EPOCA HISTORIA DE COLOMBIA SIGLO XIX

Contexto histórico En esta primera clase de la época se presentará el contenido general de los
de Colombia a temas a abordar durante las clases, además de definir la agenda de trabajo se Aula de clase
mediados del siglo introduce el tema de cómo era la vida cotidiana en la nueva granada de cuadernos y lapiceros
XIX mediados sel siglo XIX realizando un ejercicio de activación de saberes previos.
Para esta clase, se propone realizar una actividad de lectura en la que se
presenta las generalidades sobre cómo era la división territorial del país y la vida
Contexto histórico
cotidiana de las personas que habitaban Colombia en este período histórico.
de Colombia cuadernos, lapiceros
Teniendo en cuenta que este día además de la época se tiene una hora extra de
mediados del siglo hojas de block, colores.
clase, se propone entonces complementar la actividad de lectura con una
XIX
actividad artística de dibujo del mapa del país, que represente los aspectos
centrales de o abordado en el texto.
Contexto histórico En esta sesión se continuará abordando el tema de las características centrales
proyector y video
de Colombia a de la política en el territorio nacional de ésta época; se introduce el tema de
educativo
mediados del siglo todas las constituciones que se tuvieron y los cambios de gobiernos de uno de
cuadernos y lapiceros
XIX los períodos más inestables de la historia política del país.
Contexto histórico
de la política Para esta sesión se continúa con el tema abordado durante esta semana,
cuadernos y lapiceros
nacional durante la realizando aclaraciones sobre los temas centrales que se abordaron,
libros de texto
segunda mitad del específicamente dela dimensión política.
siglo XIX
Contexto histórico En esta primera clase de la segunda semana de la época, se hará énfasis en el
de la sociedad de la tema del contextop social del país en ese período histórico, desde la pregunta: texto escogido por la
nueva granada ¿cómo crees que eran las condiciones de vida de las personas en esta época? se maestra
durante mediados abordarán temas sobre la arquitectura, economía, artes y demás aspectos de la cuadernos y lapiceros
del siglo XIX dimensión social
proyector y video
Para esta sesión continuamos abordando el tema de la clase anterior, retomando
educativo
La sociedad el trabajo de la clase y reforzando por medio de un video educativo los aspectos
cuadernos y lapiceros
Neogranadina centrales a tener en cuenta sobre las dimensiones de: economía, arquitectura,
trabajo comenzado la
transporte, educación y estilo de vida de la población en esta época.
clase anterior
Durante esta clase, al tener una hora extra en el horario del día, abordaremos elementos para el
una actividad artística en la que cada estudiante plasmará en una pintura alguno trabajo artístico:
La sociedad
de los aspectos que más le llamó la atención de lo visto durante esta semana. es pinturas, pinceles,
Neogranadina
importante para esta sesión que los estudiantes tengan los elementos hojas de block
adecuados: pinturas, pinceles, hojas de block, para realizar la actividad. cuadernos y lapiceros
elementos para el
La Sociedad Para esta sesión se terminará el trabajo artístico realizado en la clase anterior y
trabajo artístico
Neogranadina se realizará una exposición grupal de los trabajos artísticos.
cuadernos y lapiceros
La sociedad Esta ultima clase de la segunda semana de la época, es importante realizar las tablero y tizas
Neogranadina aclaraciones pertinentes para la aprehensión de parte delos estudiantes de os cuadernos y lapiceros
 temas bordados durante toda la semana.
Las constituciones Durante esta semana, se espera abordar de manera cercana las implicaciones que tuvo para la sociedad
de la época todas las transformaciones ideológicas que implicaron los cambiantes proyectos políticos textos proporcionados
políticas de la
de país. por la maestra
segunda mitad del
cuadernos y lapiceros
siglo XIX
Las constituciones
Para esta sesión se espera continuar con el tema de las diversas textos proporcionados
políticas de la
transformaciones ideológicas que se dieron por el proyecto político de país tan por la maestra
segunda mitad del
cambiante. cuadernos y lapiceros
siglo XIX
Las constituciones
Durante esta semana, se espera abordar de manera cercana las implicaciones textos proporcionados
políticas de la
que tuvo para la sociedad de la época todas las transformaciones ideológicas por la maestra
segunda mitad del
que implicaron los cambiantes proyectos políticos de país. cuadernos y lapiceros
siglo XIX
Las constituciones
Para esta sesión se espera continuar con el tema de las diversas textos proporcionados
políticas de la
transformaciones ideológicas que se dieron por el proyecto político de país tan por la maestra
segunda mitad del
cambiante. cuadernos y lapiceros
siglo XIX
Transformaciones
ideológicas de la
En esta sesión de la clase, se tiene como objetivo central plasmar desde el arte elementos para el
sociedad
una interpretación de cómo se dieron las transformaciones en la mentalidad de trabajo artístico
Colombiana de
la época. cuadernos y lapiceros
mediados del siglo
XIX
Transformaciones
ideológicas de la
Para esta clase, se propone terminar la actividad artística del día anterior y presentación y
sociedad
continuar abordando la temática de las transformaciones ideológicas que se proyector
Colombiana de
dieron en el proceso de tránsito de proyectos políticos en la nueva granada. cuadernos y lapiceros
mediados del siglo
XIX
Transformaciones
ideológicas de la
Esta última clase de la semana será usada para terminar de reforzar las ideas
sociedad tablero
que no hayan quedado claras sobre el tema propuesto, con la intención de que la
Colombiana de cuadernos y lapiceros
comprensión de los estudiantes sea mayor.
mediados del siglo
XIX
Esta última semana de la época será dedicada a abordar un poco el tema de "La presentación y
La guerra de los mil
Guerra de los Mil días", como acontecimiento histórico central y consecuencia proyector
días
directa de las transformaciones de las mentalidades de la épca. cuadernos y lapiceros
Para esta sesión se pretende continuar el abordaje del tema propuesto, con la
textos proporcionados
La guerra de los mil estrategia de elaboración de una línea de tiempo en la que se exprese la
por la maestra
días sumatortia de acontecimientos que se dieron durante este conflicto bélico, uno
cuadernos y lapiceros
de los más determinantes en la historia de nuestro país.
 Durante esta clase, se continúa abordando el tema de la guerra de los mil días y las consecuencias que textos proporcionados
La guerra de los mil tuvo para la sociedad colombiana de la época. por la maestra
días
cuadernos y lapiceros
La clase se da con la continuación del tema, en esta fecha se pretende realizar una salida de campo al
La guerra de los mil museo casa de la convención, al municipio de Rionegro. salida de campo al
días municipio de rionegro

Final de época. La La última clase de la época se utilizará para socializar la experiencia de la salida
guerra de los mil de campo, un compartir y una muestra al colegio de todos los productos aula de clase
días artísticos realizados durante la época.