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FORMAMOS ORACIONES CON MI AMIGA LA P.

1. DATOS INFORMATIVOS
1.1. UGEL : TALARA.
1.2 I.E.I. : LA CASITA FELIZ DE LOS NIÑOS.
1.3 DIRECTORA : LIC. MARIA ELENA MECHATO RODRIGUEZ.
1.4 PROFESORA : PATRICIA ELIANA QUEREVALU ARIZABAL.
1.5. SECCION : 5 AÑOS
1.6 FECHA : 21-08-23

2.APRENDIZAJES ESPERADOS DE LAS SESIONES:

ÁREA COMPETENCIAS CAPACIDADES DESEMPEÑO


C ESCRIBE DIVERSOS TIPOS  Obtiene informacióndel texto - E s c r i b e p o r p r o p i a i n i c i a t i v a ya s
DE TEXTOS ENSU LENGUA oral. umanerasobrelo
MATERNA q u e l e i n t e r e s a: c o n s i de r a aq u i é n l
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SECUENCIA DIDÁCTICA DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE:

MOMENTOS DE
PROCESOS
ACTIVIDADES RECURSOS
PEDAGOGICOS
(Rubricas de Evaluación)
Rutinas Actividades Permanentes de Entrada:
- Damos la bienvenida a los niños.
- Saludo a Dios.
- Registro de asistencia.
- Normas de convivencia.
Imágenes
Utilización Libre de los Sectores:
En asamblea, libremente eligen en que sector desean
jugar
Caja sorpresa
Actividad de Desarrollo de la Unidad:
Despertando el Interés:
Presentamos las siguientes tarjetas léxicas con las
palabras aprendidas y formaran las palabras con sus
tarjetas de silabas.

Papa mima pepe


MOMENTOS DE
PROCESOS
ACTIVIDADES RECURSOS
PEDAGOGICOS
(Rubricas de Evaluación)
Recojo de saberes Previos:
- Preguntamos a los niños y niñas: ¿Qué observan? +-
¿Qué dicen en cada una de las tarjetas?

Reto o conflicto cognitivo


¿Qué podemos formar con las siguientes palabras?
¿Qué aprenderemos el día de hoy?
Propósito de la clase:
Los niños y niñas de 5 años aprenderán a escribir oraciones con la
consonante P.

Desarrollo Construcción del aprendizaje:


La docente con ayuda de los estudiantes formara las
oraciones con las fichas léxicas y formaran las siguientes
oraciones.

Mi papi mima a Pepe

Mi papa ama a papa.

Aplicación de lo aprendido

Entregamos fichas de aplicación .


Trabajamos el libro lalito pg.

Actividades de salida.

.
CIERRE:

COORDINADORA PROFESORA

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