Escuela Normal Federal De Educadoras

Maestra Estefanía Castañeda

28DNL0002I

Ciclo Escolar 2023-2024

Curso: Creación Literaria

6° “C”

Docente: Miguel Luis Valladares

Alumna: Laura Isabela Lara Rodríguez

Ciudad Victoria, Tamaulipas. 19 De marzo de 2024

LA IMPORTANCIA DE LA LITERATURA EN EL DESARROLLO INFANTIL

A lo largo de los años la literatura ha sido un factor importante, que guía a los
jóvenes a través del conocimiento e información. Su influencia trasciende las
páginas de los libros para moldear la mente y el carácter de los niños desde una
edad temprana, nutriendo su desarrollo de maneras profundas y significativas. En
este ensayo exploraremos la importancia de la literatura en el crecimiento y
formación de los niños destacando cómo influye en su desarrollo cognitivo,
emocional y social.

Según el autor, Juan Cervera, la literatura infantil puede definirse como:

‘’el conjunto de producciones y actividades que tienen como vehículo la palabra con
finalidad artística o creativa, y tienen como receptor al niño’’ Cervera J. (1989).

Compartiendo la idea del autor, la literatura actúa como un vehículo poderoso par
estimular el desarrollo cognitivo de los niños; a través de historias de fantasía y
personajes ficticios, los niños amplían su vocabulario, desarrollan su imaginación y
creatividad, y desarrollan una comprensión más profunda de la estructura del
lenguaje.

Además, la literatura infantil cuenta con diferentes estilos narrativos y géneros

literarios con los cuales se busca atrapar y favorecer la creatividad de los infantes.

Asimismo, en el desarrollo cognitivo la literatura juega un papel primordial en

crecimiento emocional mediante las diversas historias brindándoles un espacio
seguro en el cual tiene posibilidades de explorar y procesar sus emociones.

Dentro de este concepto se incluyen algunos géneros, para clasificar y exponer su

manera de abordar distintos temas para transmitir un aprendizaje a los infantes.

• Cuentos: son relatos cortos que pueden ser ficticios, como basados en la
realidad. Estos cuentos pueden tener personajes entrañables y situaciones
cotidianas o fantásticas que propician la imaginación de los niños.
• Poesía: la poesía dirigida a niños se emplea mediante un lenguaje sencillo y
ritmos pegadizos. Los poemas pueden tratar temas como la naturaleza,
 amistad, animales e imaginación, y son una forma atractiva de introducir a
los niños al mundo de la poesía.
• Folklore: este género incluye las historias tradicionales que abordan temas
de magia, aventura y personajes fantásticos como hadas, brujas, princesas
y dragones. Los cuentos suelen transmitir lecciones morales y valores
universales de una manera entretenida.
• Novelas: suelen tener tramas más complejas, pueden abarcar una amplia
variedad de géneros, desde la fantasía y la ciencia ficción hasta la aventura
y el misterio.

La literatura infantil en el ámbito educativo puede emplearse para distintos fines

como:

• Fomentar la comprensión lectora para mejorar sus habilidades de

codificación y fluidez.
• Desarrollar habilidades lingüísticas mediante la lectura de textos literarios
para mejorar su habilidad de expresión de manera clara y efectiva, tanto oral
como escrita.
• Fomentar la imaginación y la creatividad ya que expertos señalan que este
aspecto de la literatura es benéfico para el desarrollo cognitivo y emocional.

Desde un punto de vista personal el desarrollo del conocimiento y aprendizaje del

infante, se ve favorecido según este sea estimulado a por medio de la literatura
infantil, puesto que mediante obras literarias expanden sus posibilidades del
desarrollo de sus habilidades lingüísticas y cognitivas, todo esto gracias a que
correlacionan el medio que los rodea con el acercamiento al mundo literario; tal
como el psicólogo Piaget resalta la importancia de la estimulación lectora ya que
afirma que contribuye al desarrollo del lenguaje y le permite vivir experiencias y
situaciones para trabajar su seguridad y desarrollo en el mundo que lo rodea.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
• Los cuentos infantiles en el desarrollo psicológico y en el lenguaje. (2012, 2

diciembre). Cuentos Para Crecer. Recuperado 19 de marzo de 2024, de

https://cuentosparacrecer.wordpress.com/tag/piaget/