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“Año del Diálogo y la Reconciliación Nacional”

PLAN DE TRABAJO
“FESTIDANZA BASADRINO 2018”
“Recuperando Nuestra Identidad Cultural”

I. DATOS GENERALES:

D.R.E. : Moquegua.
U.G.E.L. : Ilo.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA : “Jorge Basadre Grohman”
AREA : Arte
DIRECTORA : Verónica Ticona Vera
SUB DIRECTOR : Miguel Portocarrero Estrada
ASESORÍA DE LETRAS : Luz marina Huanaco
DOCENTES RESPONSABLES DE AREA : Juan E. Enrique Cartagena
Nestor E. Roque Manzano
Cipriano Mamani Pacompía

II. FUNDAMENTACIÓN:

El lenguaje corporal es el primero en el nivel evolutivo, y es constante en cuanto a permanencia y alcance.


Las Danza Tradicionales, sigue siendo una manera de estar vivos, de compartir la alegría o el dolor de la vida,
no sólo desde el escenario, no sólo desde los salones de clase, sino que regrese al estilo de lo que siempre se
ha planteado; a los hogares, a la calle, a la vida y también al espectáculo.
Debemos sostener que este lenguaje favorece el contacto social y vínculo de una persona con otras, y que
por carácter transitivo aporta una mejor relación de los estudiantes entre sí.
La intención del presente plan de trabajo, es abarcar distintos aspectos inherentes del Área de Arte. La
secuencia a seguir deberá profundizar en aquellos aspectos que tengan incidencia en el estudiantado con
relación a su aprendizaje significativo y el fortalecimiento de sus capacidades y competencias artísticas.

II. OBJETIVOS DEL PRESENTE PLAN DE TRABAJO

 Sensibilizar y motivar al estudiante para la adquisición de los diferentes saberes.


 Fortalecer, a través del respeto por sí mismo, la integración del ser como una unidad única e
indivisible (cuerpo-mente-espíritu).
 Estableces y cumplir las actividades programadas de acuerdo al cronograma establecido.

III. OBJETIVOS GENEREALES:

 Fortalecer el desarrollo de las competencias, capacidades y actitudes de los estudiantes, mediante la


práctica de las danzas folclóricas tradicionales.
 Recuperar Difundir y valorar nuestras manifestaciones artístico-culturales mediante la expresión y
apreciación de las danzas en un escenario público denominado “Festidanza Basadrino 2018”.

IV. METAS:

Los propósitos de nuestro Plan de Trabajo tienen como meta en desarrollar las siguientes acciones:

 Promover la participación de todos los estudiantes, maestros y la gran familia Basadrina.


 Resaltar la fecha alusiva de los 52 Aniversario de la Institución Educativa “Jorge Basadre Grohmann”
– 2018.
 Promover los niveles de organización de cada aula de manera integral.
 Identificar las características de los principales géneros de la danza y nuestra diversidad cultural del
Perú y la Región.
 Reconocer la danza como lenguaje corporal que permita comprender e interpretar al mundo.
 Experimentar la movilidad de su cuerpo para que aprendan a valorar y cuidar por medio de las
actividades dancísticas, favoreciendo la comunicación de las ideas.
 Representar las danzas nacionales y regionales en un escenario en calidad de competencia con mejor
presentación frente al público.

VI. ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES.

Los aprendizajes del presente Plan de Trabajo, están previstos en la Programación Anual, Proyecto de
Aprendizaje y la Sesiónes de Aprendizaje. Asimismo, el desarrollo de los aprendizajes esperados estarán en
función de las competencias del área: Expresión y Apreciación Artística.

VII. ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES


COMPETENCIAS CAPACIDADES CAMPOS TEMÁTICOS PRODUCTO

Ejecuta movimientos
corporales y formas  Convivencia escolar en área
coreográficas en la  Diversidad artística cultural.  Álbum de la
expresión danzaría del  Danzas típicas del Perú. Diversidad
Expresión folclore.  Pasos y movimientos en la danza. Cultural.
Artística  La coreografía en danza.
Representa danzas  Postura corporal.  Infografía.
regionales, nacionales e  Sincronización de pasos y
internacionales movimientos corporales.  Monografía de las
teniendo en cuenta los  Dominio del escenario. danzas
elementos que lo  Expresión corporal. tradicionales.
componen.
 Elementos y accesorios para la
Valora el contenido, la realización de la danza.  Ejecución de la
danza en un
forma y el mensaje que  Ejecución de la danzas en un
Apreciación expresan las diferentes escenario.
escenario público.
Artística manifestaciones
artístico – culturales
mediante las danzas
típicas.

