ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

I. DATOS INFORMATIVOS
 INSTITUCIÓ N EDUCATIVA : N° 601491-MADRE TERESA DE CALCUTA

 SUB DIRECTORA : YESSABELLA SOTO ONORIO

 DOCENTE : MONICA MATOS PANDURO
 GRADO Y SECCIÓ N : 6° “A”
 FECHA : JUEVES 25 DE ABRIL DEL 2024

TÍTULO DE LA SESIÓN: REFLEXIONAMOS SOBRE EL DILUVIO

II. APRENDIZAJES ESPERADOS

ÁREA: EDUCACION RELIGIOSA

COMPETENCIA/ CAPACIDADES DESEMPEÑOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN

CONSTRUYE SU IDENTIDAD COMO
PERSONA HUMANA, AMADA POR DIOS,
DIGNA, LIBRE Y TRASCENDENTE,
COMPRENDIENDO LA DOCTRINA DE SU
PROPIA RELIGIÓN, ABIERTO AL
DIÁLOGO CON LAS QUE LE SON
CERCANAS
Relaciona sus experiencias
de vida con los
acontecimientos de la
Historia de Noé y el diluvio
como manifestació n del
amor de Dios.
Reconoce la historia de Noé y el diluvio
como ejemplo de obediencia hacia Dios.
- Propone acciones para demostrar
obediencia en situaciones de nuestra vida
cotidiana.

 Conoce a Dios y asume su Promueve la convivencia

identidad religiosa y espiritual
como persona digna, libre y
trascendente
 Cultiva y valora las
manifestaciones religiosas de su
entorno argumentando su fe de
manera comprensible y
respetuosa.
cristiana basada en el
diá logo, el respeto, la
comprensió n y el amor
fraterno.
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE
Elabora compromisos y propone
acciones para demostrar obediencia en
situaciones de nuestra vida cotidiana..
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
Lista de cotejo

ENFOQUES TRANSVERSALES ACTITUDES O ACCIONES OBSERVABLES

EFOQUE INCLUSIVO Docentes y estudiantes practican la solidaridad en diferentes actividades.

III. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE

PREPARAR ANTES DE Imagen

LA SESIÓN Texto bíblico
Ficha de aplicació n
Instrumento de evaluació n
MATERIALES O Biblia
RECURSOS A UTILIZAR Papelotes, cinta
Hojas bond
Plumones de colores

1
IV. MOMENTOS DE LA SESIÓN

2
 PROCESOS DIDÁCTICOS/ESTRATEGIAS
INICIO (15 MINUTOS)

 Saludo amablemente a los estudiantes y presento la imagen.

Motivación: Observa y analizan la imagen

Recogemos los saberes previos:

 Abrimos el diálogo con las siguientes preguntas: ¿Recuerdan la imagen sobre que se tratará? ¿Cuál es el personaje en esta historia?
¿Qué es lo que hizo? ¿Cuál fue el objetivo que tenía Noé?

 Conflicto cognitivo: ¿A quién obedeció Noé?

Propósito:
Hoy conoceremos sobre la historia de Noé para reflexionar sobre el
ejemplo de obediencia.

- Escuchar atentamente el docente y a sus compañ eros.

- Levantar las manos antes de participar
- Respetar las opiniones de los demá s.
 Doy a conocer los criterios de evaluación y coloco en un lugar visible.
DESARROLLO (60 MINUTOS)
VER.
 Observamos la imagen luego invitamos a responder

 ¿Qué ocurre en la imagen?

 ¿Qué emoción expresan las personas en la imagen? ¿Por qué?
 ¿Por qué los animales están subiendo al arca?
 ¿Es importante la presencia de los animales en la tierra? ¿Por qué?

JUZGAR:
Leemos los siguientes pasajes bíblicos: (Génesis 7: 6 - 24)
Promovemos la competencia lectora
Antes de leer el pasaje bíblico
 Entregamos la ficha del pasaje bíblico o hacen uso de su biblia
 Indicamos que realicen un vistazo panorámico del texto y planteamos las siguientes preguntas: ¿Que nos dice el título de cada
versículo bíblico? ¿Qué imágenes muestra cada versículo de la biblia? ¿De qué tratará cada pasaje bíblico?
 Promovemos la asimilación del propósito de lectura a través de las siguientes preguntas: ¿para qué leeré el texto? ¿con que finalidad?
¿Qué información quiero encontrar?
Durante la lectura del pasaje bíblico
 Acompañamos en el análisis de la lectura. (podemos aplicar lectura en parejas)
 Promovemos pausa activa cuando sea necesario para explicar algunos términos desconocidos
Después de la lectura del pasaje bíblico
 Al finalizar la lectura abrimos el diálogo y la reflexión a través de las siguientes preguntas 3
 ¿Qué es un arca?
 ¿Por qué crees que Dios mando a construir un arca a Noé?
 ¿Fue algo fácil o difícil crear el arca? ¿Por qué?
V. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
- Ministerio de Educació n. (2016). Programa Curricular de Educació n Bá sica Regular, Primaria.
- Planificació n Anual de primaria.
- Biblia Latino americana

…………………………………………… ………………………………………..
TUTORA SUB DIRECTORA

PROPÓSITO
Hoy conoceremos
sobre la historia
de Noé para
reflexionar sobre
el ejemplo de
obediencia.
4
 LISTA DE COTEJO
DOCENTE MONICA MATOS PANDURO
GRADO Y 6º “ A” AREA:EDUCACION RELIGIOSA
SECCIÓN
SESIÓN: REFLEXIONAMOS SOBRE EL DILIVIO
EVIDENCIA: Elabora compromisos y propone acciones para demostrar obediencia en situaciones de nuestra
vida cotidiana..
Reconoce la historia de Noé Propone acciones para
y el diluvio como ejemplo de demostrar obediencia en
obediencia hacia Dios. situaciones de nuestra
Nº APELLIDOS Y NOMBRES
vida cotidiana.

