándose en las tareas básicas de la apertura, como son el desarrollo de las piezas y
el control de las casillas centrales, en lugar de comprometerse uno mismo a operaciones definidas.
Usualmente es recomendable evitar determinar la estructura en el centro y a cualquier cambio de
piezas o peones hecho a expensas de la tarea básica del desarrollo"
El curso de una partida está determinada en gran parte por la estructura de peones. Muchas
posiciones de la apertura en las que aparecen debilidades en la estructura de peones (como peón
aislado, peones doblados o peones retrasados) si no hay compensación particular, son consideradas
inferiores y condenadas por la teoría de las aperturas. Tales peones no solo son débiles en si
mismos, sino que las casillas inmediatamente enfrente de ellos se vuelven convenientes puentes a la
invasión del enemigo. (Ver el tema de casillas débiles y fuertes en anteriores lecciones).
Lo mismo que en el Medio Juego, en la Apertura es de gran importancia la armonía entre piezas y
peones, que debe complementarse la actividad de unas con la actividad de los otros. Deben
coordinarse y no interferirse. Hay casos, sin embargo, en que las piezas y los peones pueden actuar
aisladamente unas de los otros.
Veamos unos casos que examinó el Gran Maestro Suetin en que los peones interfieren con la
actividad de algunas piezas, destruyendo la armonía general de las fuerzas.
Cada debilidad de peones debe ser evaluada concretamente, sopesando los pros y los contras que se hacen en ese
intercambio de coordinación por debilidades. Veamos unos ejemplos característicos.
Quisiera añadir que al jugar las aperturas, además de los principios básicos que hemos visto en
anteriores lecciones y en particular en el archivo "Teoriaaperturas", podría agregar tres reglas
principales:
Esta última en particular contiene una noción muy amplia y significa no sólo la posicion del rey, sino
también otras cuestiones como no desarrollar la dama prematuramente, no ceder peones sin
compensación, no debilitar la estructura de peones sin una razón concreta que la justifique.
Después de tomar en cuenta lo anterior, para saber cómo abordar la preparación de las aperturas
tenemos que específicar la tarea de cada bando en la Apertura, para así hacer nuestra elección.
1. Ocupación del centro por medio de los peones centrales. Los peones de las columnas "c" y "f" sólo
los usamos para destruir el centro enemigo y como sostén de nuestro centro.
2. Desarrollo de las piezas.
3. Seguridad.
En ese orden, que difiere del que debe seguir el blanco. Para las negras la seguridad es fundamental.
Las blancas, en ocasiones, pueden ignorar este principio; las negras en cambio, no pueden hacerlo
nunca.
Ya a esta altura del curso, 28 y media lecciones, el estudiante ya debe estar familiarizado con
diversos principios y elementos para normar su juego y está en situación de ver temas más
específicos. Sin embargo, antes de profundizar en la preparación de las aperuras es recomendable ir
eligiendo un repertorio, para lo que tenemos que hacer juntos varias reflexiones. En lo de escoger
repertorio, o sea las aperturas y variantes específicas, ya se había dicho que hay que considerar que
el objetivo es alcanzar posiciones de Medio Juego en las que nos sintamos a gusto, sin que esto
signifique que no debamos conocer tambien algo de las aperturas que conducen a posiciones que no
son de nuestro agrado y que no se ajusten a nuestra personalidad. Debemos saber un poco de todo
¿Recuerdan?. Pero, por algo tenemos que empezar. Ya anteriormente recomendé practicar con
blancas el Gambito Evans, pero quisiera ampliar la recomendación de que al inicio de nuestra
práctica como jugadores de ajedrez debemos practicar las llamadas Aperturas Abiertas (aquellas que
inician con 1.e4 e5), y sobre todo Gambitos, es decir donde se ofrece un peón a cambio de
desarrollo. Ya estudiamos algo del Gambito Evans, veamos algo de la Apertura Italiana y la llamada
Defensa de los Dos Caballos. Por supuesto no podríamos abarcar todo un repertorio o proponer
varios, sino que solamente se fijarán algunas guías que pueden ser útiles al estudiante.
