ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1

I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. I.E. :
1.2. Grado :
1.3. Sección :
1.4. Área : PERSONAL SOCIAL
1.5. Duración :
1.6. Fecha :
1.7. Docente :

Costumbres navideñas

II. ¿QUÉ APRENDIZAJES ESPERAMOS PROMOVER?

Los estudiantes aprenderán a identificar las costumbres navideñas que se ponen en práctica
en su familia y su localidad.

III. ¿QUÉ VAMOS A NECESITAR?

 Cuaderno u hojas de reúso.

 lápiz y borrador.

IV.PROPÓSITO DE APRENDIZAJE
COMPETENCIA Y CAPACIDAD
COMPETENCIA “CONVIVE Y PARTICIPA
DEMOCRÁTICAMENTE EN LA
BÚSQUEDA DEL BIEN COMÚN”
• Interactúa con todas las personas.
• Construye normas y asume acuerdos
y leyes.
• Maneja conflictos de manera
constructiva.
• Delibera sobre asuntos públicos.
• Participa en acciones que promueven
el bienestar común.
EVIDENCIA DEL INSTRUMENTO
DESEMPEÑO
APRENDIZAJE DE EVALUACIÓN
Delibera sobre asuntos de interés Escribe y dibuja una LISTA DE
común enfatizando en los que se costumbre navideña de su COTEJO.
generan durante la convivencia familia o comunidad.
diaria en el aula, para proponer y
participar en actividades
colectivas orientadas al
reconocimiento y respeto de sus
derechos como niños y niñas, a
partir de situaciones cotidianas.
 V. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:
INICIO
Se les saluda a los estudiantes de forma afectiva.

Recordamos las normas de convivencia del aula y los protocolos de bioseguridad.

Doy a conocer el propósito.

Propósito de la actividad: “Hoy aprenderemos a identificar las costumbres

navideñas de la familia y comunidad”.

Se comunica los criterios de evaluación:

-Reconoce algunas costumbres navideñas de su familia y comunidad.

-Explica algunas costumbres navideñas de su familia y comunidad.

-Asume compromiso para respetar y valorar las costumbres navideñas de su familia y

comunidad.

DESARROLLO:

PROBLEMATIZACIÓN

Presento en la pizarra la siguiente imagen.

- ¿Qué observas?
- ¿Qué realizan la familia?
- ¿Para qué decoran y arman el arbolito?
- ¿Lo que realizan será una costumbre familiar?
- ¿Qué costumbres practica tu familia en Navidad?
- ¿Todas las familias tendrán las mismas costumbres?
Escuchamos sus respuestas y las escribo en un papelote o en la pizarra.

¿Qué costumbres navideñas tendrán las familias?

Luego solicito a las y los estudiantes que mencionen sus respuestas con ideas que
les vienen a la mente.

Anoto en la pizarra, las diferentes respuestas que dan.

ANÁLISIS DE INFORMACIÓN
Leemos juntos una ficha de información.

TOMA DE DECISIONES

Luego de leer la ficha informativa pido a los estudiantes a reflexionar sobre las
siguientes preguntas:
¿De qué trata el texto?
Según el texto, ¿Cómo festejan la Navidad?
¿Qué es una costumbre familiar?
¿Cuál de las costumbres que leíste también practica tu familia?
¿Qué costumbres navideñas observas en tu comunidad?

Luego se les solicito que escriban y dibujen una costumbre navideña de su familia o de
su comunidad.

Promuevo la reflexión por medio de un diálogo con las siguientes preguntas:

¿Qué costumbre navideña dibujaste?

¿Cómo te sientes al practicar esa costumbre navideña?
¿Crees que tus compañeros también tienen tus mismas costumbres navideñas? ¿Por
qué?
¿Qué costumbres navideñas nuevas conociste?

Asumen un compromiso para compromiso para valorar, respetar y difundir las

costumbres navideñas que conoces.

Escribe el compromiso.

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_____________________________________________________________________________________
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Felicito a todos los estudiantes por su aporte y les pido que desarrollen la ficha de
actividades.
 CIERRE:

 Se finaliza la sesión preguntando: ¿qué aprendimos hoy?, ¿les agradó la

actividad?, ¿cómo se sintieron?

 Felicito las participaciones y opiniones brindadas por los niños y niñas.

VI.INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN:

Criterios Lo Lo estoy Necesito

logré intentando apoyo

Reconocí algunas costumbres navideñas de mi familia

y comunidad.

Expliqué algunas costumbres navideñas de mi familia

ycomunidad.

Asumí un compromiso para respetar y valorar las

costumbres navideñas de su familia y comunidad.

VII. REFLEXIONES DEL APRENDIZAJE:

¿Qué avances tuvieron mis estudiantes?

¿Qué dificultades tuvieron mis estudiantes?
¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?
¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron, y cuáles no?

FIRMA DIRECTOR FIRMA DOCENTE

 LISTA DE COTEJO
PERSONAL SOCIAL
Reconoce Explica algunas Asume
N° APELLIDOS Y NOMBRES algunas costumbres compromiso para
costumbres navideñas de su respetar y valorar
navideñas de su familia y las costumbres
familia y comunidad. navideñas de su
comunidad. familia y
comunidad.

SI NO SI NO SI NO
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