Institución Educativa JEC

Nuestra Señora Del Carmen

SETIEMBR
3° BIMESTRE ACTIVIDAD DE
E -
UNIDAD

I. APRENDIZAJE N°
DATOS INFORMATIVOS:
I.1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA JEC: NUESTRA SRA DEL CARMEN
I.2. DIRECTOR: Dr. DORIAN ÑAÑEZ CIPRIÁN
I.3. DOCENTE: CHAVEZ PACHECO EMERSON LEONARDO
I.4. CICLO: VI
I.5. GRADO Y SECCIÓN: 1° A -B -C / 2° A-B-C
I.6. FECHA DE LA ACTIVIDAD: 02 - 03 DE OCTUBRE
II. TITULO DE LA ACTIVIDAD:
Demostramos respeto y amor a la creación de Dios que es obra de sus manos.
III. PROPÓSITO DE LA ACTIVIDAD:
Demostramos respeto y amor a la creación de Dios cuando elaboramos lemas en cartulina.

IV. PREPARACIÓN DE LA ACTIVIDAD:

¿Qué necesitamos hacer antes de la actividad?
 Bienvenida y motivación
 Asistencia de estudiantes.
 Dar a conocer el objetivo de la clase
¿Qué recursos y materiales se utilizará en esta
actividad?
 Lápiz, Borrador, plumones de pizarra.
 Libro de mi confirmación.
 Catecismo de la iglesia católica.
 Reproductor Mp3
 Copias

V. COMPETENCIAS CAPACIDADES Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

INSTRUMENTOS
EVIDENCIAS
DESEMPEÑOS DE GRADO Y / O DESEMPEÑOS DE VALORACIÓN
COMPETENCIAS Y CAPACIDADES DE
PRECISADOS
APRENDIZAJE

1° GRADO
C1. Construye su identidad como Demostramos Lista de
persona humana, amada por Promueve la práctica de acciones que respeto y control y Guía
Dios, digna, libre y trascendente, fomentan el respeto por la vida humana y el amor a la de
comprendiendo la doctrina de su bien común. creación de Observación.
propia religión, abierto al diálogo Dios cuando
con las que le son cercanas. elaboramos
lemas en
1.-Conoce a Dios y asume su cartulina.
identidad. libre y trascendente.

C2. Asume la experiencia del

encuentro personal y Reconoce su dimensión espiritual y religiosa
comunitario con Dios en su que le permita cooperar en la trasformación
proyecto de vida en coherencia personal de su familia y de su escuela a la luz
con su creencia religiosa. del evangelio.

1
 Institución Educativa JEC
Nuestra Señora Del Carmen

1.-Transforma su entorno desde

el encuentro personal y
comunitario con Dios y desde la
fe que profesa.
2° GRADO
C1. Construye su identidad como
persona humana, amada por
Dios, digna, libre y trascendente, Actúa de acuerdo con las enseñanzas del
comprendiendo la doctrina de su evangelio y de la iglesia ante las necesidades
propia religión, abierto al diálogo del prójimo y de su entorno
con las que le son cercanas.

1.-Conoce a Dios y asume su Demostramos

identidad. libre y trascendente. respeto y
amor a la Lista de
C2. Asume la experiencia del Asume su rol protagónico en la transformación creación de control y Guía
encuentro personal y de la sociedad según las enseñanzas de Dios cuando de
comunitario con Dios en su Jesucristo y de la Iglesia. elaboramos Observación
proyecto de vida en coherencia lemas en
con su creencia religiosa. cartulina.

1.-Transforma su entorno desde

el encuentro personal y
comunitario con Dios y desde la
fe que profesa.

COMPETENCIAS TRANSVERSALES
COMPETENCIA CAPACIDAD
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. Monitorea y ajusta su desempeño durante el proceso de
aprendizaje
DESEMPEÑO
Entiende que debe organizarse y que lo planteado incluya acciones de duración breve para realizar la tarea.

ENFOQUES TRANSVERSALES VALORES ACCIONES OBSERVABLES

Docentes y estudiantes promueven la
Justicia y solidaridad preservación de entornos saludables, a
favor de la limpieza de los espacios
ENFOQUE AMBIENTAL
educativos que comparten, así como de
los hábitos de higiene y alimentación
saludables

