Porque es importante la literatura infantil

Cada cultura tiene su literatura particular para preguntarse sobre el mundo, y

sus integrantes han permitido a los niños tener acceso a esta, para poder
entender el sentido de la vida.
Los niños, desde el momento en que nacen, captan formas poéticas y de
ficción, eminentemente por medio de canciones y narraciones que proceden de
los adultos, los libros infantiles y (en nuestros días) los audiovisuales. Este
vínculo les deja ir formándose esperanzas sobre lo que es el texto escrito,
manejar las convenciones literarias y aprender a relacionar su experiencia
propia con la cultura trasmitida por la palabra.
la importancia de la literatura infantil, es incentivar a la formación del hábito de
la lectura en la edad en que los hábitos se forman, es decir, en la infancia. La
literatura infantil es un camino que lleva al niño al desarrollo de la imaginación,
expresar emociones y sentimientos, de forma significativa.
La contribución de la literatura infantil en el desarrollo social, emocional y
cognitivo del niño es sumamente importante
Según Ysbelly Valeram (1985, p.56). la literatura infantil forma parte de la vida
del niño y ocupa un lugar imprescindible en el proceso de la formación integral
del individuo. Da respuesta a las necesidades del niño. Su principal objetivo es
sensibilizarlo y como medio la capacidad lúdica y recreada del lenguaje. La
literatura es un pilar fundamental en la educación de los niños entre 0 y 6 años,
ya que se considera uno de los principales ejes en su desarrollo. La familia y la
escuela juegan un papel fundamental en este proceso, por lo que deben
conocer perfectamente qué tipo de literatura se adapta a ellos, tanto en calidad
como en edad, y encargarse de ponerla a su alcance.
Para que los niños/as consigan tener un gran éxito a la hora de acceder a la
comunicación escrita, es necesaria la recepción de la literatura desde el primer
momento de sus vidas. Por ello las escuelas de Educación Infantil y Primaria
tienen la misión de mantener una estrecha relación entre el niño y los libros.
La literatura infantil en edades tempranas debe generar, principalmente, placer
y ayuda al autoconocimiento y la interpretación del mundo que rodea al niño/a.
Si esta función se cumple, es más probable que ese niño/a desarrolle de forma
natural un gusto por las obras literarias conforme vaya creciendo. Para que un
maestro/a pueda ser un buen mediador entre la Literatura infantil y los niños/as,
debe alcanzar una sensibilidad hacia la “verdadera” literatura infantil, y saber
diferenciarla de aquellas producciones que, aun queriéndose llamar literatura,
son, en realidad, textos escritos al servicio de las didácticas que, en ningún
momento persiguen provocar en el receptor la admiración, el deleite y la razón
del esfuerzo por interpretar el texto.
Influencia de la literatura infantil
La Literatura Infantil es un entretenimiento que influye activamente en la
conciencia del niño con una función activa y educativa. Desde la más temprana
edad, el libro acompaña al hombre y despierta el deseo de imitarlo, enseña a
amar lo bello y a odiar lo extraño e indigno.
la Literatura Infantil ejerce gran influencia en la formación de la personalidad
del escolar primario. Es una de las fuentes esenciales de obtención de
conocimientos y una de las actividades más importantes en la formación
cultural del ser humano.
Su utilización como parte es una herramienta valiosa, en manos, tanto del
maestro como de la familia. Las interpretaciones teatrales complementan las
actividades de lectura para lograr un adecuado equilibrio de su estado
emocional. En la medida que influya en la educación del escolar, estos serán
capaces de mostrar en su formación los más disímiles valores éticos y
estéticos.
La literatura infantil como texto artístico es el mejor medio para poner ante los
escolares hechos de la vida, de la sociedad.
La literatura infantil de estos años no diferencia temas ni géneros literarios o
estilos específicos infantiles, sino simplemente, puntos de vista narrativos, que
suelen ser dos fundamentales: el fantástico y el realista. Desde la fantasía
pretende desarrollar la imaginación para que, con el distanciamiento que
proporciona el género, se pueda entender mejor la cotidianidad o fantasear
sobre ella.
“desarrollar La literatura infantil está dedicada a un público en formación
por lo que cumple una función didáctica que se evidencia desde que se le
enseña al niño a disfrutar la obra, a sentir placer, a deleitarse, a apreciar la
belleza de la lengua; lo didáctico no hace que el texto pierda su fin
estético, que propicie el refinamiento de la sensibilidad." (Delgado y
Muñagorri, 2018, p. 4)^
Se pone énfasis en la Literatura Infantil como un medio para ampliar nuestro
pensamiento, memoria e imaginación y desarrollar la capacidad para
establecer inferencias sobre la realidad. Actúa como un estímulo que espera
una respuesta y afecta el campo perceptivo y afectivo del individuo. En cierta
medida favorece el desarrollo de la capacidad creativa, sustituye a la historia,
pues la ficción es asumida como realidad. Desde los inicios de la humanidad
los hombres han reflejado su vida, sus hábitos y costumbres, con sus cuentos,
poemas y leyendas.