Ambas jugadas iniciales del blanco y del negro son perfectamente normales y naturales: ambas
ayudan al desarrollan y afectan las casillas centrales vitales.
El blanco puede lograr este objetivo solo jugando d4. Si entonces el negro replica con …exd4, él se
quedará con un peón en d6 (eventualmente) contra el de su oponente en e4 y nuestra teoría general
del juego nos enseña que tal estructura de peones es favorable para el blanco.
Todo esto se solo otra ilustración de un principio general de que una ventaja en movilidad debe ser
explotada enérgicamente (usualmente por un asalto), de otra forma se disipará pronto.
Por otro lado, si el negro desea mantener su peón en e5, él solo puede hacerlo con …d6, lo cual
limita algo sus piezas. Estas consideraciones teóricas explican suficientemente el porque el blanco a
menudo retiene una persistente, aunque ligera, superioridad en este grupo de aperturas. Ellas
también muestran como aparecen posiciones ideales en estas aperturas.
De lo anterior se desprende claramente que existen dos tipos de defensa que el negro puede adoptar
en su búsqueda por la igualdad.
La primera es el método del punto fuerte, donde él retiene un peón en e5 como pueda.
La segunda es el contrataque, donde el cede su peón e, pero busca obligar al blanco a ceder su peón
e también, o a debilitar su posición en cambio. (Vale la pena anotar que la ejecución de este plan no
involucra el golpear al peón e en cada jugada, es el esquema como un todo lo que cuenta).
Este análisis es bueno si el blanco continúa "teóricamente" o "de acuerdo a Hoyle". Contra líneas
menos regulares el negro puede hacer lo que su oponente rechaza: avanzar …d5 y asegurar la
estructura favorable de peones mostrada para él mismo. De hecho, puede ser adoptada como una
buena regla de trabajo que: Una vez que el negro logre jugar …d5 sin ninguna consecuencia molesta
inmediata, el negro ha igualado.
Ya que d4 en una etapa temprana evidentemente no conduce a nada de valor para el blanco debido
a los contrataques del negro, las líneas donde el blanco pospone este avance hasta que varias piezas
han sido desarrolladas se vuelven mucho más importantes. En este caso está la Apertura Italiana que
ya hemos estudiado, pero cuyo conocimiento reforzaremos con unos ejemplos más.
Ya que hemos hablado de que el negro tiene dos peones básicos en las aperturas de peón rey
(sostenerse en e5, o cambiar exd4 y luego intentar jugar ...d5) la lucha en esta Apertura también
rondará en esos temas. El blanco con c3 difiere (en comparación a la Apertura Escocesa) jugar d4
hasta que pueda ser apoyado por el peón "c", o en el caso de captura ...exd4 poderlo remplazar con
cxd4. El negro no puede permitir que los peones blancos se establezcan sin oposición con peones en
e4 y d4.
En la Italiana, como en todas de las Aperturas Abiertas (1.e4 e5) el negro para no quedar inferior
tiene que recurrir a los dos planes básicos: Contrataque (...exd4 y ...d5) o la defensa del punto fuerte
(sostenerse en e5). Para adquirir más experiencia del juego activo, recomiendo utilizar el plan del
contrataque, que además me parece más prometedor.
Ya hemos estudiado algunos ejemplos con 1.e4 e5 2.Cf3 Cc6 3.Ac4 Ac5 4.c3 Cf6 5.d4 cxd4 6.cxd4
Ab4+ 7.Ad2 Axd2 8. Cbxd2 d5! rompiendo en el centro y equilibrando la situación ahí
inmediatamente.
Un buen consejo que hay que recordar es el siguiente: al avance e5 del blanco, ...d5 es casí siempre
la respuesta adecuada para evitar que el blanco forme un ariete en el centro. Ver el siguiente
ejemplo:
Algunos jugadores preferirán unas variantes más tranquilas con las negras, la Defensa del punto
fuerte.