2
 Institución Educativa JEC
Nuestra Señora Del Carmen

VI. MOMENTOS DE LA ACTIVIDAD (PROCESOS PEDAGÓGICOS, PROCESOS DIDÁCTICOS, ENFOQUE DE ÁREA)

MOMENTOS ESTRATEGIAS / ACTIVIDADES TIEMPO

INICIO El/la docente saluda cálida y afectuosamente, y da la bienvenida a los estudiantes, al
desarrollo de la decimotercera sesión de esta experiencia de aprendizaje. 15 mint
Para empezar con la sesión se realiza la siguiente oración:
Padre nuestro y Ave María con la colaboración de tres estudiantes.
Gracias por la bendición de este nuevo día. Gracias por mi familia y por la salud que nos
das. Acompáñanos en este día, en cada una de nuestras tareas y ayúdanos a dar lo mejor
de nosotros para tu gloria y tu honra.
AMÉN
MOTIVACIÓN Y SABERES PREVIOS
Chicos muy buenos días, el día de hoy trataremos un tema muy bonito e interesante con
lo cual reforzaremos un poco más el conocimiento que ya tenemos sobre la creación de
Dios.
Para ello quiero saber que tanto han aprendido acerca de la creación y para ello les
formulo las siguientes preguntas:
1.- ¿POR QUÉ DECIMOS QUE DIOS A CREADO EL MUNDO O EL UNIVERSO?
(Génesis 1,1) Al principio Dios creó el cielo y la tierra
Existe tanto orden en el cosmos, que es imposible que todo aquello se haya dado a la
existencia por sí mismo. Aunque todo posee una causa de existencia podríamos decir que
todo lo que existe es producto de la evolución de las cosas, pero todo, desde su primer
momento, debió poseer una primera causa de existencia y esta causa sería el principio
supremo de todo, sin ser este, creado por algo o alguien más ya que de ser así caeríamos
en una infinita cadena de causalidad en la existencia por lo que se necesita de uno que
sea inmóvil , eterno y que de a la existencia a todo lo demás y a ese ser lo llamamos DIOS.
2.- ¿SÓLO DIOS ES CAPAZ DE CREAR? ¿ACASO EL HOMBRE TAMBIEN POSEE DICHA
CAPACIDAD?
Solo Dios es capaz de crear ya que crear significa “hacer algo de la nada” en cambio el
hombre fabrica haciendo uso de la materia prima ya creada por Dios.
Dios ha creado de la nada el mundo visible y el invisible COLOSENSES 1:16

3.- ¿CÓMO PODEMOS DEMOSTRAR RESPETO Y AMOR A TODO LO CREADO POR DIOS?
Cuidando la creación de Dios, elaborando proyectos que impulse a la conservación del
medio ambiente como por ejemplo el plantado de flores o áreas verdes que embellezcan
nuestra I.E o comunidad, creando carteles con lemas alusivos al cuidado de la creación y
ayudándonos mutuamente ya que somos nosotros también parte de la creación.

BIEN ACONTINUACIÓN ADENTREMONOS UN POCO MÁS EN ESTE TEMA…….

PROCESO A continuación, escucharemos un audio sobre la creación, mediante el cual podremos 55 mint
hacer una meta cognición de nuestros previos conocimientos sobre el tema.

3
 Institución Educativa JEC
Nuestra Señora Del Carmen

https://youtu.be/5yWGswBZuEg

https://youtu.be/h-fdCWu4YWU

Bien, ahora que ya hemos escuchado ambos audios sobre la creación resolveremos nuestra
una Ficha didáctica sobre la creación en la cual con ayuda de algunos textos incluidos
podremos reforzar el conocimiento que vamos desarrollando y así poder desarrollar las
preguntas que se formulan.

PERFECTO AHORA QUE HEMOS CULMINADO CON ESTA PRIMERA ACTIVIDAD SE LES
PROPORCIONARÁ A LOS ALUMNOS UNA FICHA DIDÁCTICA LLAMADA SOPA DE LETRAS DE LA
CREACIÓN de este modo desarrollamos también su capacidad de concentración y

4
 Institución Educativa JEC
Nuestra Señora Del Carmen

memoria como como a la ves su identidad de persona humana creada y amada por
Dios de un modo dinámico.

CIERRE EVALUACIÓN 20
El/la docente evalúa lo que fue comprendido en la sesión, las dificultades de aprendizaje y
los intereses de los estudiantes, con las señales de aprendizaje para autoevaluación.
METACOGNICIÓN:
- ¿Qué aprendí el día de hoy sobre la creación?
- ¿Cómo lo aprendí?
- ¿Qué dificultades tuve?
- ¿Cómo lo superé?
- ¿Para qué me servirá lo aprendido
Es momento de reflexionan y orar a Dios agradeciendo por todo lo aprendido.
El/la docente, invita a agradecer a Dios mediante la Oración del Padre nuestro.
AMÉN

REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE

¿Qué lograron los estudiantes en esta sesión? ¿Qué dificultades se observaron durante el aprendizaje y la
enseñanza?

5
 Institución Educativa JEC
Nuestra Señora Del Carmen

VII. ANEXOS.

CATECISMO DE LA IGLESIA CATÓLICA

…………………………… ………………………………………….
……………. Dirección
Prof. Religión