Logrado No logrado Logrado No logrado

01 ARICARA CHOTA BRICE ALEXANDER
02 AYAMBO YUMBATO TREYSI BEATRIZ
03 BARRERA HUANI JEFF
04 BARTRA REATEGUI JEIMILY SANDIBEL
05 CABRERA TANANTA KRISTINA ANAHI
06 CAHUAZA MUCUSHUA ANA KAORY
07 CARDENAS RUIZ DAYRON DANIEL
08 CURMAYARI MURAYARI NATHALY JULISSA
09 FALCON CORAL EXON ROBERT
10 FREITAS PANDURO VICTOR DAVID DE JESUS
11 GOMEZ TORRES LIZ JADE
12 HUAYAMBI RENGIFO JOSEP JESUS
13 LAICHE OCHAVANO ARACELY
14 MANUYAMA PINEDO SALVADOR FABRIZZIO
15 MARTINEZ HUANUIRI YORZON VALENTINO
16 MELENDEZ DEL AGUILA RHIANA LUCIANA
17 MENDOZA DAHUA BRYHAN JOAO
18 MONTENEGRO PACAYA HAMI NAOMI NICOL
19 MORI ZEVALLOS CECH
20 MOZOMBITE FLORES XIOMARA CRISTAL
21 MUÑOZ GUTIERREZ ROLANDO SANTOS
22 NAJAR PIZANGO SUSI MORELIA
23 NAVARRO ARMAS JAMS MATIAS
24 PACAYA HUAMAN PEDRO SEBASTIAN
25 PAIMA MESIAS KERSON KEANY
26 PAIMA TELLO GENESIS SANDRIELY
27 PEREZ BARDALES CRISS ADRIAN
28 PEZO VELA GEYDI SAORI
29 PINEDO ACOSTA NIXON ADRIANO

5
 30 PINEDO PIZANGO NEISSER JHYÑIOR
31 PIZARRO MURRIETA PATRICIA MILAGROS
32 QUIROZ RAMIREZ BEVERLY BELINDA
33 QUISPE PANDURO ANA GABRIELA
34 RIOS ARIMUYA MICHELLE ALEJANDRA
35 RUIZ PEREZ JOHNNY MILLER
36 SILVA MOZOMBITE HENRY JACKSON
37 TARICUARIMA CHOTA REYNA CLARITA
38 VASQUEZ SINTI ALISSON ALONDRA

FICHA DE APLICACION

1. Lee las siguientes citas bíblicas y responde:

El diluvio

6-13 Siete días después, el agua que estaba debajo de la tierra comenzó a salir a la superficie, y también comenzó a caer toda el agua del cielo. Todo
esto duró cuarenta días y cuarenta noches. Hacía más de dos meses que Noé había cumplido seiscientos años. El día que comenzó la inundación, Noé y
su esposa entraron en el arca, junto con sus tres hijos y sus nueras, para ponerse a salvo. Además, entraron en el arca machos y hembras de todos los
animales y aves que Dios acepta como ofrenda. También entraron animales, aves y reptiles, de los que Dios no acepta como ofrenda. Así obedeció Noé
las órdenes que Dios le había dado.

14-16 Al arca fueron llegando en parejas toda clase de animales domésticos y salvajes, toda clase de aves y de reptiles, es decir, un macho y una
hembra. Todos entraron en la casa, tal como Dios se lo había ordenado a Noé. Una vez que todos estuvieron adentro, Dios cerró la puerta.

17-20 Cuarenta días estuvo subiendo el nivel del agua. Tanto subió que las montañas más altas quedaron cubiertas siete metros bajo la superficie. Sin
embargo, la casa seguía flotando, pues al subir el nivel del agua también subía la casa. 21-24 El agua tardó en bajar ciento cincuenta días. Así fue como
murieron hombres y mujeres. También murieron los animales domésticos y salvajes, las aves, los reptiles y los insectos. Todos los seres vivos fueron
destruidos. Sólo quedaron con vida Noé y los que estaban con él dentro de la casa.

(Génesis 7: 6-24)

 ¿Qué es un arca?
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 ¿Por qué crees que Dios mando a construir un arca a Noé?
__________________________________________________________________________________________________
 ¿Fue algo fácil o difícil crear el arca? ¿Por qué?

__________________________________________________________________________________________________
 ¿Por qué crees que es importante obedecer a Dios?
__________________________________________________________________________________________________
 Encuentra la letra de cada número y completa la frase.

D S A I O L P N C V
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
6
 1 4 5 2 7 6 3 8
“ siempre ha tenido un de

2 3 6 10 3 9 4 5 8
para nosotros”