VIII. EVALUACION EN EL AREA

 La evaluación será en forma permanente, formativa y sumativa a través de técnicas no formales


(lluvia de ideas, diálogo o preguntas de exploración), semi-formales (tareas fuera de clase) o formales
(observación sistemática, exposiciones, debates, infografías, álbumes y la práctica corporal), en
correlación con sus respectivos instrumentos como lista de cotejos, ficha de observación, fichas de
infografías, de exposición, de debate, rubrica, etc. respetando los estilos de aprendizaje de los
estudiantes.

 Los calificativos se originan a partir de indicadores formulados. Evaluación por pesos y final vigesimal
de 0 a 20.

 La evaluación toma en cuenta a los agentes evaluadores a través de autoevaluación, coevaluación y


heteroevaluación.
VIII. RECURSOS:
N° RECURSOS PARA COSTO APROXIMADO FINANCIAMIENTO RESPONSABLE
LA REALIZACIÓN S/.
DEL EVENTO.
01 Humanos Docentes del Área,
Estudiantes y la
comunidad educativa.
01 Escenario y Directivos y docentes
plataformas de la del Área.
I.E.
01 Vestuario de la S/. 30.00 Será financiado por los Docentes del Área.
danza. estudiantes y padres de Instructores de la
familia. danza.
02 Equipo de sonido Docentes del Área.
para los ensayos.
03 Gigantografía S/. 200.00 Será financiado con la Docentes del Área.
ventita de tiques de
entrada.
04 Tique de entrada Será financiado con la Docentes del Área.
ventita de tiques de
entrada.
05 Equipos de sonido S/. 350.000 por día. Será financiado con la Docentes del Área.
para el escenario y ventita de tiques de
días del evento. entrada.
06 Filmación del Será financiado con la Docentes del Área.
video. ventita de tiques de
entrada.
07 Premiación Será financiado con la Docentes del Área.
ventita de tiques de
entrada.

Nota: los gastos imprevistos no están descritos en el presente plan, se realizará un balance de recursos
económicos y actividades al finalizar el evento para su informe correspondiente.

IX. ORGANO DE DIRECCIÓN:

DIRECTORA DE LA I.E.
Dra. Verónica Ticona Vera.

SUB DIRECTOR DE FORMACIÓN GENERAL - SECUNDARIA


Mg. José Miguel Portocarrero Estrada

ASESORÍA DE LETRAS
Mg. Luz Marina Huanaco Macuaga

ASESORÍA DE CIENCIAS
Prof. Fanny Zavala Zevallos

SUB DIECTORA DE NIVEL PRIMARIA:


Mag. JEANNETE GUEVARA VARGAS

X. RESPONSABLES:

Responsable del Área:


Mag. Juan Edson Enríquez Cartagena
Prof. Néstor Alcides Roque Manzano.
Prof. Cipriano Mamani Pacompia.
XI. EVENTO DE PRESENTACIÓN DE LAS DANZAS FOLKLÓRICAS:

Lugar: Coliseo “Jorge Basadre Grohmann”.


Fecha: 26 y 27 de Junio del 2018
Hora:
Primer día: 6:00 p.m. (Nivel Primaria y Secundaria 1° y 2°)
Segundo día: 4:00 p.m. Secundaria 3°, 4° y 5°.

XII. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES.


ITEM ACTIVIDAD FECHA/HORA RESPONSABLE
01 Consolidación de las danzas por regiones y Viernes 11 de Mayo Docente /Instructor.
nombres. 2018
02 Colocación y difusión del Banner y afiche Lunes 14 de Mayo del Docentes del Área.
publicitario en la I.E. y lugares públicos. 2018
03 Elaboración y presentación de las bases del 15 y 16 de Mayo del Docentes del Área.
concurso de “Festidanza Basadrino 2018” 2018
04 Relación consolidado de los danzarines por Viernes 18 de Mayo Docente /Instructor.
grado y sección del 2018.
05 Sorteo del orden de presentación con los Viernes 18 de Mayo Docentes del
delegados de aulas. del 2018. Horas: 12:30 Área/Delegados.
p.m.
06 Publicación del orden de presentación Lunes 21 de Mayo Docentes.
07 Cobro del alquiler de traje 14 al 30 de Mayo 2018 Docentes del Área.
08 Entrega de adelanto del 50% por el costo del Viernes 01 de Junio del Docentes del Área.
alquiler de vestimenta 2018
09 Entrega de Audio y Reseña histórica Viernes 15 de Junio del Delegados de Aula de
2018 Grado y Sección.
09 Ultimo día cancelación al 100% del costo del Viernes 15 de Junio del Estudiantes - Docente
alquiler del traje por parte de los alumnos 2018

