Actividad Complementaria (Anexo 2).

PRESENTAMOS NUESTRO TEATRO DE SOMBRAS PARA PROMOVER UNA CULTURA DE

AHORRO Y EL CONSUMO RESPONSABLE

Competencia: Se comunica Oralmente en su lengua materna.

Propósito: Elaboramos nuestro guión corto y presentamos nuestro video
del teatro de sombras para promover una cultura de ahorro y el consumo
responsable.
Reto: Presentamos nuestro video del teatro de sombras para promover
una cultura de ahorro y el consumo responsable en las familias.

PRIMERA PARTE: ANTES DE COMENZAR TENEMOS EN CUENTA.

Nos han encargado la dirección de una obra, la cual presentaremos a
través del teatro de sombras. Para ello, elaboraremos un guión corto, a
través del cual presentaremos a nuestra familia para promover una
cultura de ahorro y el consumo responsable en las familias.

Conozcamos el teatro de sombras.

¿Recordamos las representaciones con títeres? En ellas los

titiriteros son los que dan vida a los personajes, usando su
voz y manos para transmitir una historia. ¿Será igual un
teatro de sombras? Lo descubrirás en el desarrollo de las
actividades.
 Todo director de teatro requiere definir lo que quiere comunicar
y lo que necesita para lograrlo. Por ello, planifiquemos nuestro
teatro de sombras, teniendo en cuenta que necesitamos
promover una cultura de ahorro y el consumo responsable en las
familias, así lograremos que lo que hemos escrito cumpla con su
propósito.

Ahora, teniendo en cuenta este esquema, vamos a planificar.

Empecemos escribiendo las ideas base de la historia que vamos contar a través de
nuestro teatro de sombras. Recuerda que nuestro reto es promover una cultura de
ahorro y el consumo responsable en las familias. Ahora, vamos tomando decisiones y
definiendo a los personajes. Elaboramos una breve descripción de los siguientes
aspectos:
Ahora que hemos identificado los elementos que usaremos en
nuestro teatro de sombras, vamos a escribir los diálogos de
nuestros personajes en esa historia.

Es una historia breve la cual debe considerar tres etapas: inicio,

desarrollo y cierre. Por ello, es recomendable escribir un diálogo
por cada etapa de la historia.

Estructura del guión teatral

Elementos y ejemplo de un guión teatral.

 Tenemos en cuenta…

Después de haber escrito los diálogos del guión teatral, lo

revisamos con la lista de cotejo para realizar las mejoras.

N° CRITERIOS DE EVALUACIÓN SÍ NO COMENTARIO

¿El guión teatral considera los elementos propios
1
de este tipo de texto?
¿El guión escrito promueve una cultura de ahorro
2
y el consumo responsable en las familias?
¿Las ideas que escribí son claras y están
3 ordenadas en secuencia lógica en los diálogos y
actos del guión?
¿Las acotaciones y las indicaciones de ambiente
4 son claras, de manera que permiten imaginar las
escenas?
¿He utilizado la puntuación para separar
5 expresiones, ideas y párrafos, el uso de tildes a fin
de dar claridad y sentido al texto?

Ahora que ya hemos elaborado nuestro guión teatral, nos preparamos para
corregirlo y mejorarlo, para presentar nuestro teatro de sombras, en la siguiente
actividad.

TEN EN CUENTA LA INFORMACIÓN QUE SE PRESENTA EN EL CUADERNO DE

TRABAJO DE 2DO. EN LAS PÁGINAS 105 – 114, AQUÍ ENCONTRARÁS
INFORMACIÓN QUE TE GUIARÁ PARA DESARROLLAR ESTA ACTIVIDAD.
SEGUNDA PARTE: Ahora, vamos a seguir cada uno de los pasos para GRABAR Y
PRESENTAR NUESTRO TEATRO DE SOMBRAS.

Respondemos
1.- ¿Qué elementos verbales y paraverbales debemos tener en cuenta para realizar la
representación del teatro de sombras?
……………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………..
2. ¿Cómo puedo poner en escena mi teatro de sombras?
……………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………..

Vamos a preparar nuestros materiales.

¿Qué necesitamos?
¿Cómo podemos diseñar nuestro soporte de proyección?