La noción estratégica de sostenerse contra todo en e5, no es suficiente para encontrar las jugadas
adecuadas, hay que reflexionar con cuidado y examinar bien cada posibilidad. Abordemos ese tema:
El blanco, ya que la linea de la toma en e5 no le trae ventaja, tiene que establecer planes más sutiles.
Para esto puede recurrir a dos ideas:
1. Debilitar las defensas del peón e5, presionando constantemente, buscando forzar eventualmente el
cambio ..exd4. (si el negro se ve obligado a esto y no se prepara bien para lograr posteriormente
...d5, quedará en desventaja de espacio).
En este segundo plan, la dificultad radica en que los peones centrales blancos estarán
constantemente amenazados, así que el primer plan es el único realmente considerado satisfactorio
de acuerdo a la experiencia de las partidas entre maestros.
No obstante es valioso recordar la maniobra del caballo como una idea que puede tener importancia
más tarde después de que las amenazas al centro blanco sean removidas.
Tanto el plan de contrataque (...exd4 y ...d5) y el de Defensa del Punto Fuerte tienen ventajas y
desventajas, pero según la concepción moderna del ajedrez que privilegia el dinamismo, el
contrataque es mejor, pero los jugadores a los que no les agrade un juego intranquilo, será
recomendable utilicen el tipo sólido posicional de juego que ofrece la idea de la Defensa del Punto
Fuerte. Se recomienda a los que jueguen con las negras prueben los dos, para ver como se sienten.
Para que el estudiante adquiera alguna experiencia en la Apertura Italiana antes de jugarla en torneos
, recomendamos hagan los siguientes ejercicios.
Ya para esta etapa del estudio, uno se puede dar cuenta de la riqueza de ideas que puede tener cada
apertura y la multitud de variantes que son posibles en cada línea. Pero cuando uno debe elegir el
repertorio uno debe tener en cuenta las ideas más que las jugadas, sino se veria envuelto en una
gran maraña y no tendríamos tiempo de estudiar otras fases del ajedrez. Para economizar el estudio
uno puede seguir un enfoque sumamente práctico: estudiar los esquemas. ¿Que entendemos por
esquemas? La disposición general de las piezas y los peones que se buscará en la partida en la fase
inicial. En el caso de la Italiana, seguimos el esquema (con blancas) de colocar caballos en c3 y f3, el
Alfil rey en c4, enrocar corto, y la dama blanca a b3 o en e2, según las lineas específicas. Para
continuar nuestra tarea abordaremos algunos de los esquemas que podríamos realizar contra las
diversas respuestas del negro a 1.e4 y daremos algunos ejemplos.
Otras alternativas como 1...b6 son menores y se puede que economizar en su tratamiento.
Ahora bien, contra cada respuesta negra tendremos que elaborar dos esquemas, uno activo y otro
sólido, para así adecuarlo a nuestra manera de ser, o al tipo de caso que necesitemos, si jugar
arriesgado o jugar seguros. Mientras más arriesguemos, más posibilidades de ganar tendremos, pero
también de perder. Pero cuando comenzamos a dar nuestros primeros pasos en el ajedrez es mejor
jugar arriesgado para obtener experiencias más ricas y aprender a jugar ajedrez (ya había tocado
esta idea cuando recomendé practicar el Gambito Evans.
El negro en lugar de retomar inmediatamente con la dama, busca recapturar con caballo.
El esquema que se recomienda aquí, en el caso del sólido, es no tratar de sostener el peón con c4
contra todo, lo que da oportunidades de contrajuego al negro, sino buscar un esquema de desarrollo
de piezas primordialmente.
Un esquema ambicioso es tratar de hacerle difícil al negro recuperar su peón tratandolo de sostener
con c4. Esto conduce a agudas variantes que aunque están de moda entre los jugadores de las
negras, han resultado favorables al blanco. Como depende de variantes específicas, el esquema es
somero:
Ver ejemplos.
