MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL

GOBERNACION DEL TOLIMA

SECRETARIA DE EDUCACION Y CULTURA DEL TOLIMA
NUCLEO DE DESARROLLO EDUCATIVO Nº 32
INSTITUCION EDUCATIVA NORMAL SUPERIOR FABIO LOZANO TORRIJOS
DANE 273270000661 - NIT 890702925-1
FALAN -. TOLIMA

COORDINACIÓN ACADÉMICA
ACTA DE ACUERDO PEDAGÓGICO

GRADO: 10°
ÁREA: Matemáticas.
DOCENTE: Diana Carolina Castaño Vieda
E-mail: castanodiana1@gmail.com

El día 22 de septiembre del año 2023 se reunieron los estudiantes del grado 10 con la
docente Diana Carolina Castaño Vieda, para realizar el acuerdo pedagógico del área de
matemáticas para el tercer periodo académico.

La docente dio a conocer a los estudiantes los propósitos de aprendizajes, contenidos

temáticos y evaluación del primer periodo académico los cuales se sintetizan a
continuación.

Aprendizajes Evidencias Contenidos Estrategia

temáticos de
evaluación
Uso argumentos Identifica y construye ángulos de
geométricos para referencia, y Realiza eficientemente
resolver y conversiones entre los diferentes sistemas Definición de las Presentación
formular de medidas angulares reconociendo el funciones de talleres
problemas en significado geométrico y aplicando trigonométricas en
del libro
contextos equivalencias. la circunferencia
Vamos a
matemáticos y en unitaria
otras ciencias Deduce las identidades fundamentales y Aprender.
aplicando razones Resuelve eficazmente situaciones que Teorema del seno
y funciones Análisis de
involucran resolución de triángulos
trigonométricas. rectángulos aplicando las razones Teorema del preguntas
trigonométricas. coseno tipo prueba
Generar saber.
conclusiones que Aplica pertinentemente las leyes de seno y Función seno
permitan formular coseno en la solución de situaciones Talleres en
y plantear Función coseno
problemáticas utilizando modelos gráficos clase
problemas que y algebraicos. Función tangente
requieran del Ejercicios de
reconocimiento Efectúa apropiadamente conversiones Función cotangente aplicación
del cómo, cuándo entre los sistemas de coordenadas polares
y por qué del uso y el sistema cartesiano usando argumentos Función secante Participación
de conceptos. geométricos y trigonométricos.
en clase
Función cosecante
Soluciona situaciones problemáticas que
involucran funciones trigonométricas Pruebas por
Identidades
modelando fenómenos periódico temáticas
trigonométricas
específicas
Encuentra muestras aleatorias para hacer para valorar
Coordenadas
predicciones sobre el comportamiento de
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las variables. polares y los avances
cartesianas alcanzados
Usa la probabilidad para determinar la
posibilidad de ocurrencia de un evento. Medidas de
Resuelve situaciones en las que debe Evaluación
tendencia central
encontrar la probabilidad de ocurrencia de tipo saber en
los diferentes eventos que se presenten. Medidas de la novena
dispersión semana de
Genera conclusiones a partir del análisis
de las medidas de posición. clases
Medidas de
posición.
Analiza información y toma decisiones Cuartiles
acordes a situaciones planteadas. Deciles
percentiles

Análisis de
información y toma
de decisiones.

Probabilidad y
estadística

La circunferencia

Ecuación de la
circunferencia

Los trabajos y actividades que serán objeto de evaluación serán los siguientes:

CONDICIONES DE
ENTREGA Y
TRABAJO O ACTIVIDAD
ACEPTACIÓN
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Presentación de talleres del libro vamos a aprender por cada Presentar los trabajos
temática vista. en los tiempos
establecidos.
Ejercicios desarrollados en clase sobre las temáticas vista en
clase. Trabajar activamente
en el aula.
Análisis de preguntas tipo prueba saber.
Participación en clase
Presentación de prueba evaluar para avanzar en la novena semana
académica Si el estudiante
presenta excusa
justificada debe
presenta los trabajos
desarrollados durante
su ausencia y
entregarlos en los
tiempos acordados con
la docente. No se
recibirán trabajos que
sobrepasen el tiempo
estipulado en el SIE de

Con el fin de cumplir exitosamente el presente encuadre pedagógico, la docente y los estudiantes se
comprometen a:

COMPROMISOS

1. Participación activa en clase

2. Puntualidad en los horarios de clase y en la entrega de las actividades propuestas.
3. Presentar las actividades correspondientes en las fechas establecidas
4. En caso de presentar dificultades que le impidan el cumplimiento de alguna actividad, pedir
asesoría a la docente en los horarios establecidos.
5. Presentarse a clase con el material necesario para la realización de las actividades
propuestas
6. Permanecer atento a las orientaciones dadas por la docente durante el periodo de clase
7. Referirnos de forma respetuosa cuando se presente una situación de desacuerdo con la
docente o con otros compañeros.
8. Uso adecuado de dispositivos móviles (sólo si es necesario)
9. Respetar los aportes y opiniones de los compañeros así no este de acuerdo con su punto
de vista.
10. Dirigirse de manera respetuosa a cada uno de los integrantes del grupo.

Siendo las ________ am se terminó de elaborar el presente acuerdo y en constancia firman

quienes intervienen.
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DOCENTE ESTUDIANTE

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DIANA CAROLINA CASTAÑO VIEDA