… que para la representación de tu teatro de

sombras:

Luego de elaborar nuestros diálogos, le pedimos a algún miembro

de nuestra familia que nos dé su opinión y recomendaciones para
mejorarlo.
No olvidemos cuidar que nuestra voz sea audible, la vocalización
adecuada y respetar las pausas y silencios para lograr el énfasis
que le queramos dar a algunas partes de nuestra historia. Esto nos
ayudará a que lo que queramos comunicar llegue al público
efectivamente.
Tomemos en cuenta los materiales necesarios para la presentación.
Nos preparamos para presentar nuestro teatro de sombras
Ensayamos empleando todos los recursos.
Identificamos lo que debemos mejorar y volvemos a ensayar.
Los materiales necesarios deben estar preparados para la
presentación.
De acuerdo con el guión (diálogos elaborados), se les asigna un
personaje y deben ensayar.
Armamos el escenario que será un marco con cartón o una caja
grande. Colocamos la tela o papel translúcido. Al marco le
podemos agregar siluetas propias del lugar o escena, podemos
dibujarlas y pegarlas.
Dibujamos y cortamos las siluetas de los personajes y les colocamos
el soporte (palillos).
Comprobamos el manejo de la iluminación, podemos utilizar
linternas o un foco.
Elegimos un fondo musical, el cual utilizaremos en los momentos
que definamos.
Ensayamos empleando todos los recursos.
Identificamos lo que debemos mejorar y volvemos a ensayar.

Después de haber ensayado los diálogos del guión teatral,

evaluamos nuestros avances y revisamos con la lista de
cotejo, para realizar las mejoras.

N° CRITERIOS DE EVALUACIÓN SÍ NO COMENTARIO

¿Adecué el guion (diálogos) de mi historia en la
1 presentación del teatro de sombras a la situación
y al propósito?
¿Expresé mis ideas de forma coherente y
cohesionada con la finalidad de promover una
2
cultura de ahorro y el consumo responsable en las
familias?
¿Usé recursos verbales (conectores, referentes,
3 etc.) y no verbales (volumen de voz adecuado,
etc.)?
¿Evalué el impacto, en mis interlocutores para
4 promover una cultura de ahorro y el consumo
responsable en las familias?
Ahora que ya tenemos nuestros diálogos y los implementos necesarios,
involucramos a nuestra familia para poner en escena nuestro teatro de sombras:

Recuerda hacer uso de los elementos verbales y paraverbales.

Ten en cuenta los materiales previstos.
Debes guiarte de los diálogos de tu Guión Teatral, elaborado con
anticipación.

Hemos culminado nuestra Experiencia de Aprendizaje y

cumplido con el desarrollo de la Carpeta de Recuperación.

¡Reto cumplido!

TEN EN CUENTA LA INFORMACIÓN QUE SE PRESENTA EN EL CUADERNO DE TRABAJO

DE 2DO. EN LAS PÁGINAS 23 – 26, AQUÍ ENCONTRARÁS INFORMACIÓN QUE TE
GUIARÁ PARA DESARROLLAR ESTA ACTIVIDAD.
Finalmente, respondemos a las preguntas de metacognición:
 LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR EL TEATRO DE SOMBRAS

COMPETENCIA SE COMUNICA ORALMENTE EN SU LENGUA MATERNA

APRECIACIÓN / DESCRIPCIÓN
CAPACIDAD DESEMPEÑO (CRITERIOS DE EVALUACIÓN) DESTACADO LOGRADO PROCESO INICIO
AD A B
✓ Adecua el guión (diálogos) de la historia en la
Adecúa, organiza y presentación del teatro de sombras a la situación y al
desarrolla las ideas de propósito
forma coherente y
✓ Expresa sus ideas de forma coherente y cohesionada
cohesionada.
con la finalidad de promover una cultura de ahorro y el
consumo responsable en las familias.
Utiliza recursos no
verbales y ✓ Usa recursos verbales (conectores, referentes, etc.) y
paraverbales de forma no verbales (volumen de voz adecuado, etc.).
estratégica.

Reflexiona y evalúa la ✓ Evalúa el impacto en los interlocutores, para promover

forma, el contenido y una cultura de ahorro y el consumo responsable en las
contexto del texto oral. familias.