Continuando con ejemplos de posibles repertorios contra las respuestas a 1.e4, examinemos una
variante contra la Defensa Pirc (1...d6).
Si el negro juega muy bien, podrá ir sorteando dificultades y alcanzar una buena partida, pero para el
blanco, en la variante que presentaremos, las cosas son más fáciles.
La posición desde donde partiremos es tras 1.e4 d6 2.d4 Cf6 3.Cc3 g6 4.Ag5.
Contra la Siciliana, que plantea el cambio de un peón (el de c5) de flanco, por uno central, (el d4
blanco), propongo evitar ese cambio con una de dos posibles variantes: 2.c3 o 2.f4.
Existen varios esquemas en este plan, pero el blanco muy a menudo tiene que jugar planteos con
peón dama aislado. En ese tipo de posiciones tiene más espacio y más libertad para sus piezas, pero
tiene que cuidarse de no cambiar piezas menores, pues sus mejores opciones están en atacar el FR
enemigo. Un posible esquema de desarrollo es el siguiente:
Veamos ejemplos:
Position after 12. Qd1-e2 13...Tfd8 14.Ag5 [14.Tfe1 Tac8 Traspone a lineas de
13...Tac8]
14...g6 15.Ab1 Tac8 16.Tfe1 Cd5 17.Ce4 Dc7 18.Aa2 Axg5 19.Cexg5 De7 20.Dd2 Df6 21.Te4 Tc7 22.Th4 h5
23.Ce4 Dg7 24.Dg5 f6 25.Cxf6+! Dxf6 26.Axd5 Dxg5 27.Axe6+ Rg7 28.Cxg5 Cxd4 29.Ab3+/- Tal-
Yurtaev, URSS 1979 *
13...Cg4 ECO, basandose en analisis de Prudnikova da esto como que da igualdad al negro, pero no
consideraron 14.Axh7+!
14.Axh7+! Rxh7 15.Ce4 Dd5 16.Cfg5+ Rg6 17.Dxg4 f5 18.Dg3 fxe4 19.Cxe6+ Rf7+/= *
Contra la Defensa Francesa, una posible continuación es tras 1.e4 e6 2.d4 d5, 3.Cd2.
El negro contra eso tiene tres respuestas aceptables: 3...c5, 3...Cf6 y 3...Cc6.
Usualmente 3...c5 conduce a posiciones en que el negro queda con un peón dama aislado.
Veamos primero un ejemplo contra 3...Cf6 y luego analizaremos algo de 3...Cc6, para finalmente ver
algunas partidas con 3...c5, aprovechando para ver algunos análisis del juego contra peón dama
aislado.
14.f5! exf5 el negro trata de cerrar el juego, pero tomar incrementa la actividad del Alfil dama blanco y del
caballo de e2. [14...Cb3 15.Ag5 ]
15...fxe6 [15...Axe6 16.Cf4 Dd7 (16...Df6 17.Cg5! ) 17.Axf5 y el negro no puede sostenerse.]