10 Entrega del vestuario y cancelación del costo 21 y 22 de Junio del Docentes del Área.
de los trajes al 100% Docente – Instructores. 2018
11 Ensayo General de las danzas en el coliseo de Sábado 23 de Junio Docentes del Área.
la I.E. Jorge Basadre. 2018
12 Concurso de danzas nivel Primaria y Martes 26 de Junio. Docentes del
Secundaria 1° y 2° Hora: 6:00 p.m. Área/Comunidad
Educativa
13 Concurso de danzas nivel Secundaria 3°, 4° y Miércoles 27 de Junio Docentes del
5° del 2018. Hora: 4:00 Área/Comunidad
p.m. Educativa

XI. EVALUACIÓN DEL PLAN DE TRABAJO


El presente Plan de trabajo será evaluado en forma permanentemente, buscando cumplir con las actividades
programadas y el logro de los objetivos.
ANEXO:
- Relación de las danzas por Regiones.
- Afiche y Banner motivador “Festidanza Basadrino 2018”

Ilo, Mayo del 2018.


“FESTIDANZA BASADRINO 2018”
RELACIÓN DE LAS DANZAS POR GRADO Y SECCIÓN
N° NOMBRES DE LA DANZA GRADO Y DOCENTE RESPONSABLE
SECCIÓN DEL
VESTUARIO
01 Llaqta Maqta - Ayacucho 1° “A” Juan E. Cartagena Alvaro Arroyo
02 Cosecha de Trigo – Cajamarca. 1° “B” Juan E. Cartagena Alvaro Arroyo
03 Carnaval de Vinchos – Ayacucho. 1° “C” Juan E. Cartagena Jefrys
04 Navidad de Chiwa – Ayacucho. 1° “D” Cipriano Mamani P. Juan Cori
05 Sara Takiy - Apurimac 2° “A” Nestor Roque M. Juan Cori
06 Kené - Ucayali 2° “B” Nestor Roque M. Jefrys
07 Thinkus de Macha – Puno. 2° “C” Nestor Roque M. Jefrys
08 Pukllay de Huaccana – Apurimac. 2° “D” Cipriano Mamani P. Juan cori
09 Trigo Aruy - Ancash 2° “E” Cipriano Mamani P. Alvaro Arroyo
10 Carnaval de Lamas – Región San Martín 3° “A” Cipriano Mamani P. Juan Cori
11 Santa Rosa Raymi – San Martín. 3° “B” Cipriano Mamani P. Jefrys
12 Pesca de Antabamba – Apurimac. 3° “C” Juan E. Cartagena Jefrys
13 Fiesta Patronal de Culluchaca – Ayacucho. 3° “D” Juan E. Cartagena Alvaro Arroyo
14 Cruz Pitiq - Ayacucho 3° “E” Juan E. Cartagena Alvaro Arroyo
15 Papa Qoray – Apurimac 3° “F” Cipriano Mamani P. Alvaro Arroyo
16 Carnaval de Huanupampa - Ayacucho 4° “A” Cipriano Mamani P. Juan Cori
17 Bestetti Sheaty - Ucayali 4° “B” Nestor Roque M. Jefrys
18 Navidad de Chiwa – Ayacucho. 4° “C” Cipriano Mamani P. Juan Cori
19 Wasichakuy - Apurimac 4° “D” Cipriano Mamani P. Juan Cori
20 Quinua Huayrachi – Cusco 4° “E” Cipriano Mamani P. Jefrys
21 Uywacunapa Raymi - Ayacucho 5° “A” Cipriano Mamani P. Alvaro Arroyo
22 Carnaval de Huayhuas - Ayacucho 5° “B” Cipriano Mamani P. Juan Cori
23 Puka Canchis – Puno 5° “C” Nestor Roque M. Jefrys
24 Hatun Pukllay - Cusco 5° “D” Nestor Roque M. Alvaro Arroyo