SESIÓN DE APRENDIZAJE Semana: 4

I. DATOS INFORMATIVOS
Áreas Comunicación Ciclo II
Grado 3 Y 4 años Tiempo 45 min

II. APRENDIZAJE ESPERADO

Que los niños y niñas interactúen y conozcan y reconozcan las vocales en especial la vocal I mediante
objetos que se encuentran en su alrededor y mencionen de acuerdo sus experiencias al interactuar con
personas de su entorno familiar, escolar o local.

III. SECUENCIA DIDÁCTICA

SECUENCIA PROCESOS TIEMP INSTRUM
ESTRATEGIAS / ACTIVIDADES RECURSOS
DIDÁCTICA PEDAGÓGICOS O ENTOS
INICIO -Presentamos unas imágenes Lista de
que inician con la vocal i 5 cotejo.
- Despertar - se realiza las siguientes min
Imágenes
el interés. interrogantes:
- Recuperar impresas
Problematización ¿Qué imágenes se observan?
los saberes con la
¿con que vocal inician las
previos. inicial de la
imágenes que se observan?
- Formular vocal I
¿saben como es la vocal I?
preguntas
que
generen el
conflicto
cognitivo. 5 Verbalizaci
Niños y niñas hoy conoceremos
Propósito min ón
la vocal I

5
Se presentará un video sobre la min Video
vocal I sobre la
Motivación
vocal I

Saberes previos Realizamos las siguientes 5 Verbalizaci

interrogantes: min ón
¿Qué observamos?

¿De qué vocal están ablando?

¿Quién tiene en su nombre esa

vocal?

¿Qué pasaría si no existiera la

vocal i?
 -Indicamos que se realizara el
juego la reina I manda y damos Temperas
a conocer en que consiste el de color
DESARROLLO juego. amarillo
Realizamos el juego la reina I Fichas de
- Acercar manda. 20 trabajo.
nueva - después de realizar el juego min Plumones.
informació de la reina I manda indicamos
n. que se realizara la ficha de
- Construir el Gestión y trabajo.
conocimien acompañamiento
- la docente muestra la ficha
to. en el desarrollo
de las de trabajo e indica en que
- Aplicar competencias consiste el trabajo que se
- Realizar el
realizara.
recuento
de lo -La docente les dará una
aprendido- imagen para que con tempera
metacognic de color amarillo pinten la
ión- vocal I mayúscula y minúscula.
evaluación. -indicamos a los niños que se
enviara tarea para la casa.

CIERRE 5
-Se realiza las siguientes min Verbalizaci
- Reflexionar interrogantes: ón
, ¿Qué aprendimos el día de Ficha de
metacognic hoy? trabajo
ión. ¿Qué vocal aprendimos el día
Evaluación
- Aplicar en de hoy?
una nueva ¿Cómo suena la vocal que
situación aprendimos?
cotidiana ¿Qué vocales aprendimos hasta
(transferen ahora?
cia).