PLANIFICACIÓN:

Propuesta Áulica
Colegio: Escuela Media de Aguilares
Espacio Curricular: Geografía
Docente co-formodor: Beatriz Moyano
Residente: Verónica del Valle Juárez
Curso: 2ºaño División: A
Turno: Mañana
Periodo lectivo: 2022
Tema: La feria de libros artesanales
FUNDAMENTACIÓN:
Es importante que los estudiantes de 2do “A” presenten el producto final: la producción de
libros artesanales grupales y una muestra a la comunidad a través de una feria de libros. Para
ello, los jóvenes tendrán que narrar y escribir sus propias historias, poniendo en juego
interrogantes diversos: ¿Qué es la identidad? ¿Qué los hace sentir parte de su provincia? ¿Y
de la ¿Argentina? ¿De América Latina?, junto con los jóvenes, se realizará una feria de libros
en el aula y se invitará a directivos, docentes y alumnos para presentación. Las problemáticas
que se estudian en este proyecto parten de los propósitos señalados en los diseños curriculares
de la jurisdicción. Para el caso de la enseñanza de Historia, la mirada se concentra en los
procesos históricos de las sociedades europeas y americanas en concomitancia con su
complejización a través del tiempo” y, para Geografía, se espera que se trabaje sobre “las
sociedades y el Espacio Geográfico Americano, desarrollando una mirada regional en las
múltiples dimensiones.
OBJETIVOS
-Reconocer las tareas orientadas para el desarrollo de habilidades ligadas a la oralidad, la
lectura y la escritura.
-Realizar una feria de libros en el aula.
-Presentar libros artesanales grupales.
CONTENIDOS
Las sociedades y el espacio geográfico americano. Concepto de identidad. Origen de los
apellidos. Ubicación geográfica de los primeros pueblos en América. Su economía, sistema
de producción e infraestructuras. Función y organización de Europa y América antes de la
conquista. Sociedad Feudal en la edad Media.
ACTIVIDADES
Inicio (15minutos):
Se iniciará la clase con una explicación de la feria de libro y luego se realizará la
organización del aula para la presentación de los libros artesanales.
Desarrollo (40 minutos):
1- Ornamentar el aula con afiches e imágenes sobre el libro y lo trabajado en el aula.
2- Presentar la escritura de diversos relatos convertidos en libros y se culminar con una
muestra o feria de libros artesanales producida por los ustedes.
Cierre (25minutos):
Se realizará una puesta en común sobre la importancia del libro, Desarrollando habilidades de
oralidad, lectura y escritura, en el marco de Historia y Geografía.
RECURSOS DIDÁCTICOS
-Pizarrón
-Tiza
-Libros
-Afiches
CRITERIOS DE EVALUCIÓN
-Reconoce las tareas orientadas para el desarrollo de habilidades ligadas a la oralidad, la
lectura y la escritura mediante lo trabajado en clase.
-Realiza una feria de libro en el aula a través de temáticas trabajadas en clases anteriores y la
elaboración de un libro artesanal.
-Presenta libros artesanales grupales a través de la feria de libros realizado en el espacio
áulico.
BIBLIOGRAFÍA
Planea: Proyecto 1, 2do año: 2020. ¿Cómo nos hicimos Latinoamericanos? Buenos Aires.
UNICEF. Disponible en Google Drive https://drive.google.com/file/d/1LvzWh-
SoOttF4imYUPMpiocygiGMskD1/view?usp=sharing