16.Dg3! todas las casillas que los peones blancos han desalojado, son ahora bases para las piezas blancas en
camino hacia el rey negro. 16...Rf7 [16...Df6 17.Ag5 y 18.Ce5]
17.Cf4 Rg8 [17...Th6 18.Cg6! Txg6? (18...Th7 19.Cg5++- ) 19.Ce5+ ] 18.Cg6 Cb3 [18...Th7 19.Ag5+/- ]
19.Cxh8 Cxc1 [19...Cxa1 20.Cg6+- ]
23.Df4 g5 [mejor es 23...Ad6 aunque 24.Txb7 da al blanco oportunidades ganadoras.] 24.Cg6+! La dama blanca
entra a e5 con "Tempo"
24...Rg8 [24...Axg6 25.De5+ Rg8 26.Dxe6+ Rh8 27.Txb7 (27.Dxg6 Dxc7 28.Txf5 Dg7 se amenazaba Tf7
29.Dh5+ Rg8 (29...Dh7 30.Txf8+ ) 30.Txg5+- ) ]
25.De5 Axg6 hay que evitar el mate Dh8 mate. 26.Dxe6+ Rh8 27.Txb7 [27.Dxg6 Dxc7 28.Txf5 Dg7 29.Dh5+
Rg8 30.Txg5 ] 27...De8 28.Txb6 [28.Df6+ Rg8 29.Axf5 Axf5 30.Dxf5+- ]
28...Ag7 29.Dxg6 De3+ 30.Rh1 Dxd3 31.Dh5+ Rg8 32.Td1 Dc2 33.Tb7 Tf8 34.Txg7+! Rxg7 35.Dxg5+ Rh7
36.Tc1 Te8 37.h3 Se rinde el negro. 1-0. [Más simple era 37.Dxh4+ y Txc2.] 1-0
6.De2+ [6.Axd7+ Cxd7 7.Ce2 Ad6 8.0-0 Tema del match Larsen-Uhlmann de 1971]
6...De7 [6...Ae7 7.dxc5 Cf6 8.Cb3 0-0 9.Ae3 Te8 10.Cf3 Axc5 (10...a6 11.Ad3 Aa4 12.Cfd4 (12.Cbd4!? N.
12...Axc5 13.0-0 Ad7 14.Dd1! Ag4 15.h3 Ah5 16.c3!+/= Sax-Vilela Tallin 1979) 12...Cbd7 13.0-0 (13.0-0-0!
Cxc5 14.Cf5 Af8 15.Cxc5 Axc5 16.Df3 Axe3+ 17.Cxe3+/= Tal-Portisch Montreal 1979) 13...Cxc5 14.Cxc5
Axc5= ) 11.Cxc5!? Da5+ 12.Dd2 Dxb5 13.0-0-0 b6 (13...Ag4 14.h3! Axf3 15.gxf3 Cc6 16.Thg1 g6 17.a4! Db6
18.Cd7 Dd8 19.Cxf6+ Dxf6 20.Dxd5 Tac8!? 21.Rb1 Ce5?! 22.Ad4 Df5 23.Ac3!+/= Sznapik-Uhlmann Decin
1979) 14.Cxd7+/= Karpov-Korchnoi (22) Baguio 1978] 7.Axd7+ Cxd7 8.dxc5 Dxe2+ [8...Cxc5 9.Cdf3!
Averbach. (9.Cb3 Dxe2+ 10.Cxe2 Cxb3 11.axb3 Ac5 12.Ad2 (12.Cc3+/= Segun ECO.) 12...Ce7 13.Cf4 0-0
14.0-0?! Tfd8 15.Cd3 Ab6= Karpov-Korchnoi Baguio 78 (16)) ] 9.Cxe2 Axc5 10.Cb3 b6 [10...Ab6 11.Af4 Cgf6
12.f3 0-0 13.0-0-0 Tfc8 14.Cbd4 g6 15.g4 a6 16.Ag3 Te8 17.b3 Tac8 18.Rb2 Ce5= Balashov-Korchnoi RFA
1980] 11.Af4 Cgf6 12.f3 Ab4+ 13.c3 Ac5 14.0-0-0 0-0 15.Ced4 Tfe8 16.The1 Axd4 17.Cxd4 Cc5 18.Rc2!
Ce6 19.Ag3 Cxd4+ 20.Txd4 Txe1 21.Axe1 h6 22.Ag3 Te8 23.Rd2 g5 24.Ac7 Te6 25.Ta4! a5 26.Td4 Rf8
27.Ad8! Ch7 28.Txd5 Tc6 29.b4 axb4 30.cxb4 Re8 31.b5 Cf6 32.Te5+ 1-0
Cuando el negro toma con 4...Dxd5, se llega generalmente a la siguiente posición básica:
El negro tiene como tareas importantes desarrollar sus piezas, pero antes esta la seguridad. Su dama
puede ser molestada con Cb5, por lo que su dama es vulnerable. Sus principales alternativas son
10...Ad7 y 10...a6, veamos algunos ejemplos: