“UNIVERSIDAD ESTATAL DE

MILAGRO”

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES, EDUCACIÓN

COMERCIAL Y DERECHO

CARRERA “TRABAJO SOCIAL”

S5 TAREA 1

MATERIA: DISEÑO DE PROYECTOS DE INVESTIGACION II

SEMESTRE: 5TO SEMESTRE “C3”
DOCENTE: VITERI MIRANDA VICTOR
INTEGRANTES: DEYSI GRANDA ELIZALDE, KERLLY BARAHONA
JAIME, JESUS SALAZAR ZAPATA, LINDA ZERNA HERRERA, .LUIS
ÁNGEL GARZÓN PACHECO.
TEMA: VALIDACIÓN DE UN INSTRUMENTO DE MEDICIÓN MEDIANTE UNA

TÉCNICA ESTADÍSTICA.

INTRODUCCIÓN

El siguiente trabajo investigativo tiene como finalidad llevar a cabo La validación de un

instrumento de medición mediante una técnica estadística Alfa de Cronbach. Para ello se

construyó un cuestionario de 8 preguntas con dos variables: Pobreza y Desempleo, en el cual

participaron 20 estudiantes de la UNEMI seleccionados por los criterios de un Muestreo

aleatorio simple.

DESARROLLO

La validez y confiabilidad son dos aspectos fundamentales en el diseño y utilización de un

cuestionario. La validez se refiere a la medida en que un cuestionario realmente mide lo que se

propone medir, mientras que la confiabilidad se refiere a la estabilidad y consistencia de las

respuestas obtenidas a través del cuestionario. Es importante asegurar tanto la validez como la

confiabilidad de un cuestionario antes de utilizarlo para recolectar datos.

Una forma de evaluar la validez de un cuestionario es a través de la validación métrica

del instrumento. Esta técnica implica comparar las respuestas obtenidas en el cuestionario con

otras medidas externas de la misma variable que se está midiendo. Por ejemplo, si se está

midiendo el rendimiento académico, se podría comparar las respuestas obtenidas en el

cuestionario con las calificaciones obtenidas en un examen o en un curso. Si las respuestas

obtenidas en el cuestionario están altamente correlacionadas con las calificaciones, se puede

concluir que el cuestionario es válido para medir el rendimiento académico.

 La confiabilidad de un cuestionario se puede evaluar mediante técnicas estadísticas, como

el alfa de Cronbach. Este coeficiente se calcula a partir de la varianza total de las respuestas y la

varianza de las respuestas a cada pregunta. El resultado es un número entre 0 y 1, donde un valor

cercano a 1 indica una alta confiabilidad interna. Sin embargo, es importante mencionar que el

alfa de Cronbach solo mide la consistencia interna del cuestionario y no garantiza su validez.

PPROCEDIMIENTO:

Para construir un cuestionario tipo escala de Likert que sea confiable y válido, se siguieron los

siguientes pasos:

(1) Definición del objetivo del cuestionario: Antes de comenzar a redactar las preguntas

fue importante tener en cuenta cual era objetivo del cuestionario y las variables por

medir: Pobreza y Desempleo en estudiantes de la UNEMI

(2) Redactar preguntas claras y precisas: las preguntas deben ser claras y precisas,

evitando ambigüedad o doble sentido.

(3) Utilización de una escala de respuestas adecuada: La escala de Likert es una escala de

respuestas que permite medir la opinión o actitud de las personas sobre un tema en

particular, se recomienda utilizar una escala de cinco (por ejemplo, totalmente en

desacuerdo, en desacuerdo, neutral, de acuerdo, totalmente de acuerdo).

(4) Prueba el cuestionario con un grupo piloto: Antes de administrar el cuestionario a la

muestra completa, se recomienda probarlo con un grupo piloto de personas para verificar

su comprensión y asegurar que las preguntas sean válidas y confiables. Para ello se aplicó

el cuestionario a una muestra de 20 personas.

 (5) Análisis de los resultados: una vez recolectados los datos, se analizaron los resultados

para determinar la confiabilidad y validez del cuestionario. Se recomienda utilizar

técnicas estadísticas como el alfa de Cronbach para medir la confiabilidad del

cuestionario y la validación métrica para medir la validez.

(6) Revisión de la mejora del cuestionario: si se encuentra algún problema de confiabilidad

o validez en el cuestionario, se deben revisar y mejorar las preguntas del cuestionario

para asegurar su confiabilidad y validez.

(7) Utilice el cuestionario de forma adecuada: Una vez construido, se debe utilizar el

cuestionario de forma adecuada, administrándolo a una muestra representativa y tomar en

cuenta las limitaciones del cuestionario al momento de interpretar los resultados.

Una vez obtenido el valor de alfa de Cronbach, se debe compararlo con un valor de referencia

generalmente aceptado, suele ser 0.7 o superior se considera un valor aceptable. Si el valor

obtenido es menor a 0.7, se recomienda revisar las preguntas del cuestionario para identificar y

corregir problemas de consistencia interna.

 ¿En qué medida está ¿En qué medida está ¿En qué medida está ¿En qué medida está ¿En qué medida está
¿En qué medida está de de acuerdo o en de acuerdo o en de acuerdo o en de acuerdo o en de acuerdo o en
¿En qué medida está de ¿En qué medida está de
acuerdo o en desacuerdo con la desacuerdo con la desacuerdo con la desacuerdo con la desacuerdo con la
acuerdo o en acuerdo o en
desacuerdo con la afirmación afirmación afirmación afirmación afirmación
desacuerdo con la desacuerdo con la
afirmación "Actualmente "Actualmente me "Actualmente tengo "Actualmente me "Actualmente me "Actualmente me
afirmación "Actualmente afirmación "Actualmente
tengo dificultades para siento estresado por dificultades para siento desesperado siento limitado por mi siento preocupado
me siento afectado por me siento afectado por
PARTICIPANTE satisfacer mis la falta de trabajo"? encontrar empleo"? por la falta de situación por mi futuro TOTAL
la pobreza"? (escala de el desempleo"? (escala
necesidades básicas"? (escala de 1 a 5 (escala de 1 a 5 trabajo"? (escala de 1 económica"? (escala económico"? (escala
1 a 5, donde 1 es de 1 a 5 donde 1 es
(escala de 1 a 5, donde donde 1 es donde 1 es a 5, donde 1 es de 1 a 5, donde 1 es de 1 a 5, donde 1 es
"totalmente en "totalmente en
1 es "totalmente en "totalmente en "totalmente en "totalmente en "totalmente en "totalmente en
desacuerdo" y 5 es desacuerdo" y 5 es
desacuerdo" y 5 es desacuerdo" y 5 es desacuerdo" y 5 es desacuerdo" y 5 es desacuerdo" y 5 es desacuerdo" y 5 es
"totalmente de acuerdo") "totalmente de acuerdo")
"totalmente de acuerdo") "totalmente de "totalmente de "totalmente de "totalmente de "totalmente de
acuerdo") acuerdo") acuerdo") acuerdo") acuerdo")

1 5 3 5 5 5 5 5 5 38
2 5 3 4 4 5 5 5 5 36
3 3 3 3 3 3 3 3 3 24
4 3 3 3 3 3 3 4 3 25
5 5 5 5 5 5 5 5 5 40
6 3 5 1 2 1 1 4 4 21
7 5 5 5 5 5 5 5 5 40
8 4 4 4 2 3 4 3 3 27
9 4 3 3 3 3 3 4 3 26
10 5 4 5 5 5 5 5 5 39
11 1 1 1 1 5 1 1 5 16
12 2 2 1 1 1 1 3 5 16
13 3 3 4 5 5 3 3 4 30
14 4 5 3 3 3 5 5 5 33
15 5 5 5 5 5 5 5 5 40
16 3 3 3 5 5 4 2 1 26
17 1 1 1 2 3 2 5 4 19
18 4 3 4 3 4 4 4 3 29
19 5 5 5 5 5 5 5 5 40
20 3 4 5 5 5 4 5 5 36
VARIANZA 1,713157895 1,631578947 2,263157895 2,147368421 1,839473684 2,134210526 1,418421053 1,292105263
S. VARIANZA 14,43947368 601
VARIANZA SUMA I 66,1475
 ¿En qué medida está ¿En qué medida está ¿En qué medida está ¿En qué medida está ¿En qué medida está ¿En qué medida está ¿En qué medida está ¿En qué medida está
de acuerdo o en de acuerdo o en de acuerdo o en de acuerdo o en de acuerdo o en de acuerdo o en de acuerdo o en de acuerdo o en
¿En qué medida está de acuerdo o en desacuerdo
1 con la afirmación "Actualmente me siento afectado por la pobreza"? (escala de 1 a 5, donde 1 es "totalmente en desacuerdo" y 5 es "totalmente de acuerdo")
¿En qué medida está de acuerdo0,739795217
o en desacuerdo con la afirmación1 "Actualmente tengo dificultades para satisfacer mis necesidades básicas"? (escala de 1 a 5, donde 1 es "totalmente en desacuerdo" y 5 es "totalmente
¿En qué medida está de acuerdo0,841978166
o en desacuerdo con la0,602570139
afirmación "Actualmente me siento
1 afectado por el desempleo"? (escala de 1 a 5 donde 1 es "totalmente en desacuerdo" y 5 es "totalmente de acuerdo")
¿En qué medida está de acuerdo0,691504424
o en desacuerdo con la0,534247714
afirmación "Actualmente
0,859484782
me siento estresado por la falta1de trabajo"? (escala de 1 a 5 donde 1 es "totalmente en desacuerdo" y 5 es "totalmente de acuerdo")
¿En qué medida está de acuerdo0,434348712
o en desacuerdo con la0,136712453
afirmación "Actualmente
0,709373362
tengo dificultades para
0,757377435
encontrar empleo"? (escala de 1 a 5 donde 1 es "totalmente en desacuerdo" y 5 es "totalmente de acuerdo")
¿En qué medida está de acuerdo0,868417243
o en desacuerdo con la0,606404176
afirmación "Actualmente
0,898052261
me siento desesperado
0,791644795
por la falta de trabajo"?
0,654783767
(escala de 1 a 5, donde 1 es "totalmente
1 en desacuerdo" y 5 es "totalmente de acuerdo")
¿En qué medida está de acuerdo0,619556885
o en desacuerdo con la0,536255138
afirmación "Actualmente
0,543448151
me siento limitado por
0,494577531
mi situación económica"?
0,164546407
(escala de 1 a 5, 0,615587226
donde 1 es "totalmente en desacuerdo"
1 y 5 es "totalmente de acuerdo
¿En qué medida está de acuerdo0,249395075
o en desacuerdo con la0,235617076
afirmación "Actualmente
0,230834803
me siento preocupado0,132706887
por mi futuro económico"?
0,209954785
(escala de 1 a 5,0,191749481
donde 1 es "totalmente0,499571891
en desacuerdo" y 5 es "totalmente1de acuerd

COEFICIENTE DE CONFIABILIDAD DEL CUESTIONARIO 0,893380509 El valor mínimo aceptable para el coeficiente alfa de Cronbach es 0,70; por
NUMERO DE ITEMS 8 debajo de ese valor la consistencia interna de la escala utilizada es baja.
SUMATORIA DE VARIANZAS DE ITEM 14,43947368 Por su parte, el valor máximo esperado es 0,90; por encima de este valor se
VARIANZA TOTAL DE INSTRUMENTOS 66,1475 considera que hay redundancia o duplicación.

Valides Métrica

La validez métrica es una técnica utilizada para evaluar la validez de un instrumento de medida, como un cuestionario o un examen.

La validez métrica se refiere a la medida en que un instrumento de medida realmente mide lo que se propone medir. La validez

métrica puede ser evaluada mediante diversos coeficientes de correlación: coeficiente de correlación de Pearson, el coeficiente de

correlación de Spearman o el coeficiente de correlación de Point-Biserial.

CONCLUSIÓN:

El coeficiente de confiabilidad del cuestionario es una medida de la consistencia interna del

cuestionario, es decir, mide la estabilidad o la medida en que las preguntas del cuestionario están

relacionadas entre sí. El alfa de Cronbach es una medida estandarizada para calcular el

coeficiente de confiabilidad de un cuestionario.

En este caso, se puede concluir que el cuestionario tiene una alta confiabilidad interna, ya que el

coeficiente de confiabilidad es 0.893380509, lo que es cercano a 1. Esto indica que las preguntas

del cuestionario están altamente correlacionadas entre sí, lo que sugiere que el cuestionario es

consistente y confiable para medir las variables de pobreza y desempleo.

 ANEXOS

CUESTIONARIO: POBREZA Y DESEMPLEO

1. ¿En qué medida está de acuerdo o en desacuerdo con la afirmación "Actualmente me

siento afectado por la pobreza"? (escala de 1 a 5, donde 1 es "totalmente en desacuerdo"
y 5 es "totalmente de acuerdo")

2. ¿En qué medida está de acuerdo o en desacuerdo con la afirmación "Actualmente tengo
dificultades para satisfacer mis necesidades básicas"? (escala de 1 a 5, donde 1 es
"totalmente en desacuerdo" y 5 es "totalmente de acuerdo")

3. ¿En qué medida está de acuerdo o en desacuerdo con la afirmación "Actualmente me

siento afectado por el desempleo"? (escala de 1 a 5 donde 1 es "totalmente en
desacuerdo" y 5 es "totalmente de acuerdo")

4. ¿En qué medida está de acuerdo o en desacuerdo con la afirmación "Actualmente me

siento estresado por la falta de trabajo"? (escala de 1 a 5 donde 1 es "totalmente en
desacuerdo" y 5 es "totalmente de acuerdo")

5. ¿En qué medida está de acuerdo o en desacuerdo con la afirmación "Actualmente tengo
dificultades para encontrar empleo"? (escala de 1 a 5 donde 1 es "totalmente en
desacuerdo" y 5 es "totalmente de acuerdo")

6. ¿En qué medida está de acuerdo o en desacuerdo con la afirmación "Actualmente me

siento desesperado por la falta de trabajo"? (escala de 1 a 5, donde 1 es "totalmente en
desacuerdo" y 5 es "totalmente de acuerdo")

7. ¿En qué medida está de acuerdo o en desacuerdo con la afirmación "Actualmente me

siento limitado por mi situación económica"? (escala de 1 a 5, donde 1 es "totalmente en
desacuerdo" y 5 es "totalmente de acuerdo")

8. ¿En qué medida está de acuerdo o en desacuerdo con la afirmación "Actualmente me

siento preocupado por mi futuro económico"? (escala de 1 a 5, donde 1 es "totalmente en
desacuerdo" y 5 es "totalmente de acuerdo")
GRÁFICOS ESTADÍSTICOS